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构建社会主义和谐社会赋予了和谐校园新的内涵,我们要努力以和谐校园的建设来促进和谐社会的建设.要创建和谐校园,我们应该注重本校的特色,立足于学校自身条件,创建由"绿色校园、平安校园、数字校园、书香校园、生态校园"组成的五个平台,以构成和谐校园创建的实践范式. 相似文献
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和谐校园是社会和谐的重要组成部分,教学管理是创建和谐校园的重要保证,在创建和谐校园中,领导、教师、学生、环境等要素直接影响和谐校园的创建.其中,领导与教师关系和谐是关键,教师与学生的和谐是基础,校内外和谐是保证,以创新求和谐是根本. 相似文献
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在提倡和谐社会的今天，作为幼儿园管理者，应更新管理观念，发挥教职员工的主体力量；创建园本文化，让教师以园为荣；让沟通成为和谐校园的桥梁。 相似文献
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和谐的大学师生关系,是创建生态型校园的关键,也是高校发展的关键.和谐的师生关系更有助于大学生的培养,应以教师为主导,学校、教师、学生三方共同努力而创建和谐的师生关系. 相似文献
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江苏徐州市云龙培智学校积极开展创建和谐校园活动。教师们为自己心中的“和谐校园”下了定义,并立誓“从我做起、从现在做起、从小事做起”,创建心中的和谐校园。此活动激发了教师们的工作潜能,凝聚了人心,为形成更加安全、文明、健康、和谐的校园起到了推动作用。 相似文献
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李广义 《山西教育(综合版)》2009,(4):20-20
为促进教育教学的和谐发展,神池三中在全校开展了创建“卫生校园、园林校园、文化校园、平安校园、文明校园、特色校园”活动。学校制定了《实施方案》,把“六园创建”纳入学校总体工作,列入重要日程,同时,全校各班以“六同创建”为主题,开展了形式多样的宣传活动,使广大师生认识到优美校园环境对促进教育教学工作的重要意义,激发了广大师生参与“六园创建”的积极性和主动性。 相似文献
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创建和谐校园,注重教学改革,创新教学方法,是现代培养高素质人才的需要.本文作者从五个方面就如何在和谐校园(课堂)氛围下,培养学员创新素质进行了简单阐述. 相似文献
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传统文化与和谐校园的创建 总被引：2，自引：0，他引：2
创建和谐的高校校园,关键在于处理好师生关系、干群关系、"人际"关系和人与生存环境的关系.弘扬优良的传统文化,不仅能在这方面给我们以文化的启迪,而且还能为创建和谐的高校校园,提供强大的精神动力. 相似文献
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学校落实科学发展观,关键是要更新观念,树立"以人为本,和谐发展"的办学理念.在教育学生方面,应关注学生的全面、协凋、健康、可持续发展;在教师队伍建设方面,提倡在培养学生自主和谐持续发展的同时,促进教师的自主和谐持续发展,实现双赢;从学校角度讲,应确立和谐发展的办学目标,并通过建立"三园学校"即数字校园、绿色校园、人文校园,形成和谐发展的动力,建立和谐发展的人际关系,营造和谐发展的教育氛围,建立和谐发展的办学机制,让学生成才、教师成功、学校成名、社会受益. 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,很早就把诚信作为"仁、义、礼、智、信"五常之一,以至于可以"去兵"、"去食",而不可以无信.<左传>中讲"信,德之因也",说明诚信是最基本的道德规范和品质,是其他一切美德的基础.诚信是和谐社会的基本特征,开展诚信教育,创建和谐校园,当前已经成为各高校的共同理想和奋斗目标.当人们探讨和谐校园的实现途径时发现,和谐校园的创建需要诸多因素的综合作用,而诚信教育是其中一个重要前提. 相似文献
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创建和谐校园，就是坚持用科学发展观理清发展思路，立足学校实际，结合社会经济发展和教育发展趋势与要求，按照健康、和谐、持续、科学的发展原则，走科学发展之路。教育和谐是社会和谐的一部分，而和谐校园则是教育和谐不可或缺的重要组成部分。那么，如何创建和谐校园呢？笔者认为应正确处理好以下五种关系。 相似文献
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史进智 《山西教育(综合版)》2009,(11):22-22
为全面实施素质教育,推进中小学精细化管理,办好人民满意教育,晋中市教育部门制定了中小学“五个规范”,重点从教师从教、招生编班、学校收费、课程开设和中小学生作息时间等五个方面入手,规范中小学办学行为。同时,还围绕改善学校后勤管理,建设平安和谐校园,从创建文明校舍、创建文明班级、创建放心食堂、创建卫生厕所、创建绿色校园、创建平安校园“六大创建”入手,制定了实施“六大创建”活动的工作方案和相应的细则。 相似文献
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实施素质教育，深化课程改革，创建和谐校园，校长是关键。吉林市教育局组织60名中小学校长进京“充电”。带队前来的吉林市教育局李儒田副局长说：“我们这次是来取‘真经“真取经’来了。一是要听要想，要听取教育专家、教育名家关于素质教育、课程改革，和谐校园建设的理论和经验，想一想我们在思想观念上有哪些差距；二是要参与要体验。 相似文献
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对依法治校、以德治教及创建和谐校园进行了论述,认为依法治校应健全制度建设运用规章制度制约教师的行为,建设一支高素质的领导班子和教师队伍,开展各种丰富活动来构建良好的育人环境,从而实现以德治教、创建和谐校园 相似文献
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我校创建幸福校园,让教师拥有职业幸福感;努力构建幸福课堂,促进学生全能发展,开展"先学后研,四步三清"教学模式的主题化研究,让教育震撼学生心灵,教师用课堂赢取尊严;创建和谐校园,让师生幸福快乐同行。 相似文献
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构建和谐校园是指创建协调、健康、可持续发展的校园态势,具体表现为学校领导班子的和谐、教师队伍的和谐、学生的和谐和校园环境的和谐等。和谐的校园可以提升教师的成就感和归属感,增强学生的安全感和幸福感。 相似文献
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金平苗族瑶族傣族自治县教育局紧紧围绕《关于创建“平安金平”活动的实施意见》，精心部署，扎实工作，同步推进，取得了显著成效。2006年全县乡级以上35所中小学校（园）全部通过县级验收，1所学校被评为州级“创安工作先进单位”，1人被评为州级“创安工作先进个人”。通过创建“平安校园”活动，如今全县学校面貌焕然一新，学生乐学、教师敬业，学校“创安”工作取得了长足的进步。 相似文献
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打造"五型校园"是中州大学近年来摸索出的崭新的发展理念.所谓"五型校园",指的是和谐校园、文明校园、平安校园、节约型校园、创新型校园.在"五型校园"的核心理念中,和谐校园是目标,文明校园是前提,平安校园是保障,节约型校园是基础,创新型校园是动力.…… 相似文献
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创建和谐校园 国家在号召;创建和谐校园各地在行动;校本科研呼唤和谐校园;不和谐的音符仍然存在;和谐校园建设的几个要素;文化的和谐是校园和谐的重点……[编者按] 相似文献