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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着社会经济和科技的飞速发展,中职教育的发展水平得到了提高。教师在教学过程中,越来越注重培养学生好的学习方法。新课程标准所倡导的"探究性学习"教学方法和教学模式引起了教师的广泛关注。探究式教学是一种积极帮助学生学习的方法,它主要是让学生通过对一个问题的探究,在求解过程中主动掌握、寻找解题方法,从而学会触类旁通、举一反三。或者是在教师的引导和帮助下,按照一定的科学方法,学会理解和体验学科中蕴含的思想和内涵。作者结合多年的教学经验,以中职数学教学为例,分析探究式教学在中职数学教学中的应用,并且提出意见和措施。  相似文献   

2.
"平均数"的教学重在让学生理解平均数的意义和特征。教师要注重平均数与生活的联系,借助统计图表引导学生深入探究,明晰概念,进而掌握核心知识。  相似文献   

3.
"问题—探究"教学法是一种积极的教学方法,即充分调动教师"教"和学生"学"两方面的积极性,以思生疑,以疑引究。让问题和探究贯穿教学的全过程,切实结合中职学生学习生物学科的特点和中职学生身心发展特点开展教学活动,深化知识理解掌握,培养能力,发展个性,适应职业学校学生的创新教育和素质教育的要求。  相似文献   

4.
现代社会处处存在激烈的竞争,当竞争成为了生存的准则,能力便显得尤为重要。教育行业也是如此,拥有知识是基础,将扎实的学科基础有效地转化为教学的能力。本文从"中职教师对学生的特点及语文版块的兴趣进行个性教学","中职教师注重学生课堂外的实践,为学生提供机会"和"中职教师注重学生学习成果及学习困难的反馈"这三方面进行教育教学工作,实现语文学科知识向教学知识有效转化,希望对于语文学科教学有所帮助。  相似文献   

5.
旅游业是服务型的行业,因此在旅游专业教学中,教师不仅要教授学生旅游专业的理论和实践技能知识,还要做好学生"服务意识"的培养,使得学生能够具有全方位的知识和技能,促进学生更好地适应社会发展,满足专业需求。当前,随着我国旅游业的快速发展,游客对旅游服务越来越重视,这就要求中职院校教师在开展旅游教学的时候要做好学生"服务意识"的培养,以便学生能够更好地适应未来的工作需求。本文就旅游教育中"服务意识"的培养方面内容进行分析和探究,并提出一系列有效的方法和对策,希望能够促进中职旅游教育专业更好地发展。  相似文献   

6.
高中文言文教学应承担弘扬和传承中华民族优秀传统文化的责任,而教师更应注重引导学生了解并掌握常见的古代文化常识,拓宽相关古代文化的知识面,增强学生学习文言文的兴趣,感受民族古代文化的魅力;教师也应积极鼓励学生采用自主、合作、探究的学习方式,思考探求传统文化对现代社会以及社会发展的影响。让历经了岁月沧桑却依旧"鲜活"的古代文化常识引领学生踏上中华文化寻根的旅程。  相似文献   

7.
中职语文课堂教学能够让学生更好的掌握并理解专业性的知识,促进学生职业素养的发展,老师要改革创新传统的教学方式,注重提升中职语文课堂教学的有效性,让学生能够更好的适应时代的发展,强化学生知识技能水平,优化教学流程,缓解社会技术人才短缺的现状,给学生学习其他专业课程知识作铺垫。  相似文献   

8.
中职教育是我国职业教育的重要组成部分,作文教学的良好训练对培养适应现代社会要求的人才有至关重要的价值,尤其有利于提高全民文化素养。中国传统文化是提升全民文化素养的人文背景,作文教学是学生接受文化传承的重要媒介与手段。本文通过中职作文教学中所存在的问题进行分析,并探究在中职作文教学中教学方法及内容与传统文化教育相融合的途径,为中职教育中对学生文化素养培养提出相关建议。  相似文献   

9.
核心素养下要求教师积极转变和调整教育教学理念和方法,特别是有意识、有目的地将现代化的教育理念应用于教育教学中。中职学校的学生在身心发展、社会阅历、知识积累、社会实践上都处于重要成长阶段,中职英语教学中体验探究式教学法的应用能够强化学生的体会与认知,强化学生对英语知识的认知与理解,进而实现学生情感体验的获得,助力中职学生英语核心素养的发展提升。  相似文献   

10.
通过对当前的中职教材进行调查,分析教材编写过程存在的问题。指出中职学校选用教材的编者组成、教材内容等情况中存在的弊端和缺陷。进而在国家级中职骨干示范校建设的背景下,结合校企合作,根据中职学生的特点、学习内容及教材开发团队等方面提出具体的对策。从而使中职教材更适应中职学生学习、更适应中职教师教学、更适应社会生产的需要。  相似文献   

11.
在社会快速发展的时代,对人才的要求越来越高。为了让中职学生在就业时能具有较强的综合素质,中职学校不仅要重视专业技术教学,提高学生的专业能力,还要注重文化知识的教学,使学生掌握扎实的基础知识。要从培养学生的语文综合素质入手进行教学,通过构建和谐师生关系;创新教学模式;设置疑问,激发学生学习兴趣,使他们通过积极思考加深对知识的理解,实现高效的课堂教学。  相似文献   

12.
以"互动-探究"式课堂教学模式探讨为例,遵循中职为高职教学打好基础的原则,以提高学生学习兴趣为目的,注重实践应用教学。通过对"互动-探究"式课堂教学模式的探究与实践,为中高职教师教学和学生学习提供新的思路和探索。  相似文献   

13.
计算机应用基础是中职学校学生接受计算机知识教育的第一门课程,要求学生能结合自己专业的需要,掌握计算机在本专业中的应用.为了适应信息化社会的需要,通过多年的教学实践,对中职学校计算机基础课程的教学模式进行研究,并在实践中探讨如何改进教学.使学生更多地理解知识、理解社会、理解职业的要求.  相似文献   

14.
<正>新课程改革要求教师在课堂上摒弃传统的"填鸭式"教学,更注重体验式教学,即让学生在体验中对所教知识进行理解和感悟。在实际教学中发现,体验式教学是一种集体验、研究、探讨于一体的实践性教学模式,具体包括由教师根据教学目标和学生的认知规律创设相关教学情境,并引导学生或单独学习或组成小组合作学习,探究和体验教学任务,最终通过相互讨论、分享经验对知识有系统的理解,得到更深的学习体会。一、创设体验式问题情境,引导学生体验探究  相似文献   

15.
郭影 《文教资料》2013,(24):50-51
常识性课文教学是指小学语文教学中以介绍自然、天文、地理、历史、卫生、科技等知识为内容的一些文章,这类课文在小学语文教材中占有一定的比例.这类课文对向小学生传播科学知识,培养他们爱科学、学科学的兴趣和志向有重要作用,对学生掌握基本的自然科学知识和社会科学知识有重要意义.但是目前,此类课文的教学中存在两大弊端:一是泛泛地串讲,教师费力费时,学生学得枯燥无味;二是把语文课上成单纯的常识课,忽略了语文基本功训练.因此,常识性课文的教学应该得到应有的重视.本文通过小学语文教学中对常识性课文的理解和认识,探讨如何把握常识性课文特征、如何进行此类课文的教学.  相似文献   

16.
中职教学区别于普通大学,更加注重对学生实践能力和创新能力的培养,教学课程实践性很强,而物理作为其中基础性的学科,对提升学生实训技能和操作能力有很大的帮助。随着新课程改革的深入实施,在素质教育的教学理念下,中职教师应当不断创新教学方法,提升教学效率,引导学生更好地理解相关知识。对此教师可以引入任务型的教学方式,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,促使学生能够更加积极主动地参与到教师制定的教学活动中。本文围绕"任务型教学模式在中职物理课堂教学中的研究和实践"这一主题展开探讨。  相似文献   

17.
《考试周刊》2017,(28):127-128
中职教育作为我国教育教学中重要的组成部分,肩负着向社会传输专业人才的重任。然而从我国目前中职教学现状来看,教学理念、教学方式以及教学理论过于落后,整个课堂教学也略显枯燥、乏味,难以激发与提高学生的学习兴趣,进而影响整个课堂教学。可见,转变教学观念的重要性。为了能让更多学生得到专业教育,培养出更多的专业技术人才,为学生的就业提供途径。现代教育教学下"以人为本"的教学理念愈来愈受广大中职教师与学生们的青睐,注重对学生创新能力与实践能力的培养,所以,在中职服装专业课教学中运用项目化教学时,教师应当体现"以人为本"的教学理念,充分发挥学生的主观能动性。基于此,本文将简要分析项目化教学在我国中职服装专业课教学中的具体应用。  相似文献   

18.
中职院校以培养技术型人才为主,注重学生某项技能的学习,对学生的基本文化知识和个人素养要求较低。思政教育工作关系到中职学生的发展,是人才培养和全民素质提高的关节环节。随着中国社会的发展,传统的中职院校人才培养模式已经不能适应社会的发展。思政教育是其他教育教学的基础,中职学校深入开展思政教育,应该以培养学生高尚道德品质为目标,同时应该注意与其他学科的结合,保证学生全面发展。文章主要对中职学校学生思政教学进行简要分析,希望对中职院校的思政教育起到积极作用。  相似文献   

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古诗文教学中,字词句的讲解固然重要,但古诗文中蕴含的丰富的古文化现象亦不可忽视。作为语文教师,了解和掌握教材中的古代文化知识、文化现象,对于教学至关重要。然而,目前相当多的中学语文教师对古代文化知识知之甚少,对古代文化理解肤浅。语文教师古代文化素养不够是无法回避的现实,因此弥补语文教师古代文化底子的"钙"很重要。但是到目前为止,针对特定的教材,挖掘、整  相似文献   

20.
在高中生物教学中,教师要注重培养学生的自主学习能力,通过开展创新教学激发学生的学习兴趣,让他们在多媒体情境和合作学习中促进思维的深入发展,提高探究学习能力。通过实验操作环节,加深对知识的理解。在创新教学中,学生掌握了丰富的高中生物知识,提高了学习和探究能力,有助于推动高中生物教学的顺利进行。  相似文献   

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