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相似文献
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1.
当前,在中职卫生学校生物化学教学中还存在一些问题,学生学习积极性不高,因此在教学中应积极进行教学方法的改革,提高学生学习热情,促进该课程教学质量的提升.本文对中职卫生学校生物化学教学改革进行了分析,以推进生物化学教学更上一层楼.  相似文献   

2.
《科技风》2016,(10)
高职生物化学和生化检验课程教学是一种综合性极强的学科,传统的教学方式已经不能满足实际教学需求,无法提高学生的生物化学水平。而框架式教学模式恰好弥补了这一缺陷,有效针对高职生物化学课程教学现状,对高职生物化学教学提出了行之有效的改革措施,促进学生在生物化学方面的综合能力的提升。因此,本文深入分析了框架式教学的目标,探讨了高职生物化学和生化检验的特点,并提出行之有效的方式合理将框架式教学模式运用到高职生化教学中。  相似文献   

3.
王庆华 《科教文汇》2009,(33):89-89,99
生物化学课程是医药专业学生大学本科学习的重点难点科目,如何提高生物化学课程的教学质量,一直是授课教师所需要思考的问题。本文从树立学生学好生化课的信心,把握理论与身边生化知识的切入点,激发学生学习的兴趣,培养科学思维的方法,因材施教等多个方面,对生物化学教学进行了初步探讨。  相似文献   

4.
在高职院校医学专业教育中,《生物化学》课程占有重要地位,如何教授好《生物化学》课程,对学生的培养至关重要。本文就构建在理论层面对高职院校《生物化学》精品课程建设提出了一些探讨,进行了一些分析,提出了一些建议,期冀对此课程如何提高教学成效起到一定的作用。  相似文献   

5.
当前的教育教学的改革在如火如荼地展开,随着国家新课程改革的不断深入,教育改革的各项举措在各门学科中的实践教学过程中的应用效果甚好,高职高专生物化学教学作为新课程改革的重点科目,对于生物化学教学的课程改革的目的在于使得学生明确生物化学课程的基本框架,进一步培养学生的生物化学认知能力。本文从生物化学教学改革的重要性着手,进一步分析生物化学教学的基本原则,得出在高职高专生物化学教学过程中应用启发式教学方法的策略,最终对高职高专药学专业的生物化学教学改革进行探讨。  相似文献   

6.
多媒体辅助教学系统在生物化学教学中应用的探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
多媒体课件就是利用先进的多媒体技术将课程的内容转换为图文声像并茂的多媒体信息。我们将先进的多媒体技术如动画等运用于生物化学,使课程中非常抽象的基本概念用非常形象直观的形式表现出来,使学生能在短时间内掌握这些抽象的基本概念,获得好的学习效果。1,生物化学多媒体辅助教学运用的必然性当今分子生物学飞速发展,生物化学在分子生物学的研究中起着举足轻重的作用,也是医学教育中重要的基础课程。随着生物化学知识的不断更新,教学内容不断调整和完善,学生的学习难度也进一步增加,为提高教学质量,解决生物化学教学中抽象、枯燥等问题,…  相似文献   

7.
《科技风》2017,(23)
生物化学是高等医学教育中的主要课程,它对于医学的研究具有重要意义。由于医学生物化学课程中的知识具有庞大的系统化的网络体系,在教学过程中教教师需要通过不断的探索,以将生物化学教学中的重难点及解决方法更好的传授给学生,比如将深奥难懂的新陈代谢机理和复杂的代谢反应等知识转化为浅显易懂且形象具体知识,提高课堂效率及教学效果。生物化学的教与学是每一位专业教师教学过程中不断探索的事情,课堂教学作为教学的主要内容,必须将两者平衡。本文的主要内容就是对医学生物化学的教学进行分析,提出一些有用的建议,提高教学质量。  相似文献   

8.
王华杰  曹莹  姚远 《科教文汇》2010,(9):103-104
生物化学是从分子水平上探讨生命现象的化学本质的一门科学,课程枯燥、抽象、深奥,重点、难点多。针对普系学生基础知识薄弱的特点,公修生物化学课程的教学方法应进行相应的改进。主要包括:理论联系实际,形象化讲解;"提问——寻答"式教学;教学内容从简适中;多媒体和传统教学相结合;适当进行专题讲座和实验教学。  相似文献   

9.
汪光云  宋航  蔡标  周会  李璐 《科教文汇》2023,(24):95-98
该文对MOOC(大规模在线开放课程)课程资源平台和PBL(以问题为导向的学习)教学模式在生物化学本科教学过程中的应用现状和优缺点进行了综述,在此基础上进一步探索将生物化学MOOC线上平台资源与PBL教学法相结合的路径。以安徽中医药大学2020级食品质量与安全班为研究对象,在MOOC平台学习的基础上,选择重点章节进行PBL设计,并将班级学生随机分成若干组进行小组讨论。这种教学形式以讨论取代教师的部分课堂讲授,提高了学生的自主学习能力和应用课程知识点的能力,为生物化学教学改革提供了新思路。  相似文献   

10.
随着网络技术和新理念的发展,信息技术和课程教学的融合日益深入,新教学方法和模式不断出现。本文将PBL教学法在高校《动物生物化学》教学过程中进行了传统授课法和PBL混合教学法的教学效果对比和问卷调查。结果显示:PBL教学法应用到动物生物化学课程的教学改革中,能够显著提高学生的学习兴趣,又培养了学生的综合分析能力和科研素质,是一种值得推广的教学法。  相似文献   

11.
生物化学是一门研究生命的化学构成、生命活动过程中各种化学变化的学科。生命结构、变化的复杂性决定了生物化学相对于其他学科抽象难懂,学生学习掌握较困难。因此,积极探索生物化学学科的教学形式,提高学生的学习效率已经成为生物化学教学必须面对的问题。探究式教学以学生为主体,让学生主动地探索生物化学知识,不仅激发了学生的思考能力、自学能力,增强学生的学习兴趣,还能提高教师的授课效率,增加课堂的趣味性。本文将探讨生物化学探究式教学的应用与效果,以提高教师的教学质量。  相似文献   

12.
为了使生物化学教学更好地适应环境工程专业人才培养的需要,从环境工程专业特点出发,开展了环境工程专业《生物化学》课程教学改革与实践的研究,在生物化学教学内容、教学方法和学习指导等方面进行了改革与尝试,以期提高教学质量,优化教学过程。合理的教学内容和新型的教学方法激发了学生的学习兴趣,为生物化学在环境工程中的应用及环境工程人才的培养奠定了良好的基础。  相似文献   

13.
实验教学是临床类专业学生生物化学与分子生物学课程教学的重要组成部分。本文阐述了目前基础医学生物化学与分子生物学实验教学存在的问题,并结合医学院校人才培养的实际,提出了该课程实验教学改革中的一系列意见及建议。  相似文献   

14.
何秀霞  于源华 《科教文汇》2012,(12):122-123
为了更好地培养适合社会需求的创新性人才,对生物化学教学师资队伍、所用教材、教学方法、实验教学、课程考核及创新能力的培养等进行了探讨,旨在寻求一套崭新的生物化学的教学模式,提高学生的动手能力,更好地满足社会对现代应用型人才的需求。  相似文献   

15.
生物化学是生物学、农学和医学等专业的专业主干课,该课程已有的教学方法产生的教学效果有待提高。以理论课程教学进行分析,从教学方法等多个不同方面进行改进,将对提高生物化学课程的教学效果起到积极的作用。  相似文献   

16.
张新亮  刘晓萌 《科教文汇》2010,(24):121-122
生物化学是生物类专业的一门重要专业基础课。本文针对技工院校学生的特点,对生物化学教学中调动学生情绪、教材的选用、教学方法、实验教学、课程考核改革及教师队伍建设等方面进行了一系列的探讨,旨在寻求一套适合技工院校生物化学的教学模式,从而全面提高技工院校生物化学的教学质量。  相似文献   

17.
生物化学内容繁多、概念性强、抽象名词多,而且与现今很多社会热点问题息息相关,导致该门课程的学习难度大但又非常重要。明辨性思维提倡全面、理性地看待问题,在生物化学的教学和学习中引入明辨性思维对学生的求知欲以及学习能力都会有很大的提高。  相似文献   

18.
《生物化学检验》实验课教学改革探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
临床生物化学检验是医学检验专业一门重要的专业课,临床生物化学检验实验课教学在临床生物化学检验教学中占有重要地位临床生物化学检验室一门实践性很强的学科,组织好实验课这个实践环节,对于提高教学质量,培养学生的动手能力和学习能力具有极为重要的意义。根据学科发展并结合自身实际情况,对临床生物化学检验实验课做了一系列教学改革尝试,提出合理配置实验课的课时;改革实验课的考核方式;及时接触临床生产实习等改革措施,为提高临床生物化学检验实验课教学质量进行了有益的探索。  相似文献   

19.
生物化学是中医药院校一门重要的基础课程。为充分调动学生的主观能动性,提升教学效果,该文探索PBL教学法在教学中的应用,以期为后续课程提供参考。  相似文献   

20.
在长期的医学生物化学教学实践过程中,分析生物化学教学中面临的主要困难及存在的主要问题,不断总结教学经验,并探讨增强学生学习兴趣,提高生物化学教学质量的手段与方法。  相似文献   

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