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应钱伟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(13)
初中阶段是学生发展的关键时期,初中生已经进入了青春期,他们的生理和心理发展变化比较快。如何与初中生进行有效沟通,提升班级管理的有效性成为初中班主任需要认真探究的课题。在班级管理中,班主任除了要关心学生的学习成绩和身体健康外,更要关注学生的心理健康,多与他们进行心灵沟通,促使他们的身心得到健康发展。 相似文献
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小学班主任与学生沟通水平的高低直接关系到整个班级的管理效果。现阶段,大部分小学班主任在班级管理过程中遵循的管理理念和采取的方式都比较落后,无法适应现代化班级管理的需求。基于此,在新课改背景下,为了提高班级管理质量,班主任与学生在沟通过程中需要掌握良好的沟通要点,增进师生之间的友谊,提升学生的综合素质。 相似文献
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蒋习文 《中华活页文选(教师版)》2022,(11):126-128
班主任作为班级管理的重要成员,在班风建设和学生管理中发挥着重要作用。班主任的职责不仅仅是教会学生知识,还要树立良好的班风,使班级环境积极向上。高中阶段的学生,思想已经基本成熟,具有自己的想法和明辨是非的能力,高中班主任应该加深对学生的了解,与学生建立良好的沟通,形成良好的关系,进一步了解学生的情况,加强对高中生的德育,制定良好的班级管理制度,并以身作则,为学生树立榜样。不断创新班级管理方法,培养他们良好的心理和思想,为高中生的学习和发展打下良好的基础。 相似文献
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本文主要针对当前小学班主任管理当中沟通艺术的巧妙运用进行分析,小学阶段的班级管理工作一直是学生教育工作的重难点,在日常的班级管理工作中巧妙运用沟通艺术能够有效实现师生关系的良好建立。但在实际班级管理的过程当中还存在着许多困难,需要教师不断提升与学生的沟通与交流水平,切实提升小学班级管理质量,促进学生综合素质的发展。 相似文献
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班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习、生活的基本组织。学生是班级管理的重要参与者。明确的班集体奋斗目标,正确的舆论与良好的班风,师生之间的沟通和丰富多彩的班级活动,是班级管理的主要内容。班级管理的核心是养成学生健全的人格,为他们的发展提供一个广阔的空间。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
沟通具有较强的艺术性,有效通过是良好管理的基础条件。在小学班级管理中,沟通具有十分重要的意义,因为班级管理工作较为复杂、繁琐,班主任在管理中不仅要充分了解学生的生活情况与学习情况,掌握学生的心理特点,还要协调好各科任课老师与学生、家长之间的关系,所以,小学班主任在班级管理中必须要加强沟通,进一步提高管理质量与效率。基于此,详细分析了现阶段小学班主任管理中沟通的重要性,并阐述了沟通艺术的运用与实践,以期给其他班主任提供借鉴。 相似文献
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时立春 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
班级管理是中职学校教育管理体系中的组成成分,能够规范学生在班级和学校中的行为,有利于教学工作的顺利开展。而沟通是班级管理的重要内容,良好的沟通能够提高班级管理的效率,实现班级管理工作在学校教育中的意义。本文将对中职班主任在班级管理中的沟通问题进行分析,探讨如何在中职班主任管理中进行有效沟通。 相似文献
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班级管理是学校教育中的一个重要部分,班级管理的成效与班主任是有紧密关系的。班主任在进行班级管理时,与学生的沟通方式主要为语言沟通,包括口头语言和书面语言。技校新生正经历人生中一个重要的转折,此时的他们心理往往比较敏感和脆弱。 相似文献
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校园是小学生最主要的学习场所,班主任作为校园中班级生活主要管理者,与学生接触和交往时间最长,不仅要做好学科知识教学,完成学科基本教学任务,还要不断丰富班级管理手段,提升自身班级管理能力,为学生营造良好的学习和生活氛围.其中,语言沟通是师生交互的基本手段,班主任根据班级管理实际情况和班级学生的特点,灵活选择沟通技巧,做好班级管理的有效沟通. 相似文献
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王晓艳 《教学月刊(小学版)》2016,(Z1):90-92
沟通是班主任工作的重要路径之一,良好的沟通可以增强学生的自信心,较好地把班级的理想转化为全体学生的共同愿景,有利于将所有学生的力量引导到班级终极目标的追寻上。大量的实践表明,沟通是班主任工作成败的重要因素之一。为此,班主任在班级管理中必须重视与学生的沟通方法,讲究沟通艺术,才有可能抵达班级管理工作事半功倍的 相似文献
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班主任工作,不仅是做好班级学生工作的要求,而且对保证学校工作计划的贯彻落实有着意义重大,也是抓好班级管理的首要任务.在班级管理中应注重抓住学生内心活动,通过多种途径加强与学生的沟通与交流,建设良好的班风,有效抓好班级管理. 相似文献
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赵顺飞 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0102-0102
班级管理是班主任教师的重要职责所在,作为班 主任教师,充分掌握沟通的艺术,与学生进行沟通交流,能够全 面提升班级管理效率,建立良好的班级秩序。作为班主任教 师,在与学生进行沟通时,应当尝试创设平等沟通环境,树立和 蔼可亲的形象,与学生家长进行交流,注重管理的公平性。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
就高中的班级管理工作而言,班主任承担着重要的管理任务,在此过程中,班主任与学生之间的沟通是促进班级管理后续工作有效开展的关键。鉴于此,本文基于班级管理的视角,对"班级管理沟通中,做一个与学生同辈的高中班主任"的重要内涵进行了分析,在此基础上,从"做一个与学生同辈的高中班主任"的管理角度来分析了班级管理中沟通的重要性。 相似文献
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班级管理是营造良好的班级氛围、推动学生成长与发展的有效途径。初中阶段的学生处于身心发展的重要阶段,如果班主任采用了不恰当的管理方式,将会使学生产生逆反心理,不仅不利于班级管理,还会制约学生的成长与发展。沟通可以在学生与班主任之间搭建桥梁,为班级管理工作的高效开展提供保障,所以如何运用沟通艺术进行班级管理成为班主任应该深入探讨的课题。本文从意义、问题、策略三个方面入手进行研究。 相似文献