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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2011,(3):F0002-F0002
2011年1月10日,湖北省委高校工委副书记、。湖北电大党委书记傅立民向李超洪颁发湖北电大“杰出毕业生”荣誉证书,以表彰李超洪作为一名电大毕业生,多年来身残志坚．自强不息、顽强拼搏的精神。 相似文献
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丁士风 《聪明泉(少儿版)》2006,(11)
9年前,我国第一部、也是当今世界第一部由残疾人编著、反映世界残疾人奋斗足迹的书籍——《不残的人生》出版,发行世界各地区。世人一致热烈称赞李超洪为全世界5亿多残疾人编写了一部了不起的杰作。李超洪是武汉人。他一岁多时两腿患了小儿麻痹症,左腿怎么也治不好。六岁那年,他妈妈领他再次去治疗,路上小超洪问妈妈:“那火车吃了什么好东西跑得这样快呀?”妈妈告诉他,火车吃的是一种叫“知识”的营养品。朦胧中,小超洪知道了“知识”的神奇。七岁时,小超洪拄着拐棍,跟妈妈到荆州实验小学报名。由于距离学校远,遇上下雨天,路难行,拐棍时常在… 相似文献
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潘玉霞 《石家庄法商职业学院教学与研究》2014,(1)
通过对二次李超三系基本概念和性质的研究,阐述二次李超三系的分解及唯一性问题。讨论了二次李超三系的唯一分解,得到了二次李超三系分解为非退化不可约阶化理想的分解定理,从而使李超三系与二次李超三系理论得到了进一步的完善。 相似文献
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姚光同 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(3)
关于特征零的域上的有限维李超代数及其表示理论,已经有了比较丰富的结果,文献〔１〕—〔３〕已经给出了特征零的域上的有限维单李超代数的分类,对于有限维模李超代数（ 即特征ｐ ＞ ０的域上的李超代数） ,目前已有的结果尚少,文献〔４〕构造了Ｃａｒｔａｎ 型模李超代数。本文应用文献〔５〕的方法,构造了有限维模李超代数,讨论了它的中心、换位子代数与单性。证明了当１ ∈Ｇ 时,＜ ｚ ＞ 是的中心,确定了当１ ∈Ｇ,ｎ 是奇数时,的换位子代数,证明了当１ ∈／ ,ｎ ＋ ２ ０（ ｍｏｄ ｐ） 时,是单的李超代数 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(10)
李超是个喜欢武术的人,他向一位少林和尚学得一些功夫,就飘飘然,他的师傅看他不知天高地厚,故意跟他交手,李超故意找老师的毛病进攻,却不知道,老师实际是卖个破绽引他上钩,一脚飞掷,把他踢得跌在三米之外。李超不接受教训,继续卖弄。他遇到一位文弱的尼姑 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(6)
职教信息北京市在中等职业学校开展向郑晓乐、李超同志学习活动郑晓乐、李超二位同志都是近几年走上工作岗位的北京市中专、技工学校的毕业生。他们为了党和人民的利益，在危险时刻，不顾个人安危，舍已救人，光荣牺牲。他们奋不顾身、勇斗歹徒的大无畏革命精神和爱岗敬业... 相似文献
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电大文化是电大在近三十年的办学过程中由历届师生创造、传承、积累的物质成果和精神成果的总和,是电大赖以生存和发展的重要根基,电大文化的建设应该成为电大凝聚力和创新力的重要源泉。电大的水土养育电大文化,电大核心价值是电大文化的本质体现,电大在长期实践中形成了电大精神。 相似文献
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电大课程考试是电大教学活动的重要组成部分,也是衡量电大教育教学质量、检验电大学生知识掌握程度和能力发展水平的重要手段。因此,加强电大课程考试研究,提高电大课程考试质量,是保障电大教育教学质量和人才培养规格、促进电大发展的重要条件。本文拟就电大课程考试改革问题作一些探讨。一、电大课程考试存在的问题电大现行的课程考试制度和方法,基本上沿用开创初期建立的制度和方法,即实行统一命题、统一试卷、统一考试时间、统一评分标准、统一阅卷的考试制度。考试的命题权主要在中央电大（省级电大负责少部分省开课的命题,地级… 相似文献
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杨华丽 《海南师范大学学报(社会科学版)》2015,28(1)
北京女高师学生李超于1919年8月因病而死,这是她个人无力反抗家庭而造就的悲剧.胡适、蔡元培、陈独秀等新文化运动中的先驱们敏锐感知到其死亡所具有的启蒙意义,为她举行了大规模的悼念活动,并运用《晨报》《新潮》等报刊杂志,对李超形象进行塑造,对李超之死的意义进行深入挖掘,从而使她成了中国女子解放运动中的悲剧性标本,对民众、尤其是女子的观念进行了一次启蒙.它隶属于《新青年》发动的思想革命,也隶属于此期新文化的“运动”过程. 相似文献
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玛依拉·哈拜 《新疆广播电视大学学报》2011,(1):55-58
加强电大校园文化建设是提高电大办学水平、提升电大竞争力和社会影响力的迫切要求。因此,必须结合电大教育的特点,发挥电大教育的优势,夯实电大校园文化建设的基础;必须有的放矢,提高电大校园文化建设的针对性和实效性;必须全方位推动,系统全面地抓好电大校园文化建设工作。 相似文献
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李光先 《江苏广播电视大学学报》2008,19(3):12-16
随着教育体制改革的深化,电大的外部环境和内部关系发生了重大变化,电大系统建设面临一系列新的挑战,电大系统建设急需加强。在加强电大系统建设中需正确处理继承与创新、集权与分权、系统内合作与系统外合作、校本部办学与所属电大办学、电大系统与地方行政系统、加强管理与优质服务、扩大规模与提高质量、电大教育与网络教育、电大与奥鹏、电大教育与高职教育等十大关系。 相似文献
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当前,电大教育理论研究落后于电大改革实践,这直接影响了电大教育改革的进一步深化。因此,加强电大教育理论的研究,是电大教育理论工作者的紧迫任务。一、电大教育理论研究的目的电大教育是在出现了现代科学技术的当今,从传统教育中脱胎出来的新的教育形式。开展电大教育理论研究的目的就是为电大改革提 相似文献
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张承刚 《中国远程教育(综合版)》2010,(8)
县级电大是电大系统办学的基层组织,在中央电大三大系统支撑下自主开展工作.基层电大是上级电大决策的执行者和实施者,墓层电大工作具有这样一些特点:工作任务繁琐,工作环节连续,工作过程跨时空.通过对基层电大的工作环节、工作方式、工作特点等方画的介绍,加深各级领导对基层电大工作的认识,进一步引起领导对基层电大工作的重视,更好、更合理的建设好基层电大. 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2007,(12)
下课铃声响了,丁小川还是闷闷不乐地坐在椅子上,没有出去活动的意思。他的好哥们李超兴冲冲地从后排走过来,拍着他的肩膀,喊他一起出去玩。丁小川提不起精神,懒洋洋地拒绝了。李超这才看出不对劲,说:"不会是不及格吧? 相似文献
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系统建设是电大办学的根本,是电大可持续办学的基础,系统即电大,电大即系统,要加强招生系统建设、教学系统建设、管理系统建设、教学支持服务系统建设、远程教育社会化服务系统建设和电大教育组织系统建设,这是电大办学特色的集中体现、是电大成其为大学并立足于高校之林的真正依托。 相似文献
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电大校园文化建设对电大的可持续发展意义重大,可以这样说,校园文化就是一个学校的魂。目前,县级电大遇到的发展问题是比较严峻的,没有特色、没有长远的思路,县级电大就无法立足。本文主要从县级电大的界定、校园文化的内涵、县级电大校园文化建设的现状、建设有自身特色的县级电大校园文化等四个方面阐述如何建设有特色的县级电大校园文化。 相似文献