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中医院校的英语专业毕业论文存在着选题低级重复、语言晦涩不畅、格式不规范、评价机制不健全等问题.针对这些问题,本文提出了加强英语专业写作教学、完善毕业论文规章制度和结合中医院校特点进行论文写作等建议,期望提高毕业论文质量和人才培养质量. 相似文献
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高职高专英语专业毕业生要求用英文撰写6000-7000字的毕业论文并用英文答辩。这对英语基础原本就不扎实的学生而言难度无疑是相当大的。本文结合对英语专业的教学和论文指导的实际经验,从学生、指导教师和论文要求三方面谈谈高职院校英语专业学生毕业论文出现的问题并提出自己的建议,以期对今后的毕业论文工作能有所启示。 相似文献
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采用随机问卷调查法,对本科生课题组课程的作用效果及其与毕业论文的相关程度进行了调查。结果表明,课题组课程对本科生综合能力的培养起到重要的促进作用。本科毕业论文写作内容与学生参与的课题密切相关。学生对课题的兴趣程度决定了其课题完成质量和毕业论文质量。 相似文献
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毕业论文质量直接关系到人才培养能否实现,应引起足够的重视.外语专业毕业论文的写作尤为重要,几乎可以说是学生综合水平的重要检测手段,因为外语专业的毕业论文要求用英文进行撰写,其论文可以直接反映出学生的语言应用能力,翻译能力,分析问题和解决问题的能力等诸多方面的能力.毕业论文折射出来的问题也是教学中存在的一些问题. 相似文献
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论文写作是即将毕业的学生所面临的问题,但是能否写出高质量的毕业论文,则取决于学生的写作水平和搜集资料的方法,从几个方面对如何写出一篇高质量的论文做出一些理论性的指导,以供学生们借鉴. 相似文献
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浅谈远程教育毕业论文的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业论文是全面检验学生综合运用知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。针对远程教育毕业论文质量不高的现状,应充分认识远程教育条件下毕业论文的重要性,通过改进教学设计,采取多种措施把论文写作训练融入到早期相关的教学环节,使毕业论文工作贯穿于人才培养的全过程,切实提高毕业论文的质量。 相似文献
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毕业论文写作是市场营销专业应用型本科人才培养的重要环节,写好毕业论文具有重要意义,毕业论文不该沦为一种形式。为了提高市场营销专业本科毕业论文的质量,应该确定体现"应用型"特征的选题,认真对待文献查阅及综述,使用科学的方法开展研究,建立论文写作及指导的激励约束机制,严格细致地组织答辩工作,规范地进行论文材料的整理归档工作。 相似文献
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本文从艺术设计本科生撰写专业论文的现状出发,提出相应的三步解决方案:基本思维模式的培养、初步的论文写作训练、毕业论文的提高。试图针对性地加强专业理论教育,以提高学生整体的论文写作水平。 相似文献
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本文以广东财经大学华商学院为例,通过问卷调查和个体访谈相结合的方式,对独立院校学生本科毕业论文存在的现状及问题进行研究,并针对具体问题,从社会、学校及大学生自身等三个方面进行归因分析,在此基础上浅析学院从科学规范毕业论文选题机制、加大毕业论文指导教师的指导力度、完善毕业论文组织管理体系、健全毕业论文质量评估体系等角度进行毕业论文管理工作的改革与实践,力促本科毕业论文质量的提升。 相似文献
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本文针对当前大学本科毕业生在撰写毕业论文时遇到的常见问题,探讨了毕业论文的选题、定题环节中的注意事项,以期对英语专业学生撰写毕业论文提供一点帮助。 相似文献
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毕业论文写作是一门实践性的课程,学生必须通过参与研究和写作的整个过程才能建构自己的学术研究理念和实践技能。结合网络教学的特点,发挥建构主义理论对网络论文写作教学的指导作用,本文探索基于网络技术、以任务为导向的教学模式的理论基础。 相似文献
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写作自我效能是班杜拉1977年提出的自我效能在写作领域具体化后的概念。本研究将以写作自我效能为出发点,探索非英语专业学生汉语与英语写作自我效能的关系。通过对206位大学一年级的非英语专业学生进行的调查显示,学生的汉语写作自我效能与英语写作自我效能有着密切的关系。其中,汉语形式、内容写作自我效能与英语形式、内容写作自我效能的关系分别呈显著性正相关。这说明,在以后的英语写作教学中,英语教师应该努力同时提高学生的汉语与英语写作自我效能,达到学科相互促进的效果。 相似文献
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《成都宣言》提出了"培养一流人才,建设一流本科教育"的目标,而这一目标的实现需要发挥高校教师教学的积极性和学生学习的积极性。论文分别从加强课堂管理、毕业论文写作的管理以及实行教考分离等三个方面的影响因素探讨了提高学生学习积极性的可能性。 相似文献
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文章结合武汉理工大学华夏学院2012届工商管理专业本科毕业论文的实践与调查,来探讨提升以独立学院为代表的应用型本科工商管理专业毕业论文质量的问题.文章从选题、开题、论文撰写等环节进行分析,以过程管理提升毕业论文质量. 相似文献
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通过问卷调查和个人访谈相结合的方法,调查分析了英语专业学生在英语写作过程中写作策略的使用情况,在此基础上对英语写作策略教学提出了有益的启示。 相似文献
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英语写作的能力能够客观地反映学生英语的综合水平,同时英语写作也是英语教学的重要组成部分。然而非英语专业的学生的作文中普遍存在很多错误。本文对学生在句子的一致性、连贯性、强调性和多样性方面犯一些错误进行分析,并对大学英语写作教学提出了一些建议。 相似文献