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以广西交通职业技术学院为例,从专业实践课程体系与内容、实训基地、社会服务能力、专业教学团队及评价体系等方面探讨构建高职交通土建类工程造价专业工学结合人才培养模式. 相似文献
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以广西交通职业技术学院为例，从专业实践课程体系与内容、实训基地、社会服务能力、专业教学团队及评价体系等方面探讨构建高职交通土建类工程造价专业工学结合人才培养模式。 相似文献
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高职高专《测量学》课程体系改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高职高专土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,从本院实际出发,提出了测量学课程改革与建设的办法与措施,旨在构建符合教学认知规律、利于改进教学效果和提高教学质量的新体系。 相似文献
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职业教育人才培养标准体系框架和内部结构与工业标准体系具有相似之处．但又具有其自身特殊性。一般可以划分为专业、级别和种类三维结构。专业维是指职业教育人才培养领域内的专业划分．是由人才工作领域的多样性所决定的,它的源头应当是职业标准;级别维是人才培养标准适用的层次范围．反映制定和发布人才培养标准的机构级别;种类维是职业教育人才培养标准内容的表现．主要包含三类标准体系; 相似文献
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为进一步加强对闽西医学检验技术专业人才的培养，项目组通过问卷共调查了闽西7个县区52家医疗机构243位在职在岗医学检验技术工作人员，并从医学检验技术专业在职在岗人才培养的现状调研、17门专业课程的二维排序分析、12项专业能力的三维排序分析、16种方法与社会能力的三维排序分析等四个方面进行研究，提出相应的解决策略，从而构建具有闽西特色的医学检验技术专业人才培养体系。 相似文献
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通过分析面向工程教育高校工科专业办学存在的问题,探讨了工科专业办学特色新模式。要形成面向工程教育创新人才培养体系,创建4维平台,并基于4维平台构建5层工程实践教学体系,同时打造＂双师型＂师资队伍特色。 相似文献
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信息与计算科学专业定位及其应用型人才培养模式探究 总被引：2，自引：0，他引：2
李珍珠 《湖南科技学院学报》2007,28(12):5-7
对信息与计算科学专业进行了专业定位、人才培养理念定位和人才培养目标定位,并从专业办学指导思想、专业课程体系改革与构建、实践环节教学模式和专业特色等四个方面探讨了如何构建信息与计算科学专业应用型人才培养模式。 相似文献
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基于IMAGIS的校园房产三维可视化应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
况代智 《泉州师范学院学报》2007,25(6):75-78
运用GIS三维可视化软件IMAGIS的三维建模功能,以校园的二维数字线划图为基础,进行校园房产建筑物三维模型的构建,通过模型的生成、纹理映射及3DGIS虚拟漫游,实现校园房产的三维可视化. 相似文献
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高职院校实践教学体系的构建是实现其培养目标的关键。文章结合土建类专业的特点,从创新人才培养模式、管理体制、保障体系等方面,阐述了土建类高职院校实践教学体系的构建。 相似文献
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为贯彻落实湖北文理学院提出的应用型人才培养模式,分析了地理科学专业开设GIS实践教学的必要性。结合人才培养计划以及学校具有的软硬件资源,以人才培养方案设计为核心,设计了地理科学专业 GIS 实践教学体系,提出了学校与企事业单位联合的新机制,对改革现有GIS实践教学体系、教学内容以及教学方法具有重要意义。 相似文献
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新势下,高等学校要确立开放办学的发展理念,创新学校的功能定位和培养目标,立足科技、文化、经济发展前沿,锁定人才需求流向,深化教育教学改革,构建以人才培养为中心的教育体系、三维网络的管理体系和探究性教学模式,加快建设精品课程、窗口专业和特色学科,打造特色型高等教育. 相似文献