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慕课在民族地区高等教育中实践,有利促进和提升民族地区高等教育的人才培养、科学研究、社会服务与文化创新的功能。由此分析慕课在民族地区高等教育中应用的必要性,提出慕课对民族地区高等教育发展中的价值,进而探索其实践路径。 相似文献
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民族地区产业结构演进对人力资源需求出现变化。而民族教育的结构与内容尚未出现实质性的变化。要寻求民族地区跨越式发展,关键在于架构高等院校与企业之间的桥樑,实现二者的有机衔接。产、学、研结合被当今世界公认为是一种培养素质全面、既有理论又有能力的创新人才培养模式．是高等教育与民族地区企业合作的最佳方式,引领、支撑民族地区经济社会发展。 相似文献
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高等教育大众化时代,人才培养呈现出多类型、多层次、多规格形态,如何确定正确的人才培养目标,努力培养社会所需要的应用型创新人才是当前高等教育大众化的迫切要求。对本科应用型创新人才的内涵、类型与特点,人才培养目标、培养规格及人才培养模式的实现途径进行了相关探讨。 相似文献
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正中国是多民族国家,各民族所拥有人才资源共同构建了我国人才资源库,以此为国家整体建设与发展提供充实人力资源基础。本文将结合《西部民族地区社会管理现状与对策研究》一书,分析民族地区管理人才培育现状,深入探索管理人才培养方案,以便为提高民族地区社会管理水平提供人才资源保障。由张为波、仁孜泽仁编著,西南交通大学出版社于2017年4月出版的《西部民族地区社会管理现状与对策研究》一书,是"新管理、心管理、兴管理"学术文库系列书籍之一。该书以西部民族地区社会管理为研究对 相似文献
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旅游业是新兴的朝阳产业,目前已经成为推动地方经济社会建设的重要力量,为适应服务地方经济的需要,国内许多高校设置开办了旅游管理本科专业。民族地区属于后进地区,旅游资源丰富,旅游业迅猛发展。但是,一方面民族地区面临着旅游专业高级人才相对缺乏的困境,一方面作为服务地方经济社会建设的新建本科院校却因为旅游管理本科专业被列入国家教育部的"部控"专业而难以开办相关人才培养工作。因此,针对以上问题展开论述。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(2)
针对现阶段民族大学在人才培养、就业问题和公平等方面面临的一些问题,提出应进一步提高民族类高校办学的积极性和群众基础,着力创新人才培养模式,大力加强高等教育质量分类标准和保障体系建设。 相似文献
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高等教育的根本任务是人才培养,提高高等教育质量的首要任务是提高人才培养质量,而提高人才培养质量的根本保障则是拥有一支高素质、高水平的师资队伍。师资队伍的建设已是当前高等院校需要考虑的重要问题,笔者以西安科技大学师资队伍建设为实例,初步提出了应对师资队伍建设的策略与实践方法。 相似文献
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在新文科建设的大背景下,西部民族地区高校的外语学科建设与人才培养面临前所未有的机遇与挑战.文章从西部民族地区高校外语人的培养现状、特点、路径3个方面探析了高校外语人才培养体制机制改革创新的可行性与必然性.以新文科为契机,民族地区高校既要充分利用地缘优势,以区域特色及民族文化为切入点,服务地方社会经济发展为导向,加强学生... 相似文献
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把握专业结构调整思路,培养宽基础创新型人才 总被引：1，自引：1，他引：0
高等教育学科专业的结构调整对高校人才培养有着极重要的"指挥棒"作用,是高校人才培养方式设置与调整的重要参考。高校应紧密结合高等教育学科专业目录调整专业结构设置,积极灵活把握学科专业结构调整的现状,紧扣专业调整思路,积极改善教学方式方法,探索新的人才培养模式等有效措施,培养基础扎实、知识面宽,有创新精神的高级人才。 相似文献
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选取了广西2001年到2013年相关数据,对广西民族地区高校对农村经济增长的贡献度进行了测算,得出结论是在教育经费投入、高等教育劳动力和没有接受高等教育劳动力三个变量中对地区生产总值第一产业的贡献当中,参数高等教育劳动力贡献度最大。 相似文献
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大学生创业教育是高等教育的重要内容。加强创业教育,对高等教育的改革和发展,对提高人才培养的质量,提升民族的自主创新和创业水平都具有重要的意义。本文阐述了开展大学生创业教育的内容和必要性,并对实现大学生创业教育的有效途径进行了探讨。 相似文献
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大学生创业教育是高等教育的重要内容。广泛开展创业教育,对高等教育的改革和发展,对提高人才培养的质量、提升民族的自主创新和创业水平都具有重要现实意义。本文阐述了开展大学生创业教育的内涵和必要性,对实现大学生创业教育的有效途径进行了探讨。 相似文献
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随着国民经济的不断发展,社会对人才的需求也呈多样化。近几年,国家加快了对高等教育体制的改革,教育部对高等教育发展战略由数量和规模向全面提高教育质量转变,在人才培养的结构和层次上,由过去的"精英教育"向"大众化教育"模式转变,尤其以培养各行各业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型等人才为主。民办高校是我国高等教育走向大众化和拓宽高校办学资金渠道的产物,随着民办高等教育快速发展,极大地缓解了市场人才供求之间的矛盾,民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。为此,结合多年实践经验,总结了民办高校人才培养模式的构建途径。 相似文献