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图书馆学及其对象的层次结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
关于图书馆学及其对象研究,应在图书馆学对象、图书馆学研究者、图书馆学的关系基础之上寻求研究者的视域融合。按照图书馆学研究者的认识层次的划分,图书馆学对象有本体论、认识论、方法论层次,相应图书馆学学科也呈现现象学、元学、方法学层次或形态。从根本上讲,图书馆学对象是所谓"图书馆性",图书馆学呈现现象学形态,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化是图书馆学人对图书馆发生发展现象的理解与解释。 相似文献
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图书馆学家的"八大品格" 总被引：2，自引：0，他引：2
于鸣镝 《大学图书情报学刊》2004,22(1):88-90
文章列出了图书馆学家应该具备的八项条件 :知行结合的笃行者、鲜活知识的创造者、动态智慧的探索者、现实问题的发现者、学科体系的创立者、禁区盲区的拓荒者、陈规陋习的反叛者、长于理性的思辨者。 相似文献
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图书馆学方法研究与评价 总被引：8，自引：0，他引：8
韩喜运 《大学图书情报学刊》2001,(2):1-2,27
简要总结了图书馆学方法研究了留下的困惑，就研究方法的认识、创新、价值观及学科移植等多方面进行了科学评价，指出了现阶段图书馆学方法研究的重点。 相似文献
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超越与生存:"非图书馆学"现象透析 总被引：15，自引：1，他引：14
近年来,图书馆学界内外出现了一种否定既有的图书馆学研究成就的倾向,对图书馆学的一些基本问题,如研究对象、学科名称、学科发展阶段等的传统结论提出质疑。作者认为这种倾向可称为“非图书馆学”现象,并对其作了分析与批判。 相似文献
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构建图书馆学体系结构能够全面概括和反映图书馆学的主要内容,有利于把握图书馆学的发展规律,有利于推动图书馆学的整体发展。学界关于体系结构的观点众多,大多建立在逻辑划分方法的基础上,但这种构建方法划分标准不易确定,划分结果不能概括图书馆学体系结构的全貌,划分后的分支体系之间交叉重复严重。图书馆学的各分支体系间可以是相容并列关系,因此,在构建新的体系结构时不再遵循严格意义的划分。文章将当前图书馆学主流分支学科,即理论图书馆学、应用图书馆学、比较图书馆学纳入图书馆学分支体系,将已形成一定研究规模和极具生命力的数字图书馆学、制度图书馆学、循证图书馆学进行分析,并将其列为图书馆学的分支学科。 相似文献
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胡斌 《中华医学图书馆杂志》2011,(12):30-33,51
以已出版的图书馆学专著为基础,从图书馆学的内涵、研究对象、研究内容、学科性质以及图书馆学和图书馆实践的关系等方面对图书馆学进行了回顾和解读。 相似文献
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图书馆学基础理论的分析表述及其逻辑结构 总被引：6，自引：0，他引：6
提出用“一个轴心、三条原则、五种模型”作为图书馆学基础理论的分析内核,一个轴心是“资源-知识-服务(信息资源-文化知识-信息服务)”,三条原则是“书是基础(信息资源是基础)”、“人是关键(文化知识是关键)”和“用是目的(信息服务是目的)”,五种模型是单参量模型、双参量模型、三参量模型、四参量模型和五参量以上多参量模型。“一个轴心、三条原则、五种模型”形成分析图书馆学基础理论的逻辑结构。 相似文献
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《快乐的软图书馆学》以俚俗化、草根化、娱乐化方式,对图林人物、事件、会议等进行无厘头式解说,"每一位有幸阅读该书的读者都会被快乐招安"。该书或将开创一个"软图书馆学"时代。 相似文献
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文章对1979-2010年间中国图书馆学理论界关于图书馆学理论体系的研究成果进行系统归纳与述评,将这三十多年的研究进程划分并总结为三个阶段。1979-1990年:学术思想解放阶段;1991-2000年:由传统图书馆学向现代图书馆学转型与过渡阶段;2001-2010年:现代图书馆学新视野、新理论、新体系的学术奠基和理论准备阶段。在对每一个阶段的代表性观点进行简要论述的基础上,重点对每一阶段的研究成果进行总体评析,为今后的图书馆学理论体系研究提供基础。 相似文献
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传统图书馆学的当代转换 总被引：11，自引：0，他引：11
指出传统图书馆的特征是面向过程、面向实体和定性导向 ,提出传统图书馆学当代转换的核心是从具体到抽象、从定性到定量 ,并对当代图书馆学的建构方向和建构道路等作了探讨。参考文献 1 6。公式 6。 相似文献
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新一代图书馆学家及其时代使命 总被引：7，自引：0，他引：7
80年代进入图书馆界的图书馆学家现已成为我国图书馆管理和图书馆学研究的主要力量，论述了这一代图书馆学家的特征和时代使命。提出应重点加强技术图书馆学、制度图书馆学和人文图书馆学的研究和建设。 相似文献
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试析山东古代图书馆的形成与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘霞 《图书馆工作与研究》2009,(5)
本文通过对山东古代图书馆学形成与发展的梳理、总结,探讨与研究山东古代图书馆学的发展规律,总结山东古代图书馆学的研究特色,以促进山东图书馆学研究的不断创新与进步. 相似文献
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图书馆学研究法是从事图书馆学研究所采用的科学方式或手段,主要使用的是社会科学领域里一些常用的研究方法,有问卷调查法、统计分析法等实证性的定量方法,也有文献研究法、历史考证法、案例研究法、反思与批判法等阐释性或批判性的定性方法。图书馆学研究法与图书馆学方法论、一般学术研究法、图书馆学专门方法等概念范畴有联系更有区别。近年流行的"图书馆学专门研究方法"是一个伪学术概念,建议图书馆学界停止使用。 相似文献
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浅谈我国图书馆学研究的发展趋势 总被引：4，自引：1，他引：3
本论述了我国图书馆学研究的发展趋势——深化理论图书馆学研究，规范图书馆学基本概念、术语和范畴；加强应用图书馆学研究，密切图书馆学理论与实践的关系；开拓图书馆学交叉学科的新领域，提高图书馆学的学科地位；提倡具有中国特色的同时，我国图书馆学研究应与国际接轨，与世界融为一体。 相似文献
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新旧图书馆学变更的历史见证 总被引：1，自引：1，他引：0
新时期图书馆学的理论进程,与教科书的出版发行有着密切的关系。理论史某些阶段的分期,许多新理论的出现,许多新思潮、新观念的兴起,都与图书馆学教科书有直接或间接的关联。《图书馆学基础》是新时期的第一部教科书。由于这部教科书产生年代较早,编写者是 相似文献
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抽象图书馆学的理念与方法 总被引：4，自引：1，他引：3
抽象图书馆学的理念基础是将图书馆定义为有序化信息相对集中的时空 ,抽象图书馆学的方法基础是采用精密数学分析。文章指出抽象图书馆学思想是图书馆学理论在当今的一种抽象化、定量化发展 相似文献
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文章以市场经济(知识经济是其高级形态)与信息资源网络化为大背景,辨析了图书馆学与市场经济的关系,探讨了图书馆学发展的突破口问题,并提出要以图书馆学哲学为"龙头",组建图书馆学的学科群的观点. 相似文献
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图书馆学范式研究是对图书馆学学科规范问题的追问,它属于图书馆学研究中的元问题研究。从图书馆学发展的历史来看,图书馆学依次经历了传统图书馆学、现代图书馆学以及新图书馆学三种研究范式。从当前图书馆学发展来看,这三种范式也共时性地构成了图书馆学研究的主要模式。 相似文献