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相似文献
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1.
李津 《初中生必读》2011,(10):34-36
一、根据“化合价”确定化学式 1.直接根据化合价确定化学式 例1 我国推广食用合格碘盐,以防止人体因缺碘而导致的疾病,合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾,在碘酸钾中碘的化合价为+5价,则碘酸钾的化学式是——  相似文献   

2.
为有效地预防碘缺乏病,现今我国广泛推行最简便实惠的方法是食盐加碘。那么,如何科学地食用碘盐.以提高碘的利用率呢?一般应注意以下几点。首先,食用碘盐贵在坚持。人体补碘是一个长期性、日常性和生活化的过程,正常人应经常食用碘盐,最好是天天食用。其次,碘盐储存方法要适当。由于碘具有易挥发的特性,遇光及空气极易氧化,从而造成磺缺失。因此,碘盐应避光密闭保存,贮存于有色玻璃或陶瓷罐中,加盖密封放置于低温阴凉处。同时,碘盐不宜久存,要防食随买为宜。再次,烹任加碘盐忌早宜迟。据研究,碘的挥发程度与放盐时所炒菜的…  相似文献   

3.
林文修  林琳 《化学教学》1998,(10):48-48
我国缺碘病区甚广,而防治缺碘病的主要措施是食盐加碘,食盐加碘剂的选用是至关重要的,过去一贯采用碘化钾作为食盐加碘剂,然而,因其化学性质不稳定,需再加入硫代硫酸钠作为稳定剂,即使这样,放置四个月以后,碘的损失率仍高达92%.自九十年代起,我国施行以碘酸钾代替碘化钾作为食盐加碘剂.由于碘酸钾性能稳定、安全可靠,保存期可达三年之久.本文介绍碘酸钾的电解制法.反应原理电化学法制备碘酸钾的原理是,以石墨为阳极、不锈钢作阴极,以碘化钾溶液(加入少量重铬酸钾)为电解液,在一定的电流密度和温度下进行电解,在阳极上…  相似文献   

4.
一、根据"化合价"确定化学式 1.直接根据化合价确定化学式. 例1 (辽宁省中考题)我国推广食用合格碘盐,以防止人体内因缺碘而导致的疾病,合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾,在碘酸钾中碘的化合价为+5价,则碘酸钾的化学式是____.  相似文献   

5.
童英  朱建敏 《高中数理化》2007,(9):46-48,40
一、选择题:每题3分,共15小题,共45分.1.下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字.由此你得到的信息和作出的推测正确的是().配料表氯化钠(NaCl)≥98.0%(以NaCl计)碘酸钾(KIO3)(35±15)mg·kg-1(以I计)A“加碘食盐”1kg中含碘单质(35±15)mg;B加碘食盐放久后会可能被氧化而呈紫黑色;C凭肉眼不能判断该食盐是否加碘盐;D“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热易挥发2.不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,近2年来,稳定同位素分析法在植物生理学、生态学和环境科学研究中获得广泛应用.如在陆地生态系统研究中,2H、13C、15N…  相似文献   

6.
一九九七年高考化学试卷第三大题21小题出了个鉴别碘盐的试题:正确答案是选用淀粉碘化钾试纸和食醋。此题贴近生活实际,考查学生综合知识及分析、解决问题的能力。对指导中等学校化学教学工作,端正教学目标,有深刻的现实意义。我参照此法,做了多次实验,但效果不太理想,原因是含碘食盐中仅含微量的含碘化合物,只有有经验的专业人员可以得出明确的结果。我在此基础上实验另一种简便方法,效果很好,现介绍给大家:一、原理。含碘盐中碘以碘酸钾的形式存在,在酸性水溶液中,IO离子加离子发生反应:析出的碘遇淀粉溶液变蓝色。二、…  相似文献   

7.
一、选择题:每题3分,共15小题,共45分. 1.下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字.由此你得到的信息和作出的推测正确的是( ). A "加碘食盐"1 kg中含碘单质(35±15) mg; B 加碘食盐放久后会可能被氧化而呈紫黑色; C 凭肉眼不能判断该食盐是否加碘盐; D "菜未烧熟不宜加入加碘盐"的原因可能是碘酸钾受热易挥发  相似文献   

8.
含碘食盐中碘的检验是高一化学新教材上的一个选做实验。国家标准规定食盐中碘酸钾含量(以碘计)为每kg食盐35±15(20~15)mg,折合成碘酸钾应为34~84mg。书上所用检验方法要配制KI溶液、淀粉溶液,并且瓶装KI价格昂贵。笔者尝试着对该实验进行了改进,取得了预期的效果。1实验原理含碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),在酸性条件下IO-3能将I-氧化成I2,I2遇淀粉变蓝。化学方程式如下:IO-3+5I-+6H+=3I2+3H2O2实验用品点滴板、玻璃棒、含碘食盐、稀硫酸(滴瓶装)、淀粉碘化钾试纸。3实验步骤在…  相似文献   

9.
根据碘酸钾、碘化钾在酸性介质中与结晶紫形成稳定的离子缔合物,用四氯化碳萃取后,以分光光度法测定出食盐中碘酸钾的含量,再换算出碘的含量。实验表明:碘酸钾在0~10μg.ml-1范围内呈良好的线性关系,回归方程为A=0.08210C 0.0046,r=0.9999(n=5),ε=1.77×104L.mol-1.cm-1。本法与食品卫生标准检验方法测得的结果基本一致,方法简便、灵敏、准确,可用于食盐中碘的测定。  相似文献   

10.
检验食盐是否为加碘的合格食盐。例(2001年上海高考题)为预防碘缺乏病,国家规定每千克食盐中应含有40mg~50mg碘酸钾.某同学取428g食盐样品,设法溶解出其中全部的碘酸钾,将溶液酸化并加入足量的碘化钾淀粉溶液,溶液呈蓝色,再用0.030mol/L硫代硫酸钠溶液滴定,用去18.00mL时蓝色刚好褪去.试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品,有关反应如下:  相似文献   

11.
有问必答     
《青少年科技博览》杂志社的叔叔、阿姨: 您们好! 我看了2001年第5期第17页上的“生活小实验”,就分别用玉米淀粉和白面粉做了两次实验,但都没有使碘盐溶液变蓝。上高中的姐姐告诉我:“碘单质遇淀粉溶液变蓝,而碘在食盐中以碘酸钾  相似文献   

12.
碘及碘盐均是实验室中不可缺少的重要试剂.由于碘的分布不均匀,其价格也在逐年上涨.在实验急需时,可以就近“碘源’通过简单方法提取碘盐或碘晶体.常见的“碘源”有三种,具体提碘方法如下.一.海藻提破海藻类植物中碘的含量较高,通常在0.6%左右.把干海藻用稀碱或1~2%的石灰处理数小时后,再进行灰化,可以让95%左右的碘留在灰中.用少量蒸馏水浸取碘盐,加入少量稀H2SO4酸化后,再加入比碘(I-)稍过量的氧化剂氧化出大颗粒的碘晶体租品.常用的氧化剂有Cl2、NaClO、MuO2、KMnO4、FeCl3等.所得粗碘混入8-12%的生石灰…  相似文献   

13.
碘化钾是化学实验常用的试剂,在使用中其溶液在空气中遇到氧气容易被氧化成碘单质,在酸性条件下氧化更快.经过理论计算表明,配制碘化钾溶液时加入适量的结晶碳酸钠,可使碘离子在碱性环境下稳定存在,能长期保存.  相似文献   

14.
碘化钾是化学实验常用的试剂,在使用中其溶液在空气中遇到氧气容易被氧化成碘单质,在酸性条件下氧化更快.经过理论计算表明,配制碘化钾溶液时加入适量的结晶碳酸钠,可使碘离子在碱性环境下稳定存在,能长期保存.  相似文献   

15.
例1 (2003年天津)碘盐,就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3,其相对分子质量为214)。(1)——mg碘酸钾中合碘元素20mg。(2)成人每天约需0.15mg碘元素,假设这些碘元素主要是从碘盐中摄取的。若1000g碘盐中合碘元素20mg,则成人每天需食用碘盐——mg。  相似文献   

16.
一.碘化钾溶液变质的原因关于碘化钾溶液变质的原因,在《化学教学》所刊登的文章中有两种观点,一种认为是“见光变质”(97,1,10);另一认为是“被空气中氧气氧化而变质”(97,10;9).为了探明碘化钾溶液变质的真正原因,笔者进行了下列实验:1.将刚开瓶启用的少量碘化钾固体,溶解在用煮沸法除尽空气的蒸馏水中,制成碘化钾溶液.然后向甲(无色)、乙(棕色)两试剂瓶中各倒入约占容积一半的碘化钾溶液.2.向甲瓶中通入氮气,以充满瓶中剩余的空间,并用橡皮塞塞紧;让乙瓶气相部分仍保留空气.然后将甲、乙两瓶正…  相似文献   

17.
过去人们一直认为,食用爆炒过的食盐,会造成人体失碘,原因是爆炒过程中碘挥发掉了.食盐中磺的存在形态主要是碘化钠和碘化钾,在爆炒条件下,经过化学热力学分析可知,碘化钠和磺化钾均不可能分解为单质碘进而受热升华的,也就是说,爆炒食盐不会失碘.  相似文献   

18.
过去人们一直认为,食用爆炒过的食盐,会造成人体失碘,原因是爆炒过程中碘挥发掉了.食盐中磺的存在形态主要是碘化钠和碘化钾,在爆炒条件下,经过化学热力学分析可知,碘化钠和磺化钾均不可能分解为单质碘进而受热升华的,也就是说,爆炒食盐不会失碘.  相似文献   

19.
王文英 《化学教与学》2012,(11):86-86,43
通过碘酸钾受潮、受热时所发生化学反应的焓变与熵变等计算,说明了在标准压力下,碘酸钾变为碘蒸气的温度为88℃,根据克劳修斯-克拉贝龙方程,计算得到实际烹调过程中在73℃以下就可以进行。所以,"食品熟后再放碘盐"才能保证碘盐使用的有效性。  相似文献   

20.
宁鑫 《生物学教学》2007,32(8):74-74
在日常生活中人们普遍认为:碘遇光及空气易氧化,遇高温极易挥发,所以都倾向于在炸、炒、炖时要等到出锅时才加盐。果真如此吗?  相似文献   

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