共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《北京教育(高教版)》2007,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
北京联合大学商务学院是一所公立普通高校,是首都高校“文明校园”单位。学校校园环境整洁,营造了适合学生健康成长的良好育人环境,并被北京市政府授予“首都绿化美化花园式单位”称号。学院现设有工商管理、财务管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、艺术设计等专业。学院设置的专业紧密结合时代发展,贴近市场需求,为学生就业奠定了基础。学院还设有国际商务系、电子商务系、商务艺术设计系、涉外商务系(国际培训中心)、基础部、社科部、商务实训中心、培训中心等教学单位,以及会展研究所、国 相似文献
2.
3.
《湖北招生考试》2005,(15)
武汉商贸职业学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等学校。学校位于“武汉·中国光谷”,占地1200多亩,是一所独具特色,融历史、人文、生态为一体、文化气息浓郁的现代化大学。学校下设物流学院、信息工程学院、景观设计系、管理学院、外国语学院、国际学院、经济学院、演艺学院、美术学院、传媒学院及基础课部,开设40多个专业,现有在校生9000余人。办学20多年来,共为社会培养了30000多名本专科毕业生。开设有旅游英语、外贸英语、物流管理、软件工程、涉外商务文秘、物业管理、国际商务、会计、景观规划与设计、电脑艺术设计、艺术设计、新闻与主持、音乐学等40多个专业。 相似文献
4.
5.
《湖北招生考试》2005,(15)
北京美国英语语言学院成立于1993年,是北京首家中外合作的全日制高等院校,中国十大专业特色民办高校,北京十大品牌实力民办高校。学院占地面积600余亩,校园呈园林式布局,绿地面积达到65%以上,是莘莘学子理想的学习与生活场所。学院下设国际经管学院、国际语言学院、国际旅游管理学院、国际航运服务学院、国际信息工程学院、光线传媒艺术学院、国际交流学院、网络学院八大学院,开设了中英国际金融与投资、中澳人力资源管理、商务外交与英语、国际商务与英语(HND)、英语翻译、音乐教育、影视制作等40个热门本专科专业。根据美语学院毕业生跟踪调查、回访统计显示,所有毕业生的就业升学率高达98%。 相似文献
6.
《重庆职业技术学院学报》2003,(2)
工商管理系创办于1965年,已具有30多年办学历史。目前拥有1000余名学生和30余名专业教师(副教授级以上教师9名、讲师级教师9名,其中硕士研究生以上学历的教师4名、双师型教师4名),出版专著10余部和论文80余篇,获得省市以上奖励的教师16人次,是学院历史最悠久、专业门类最齐全、最具规模的系。 开设信息化管理、投资理财、项目管理、国际商务、电子商务、物流管理、市场营销、广告策划、广告艺术设计等涉及管理工程、商务贸易、市场营销、视觉传达四大类10余个专业。组建有获得国家授权的职业技能鉴定机构,正在推行双证书(毕业证和职业技能证)教学管理制度,面向学院内外陆续开展电子商务师、营销师、项目管 相似文献
7.
《中国职业技术教育》2008,(5):F0003-F0003
宁波城市职业技术学院商务学院是以经贸类专业为主的二级学院,现任执行院长沈时仁副教授、现任书记季锦旗同志。学院下设会计系、贸易系、物流系、公共教学部,拥有财务会计、投资理财、国际贸易、国际商务、物流管理、报关与国际货运等6个高职专业。同时,学院还承担以宁波大学名义招生, 相似文献
8.
从国际商务专业建设的指导思想入手,明确了专业定位和建设目标,通过对国际商务专业的人才需求、岗位分析的调研.确立了以"英语能力"为主体,"职业素养"、"职业生涯规划"、"自主创业指导"为辅助的专业特色,为此,学院需要从加强师资队伍建设、提高和改善实验实训条件、加强课程建设、广泛开展就业指导、扩大校企合作等方面进行努力. 相似文献
9.
文章以广西国际商务职业技术学院应用英语(国际商务交际方向)专业为例展开调查,分析了应用英语专业目前的建设现状,指出了该专业现行的人才培养方案存在的不足,进而以培养学生"双行业职业"能力为目的,探讨了高职应用英语专业建设改革思路,并从培养目标、就业岗位、培养模式、课程设置、实践能力、课程建设到校企合作项目方面多角度地提出了改革措施。 相似文献
10.
11.
《湖北广播电视大学学报》2016,(4):2+65
工商管理学院开设有酒店管理、旅游管理、国际邮轮乘务管理、市场营销、网络营销、品牌代理营销、商务管理、物流管理、人力资源管理等9个专业,其中酒店管理是学校重点专业,国际邮轮乘务管理和旅游管理是校企合作特色专业。学院拥有一支素质优良、结构合理的"双师型"师资队伍。 相似文献
12.
13.
以广西国际商务职业技术学院为例,对影响高职院校贫困生就业的因素作初步探析,结合院校实际情况,从管理机制、职业指导、奖助措施等方面探讨高职院校贫困学生就业帮扶机制。 相似文献
14.
《莆田学院学报》2013,(6)
<正>莆田学院工艺美术学院前身是莆田高等专科学校和莆田学院艺术系。学校升本后,于2005年开始创办本科美术学专业,2006年新增本科艺术设计专业。2010年,为了满足地方工艺美术发展需要,开设艺术设计(工艺设计)方向。2011年开展闽台合作教育,开设艺术设计(视觉传达设计)和艺术设计(室内设计)两个方向。2012年成功申办工艺美术本科专业。2013年6月,莆田学院整合艺术系教学资源,调整专业设置,成立工艺美术学院,下设美术学(师范)、视觉传达设计、环境设计、工艺美术四个本科专业,并与台湾新竹教育大学、台湾朝阳科技大学分别深度合作开办了"视觉传达设计"和"环境设计"两个方向本科专业。目前全日制在校生847人。院书记林剑聪,院长林永生。 相似文献
15.
16.
以广西国际商务职业技术学院软件技术专业为例,探索校企合作办学和"双主体三段式"人才培养模式,为培养模式提供改革思路与实践经验。 相似文献
17.
我国国际商务人才培养的三种学科范式及其问题 总被引：1，自引：0，他引：1
目前国际商务人才培养呈现混沌多元性,形成以三种学科范式为主导的人才培养模式:语言学范式、经济(贸易)学范式和管理学范式.三种范式的培养模式都试图抓住国际商务人才的核心能力,兼顾其综合性.然而,从课程设置、教学过程、实践教学和培养结果等方面来看,三种人才培养范式目前都存在许多问题,难以胜任国际商务人才质量要求.人才培养规范性缺位、学科范式难于通约性、人才的能力"极化"与能力模糊性并存、师资结构不完全性和"双师型"师资不足等问题构成当下三种学科范式的共有问题.要解决共有问题最根本的出路是建设国际商务的本体性学科范式,融合三种学科的知识,提炼出国际商务人才的核心能力结构和专有知识体系,提高国际商务师资的"专业化"水平,加强同行交流互动,形成专业共同体. 相似文献
18.
"外贸函电"是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的综合性课程,属于专门用途英语(ESP)范畴,它旨在培养具有商务交际能力的国际商务应用型人才.随着国际经济一体化进程的不断加深,国际经贸活动更加频繁,我国需要大量的、高素质的国际商务应用型人才.本文对"案例教学法"在外贸英语函电教学中的应用进行了探讨,以期达到提高外贸英语函电课程的教学效果. 相似文献
19.
《中国职业技术教育》2012,(16):8
上海工艺美术职业学院隶属上海国盛(集团)有限公司,有50余年的办学历史。学院是艺术设计类国家高职示范校、国家教育体制改革试点校、国家高职教育艺术设计(工业设计)专业教学资源库建设牵头校。学院以贯彻"企业先导,共建共育"的原则,开展深度校企合作;按照办高标准高职教育的思路,积极与一流公司合作育人;实行"双轮驱动"方针,以"体制外"创新推动"体制内"改革;通过专业结构调整,集中资源建设"强、特、需"专业,把艺术设计高职教育作为实践的载体,破解高职教育的体制问题。 相似文献
20.
"一带一路"倡议的提出为国内企业迅速扩展海外市场提供了有利政策支持.然而,许多中国企业在走出国门的过程中面临巨大的竞争与挑战.国际市场内企业间的竞争,归根结底是人才的竞争.尽管我国在许多方面具有比较优势,如高端装备、诸多成熟施工经验等,但仍然面临复合型人才,尤其是国际工程商务人才的紧缺,质量和数量都跟不上现实发展需求,这已经成为企业内部转型与进一步发展的一大阻碍.针对我国国际工程商务人才培养缺乏系统性、没有标准可依的现状,将集中于研究国际工程项目商务管理的重要性,辨析国际工程商务人才的含义并探讨我国国际工程商务人才的研究现状,为后续构建人才素质模型奠定基础. 相似文献