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中文教育个性化，实际是将学生培养成人而非工具的问题，是实施素质教育的必然要求。作为人的精神自由的外化，中文教育有利于实现人的自我存在与社会存在的统一和谐，这便是中文教育个性化或人道化。 相似文献
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我们使用计算机时，经常需要输入汉字。例如；用文命名一个文件夹；上网搜索中文资料等都需要中输入法，用中文打字、编辑或写作就更离不开它。一般说来，每个人会有自己的使用习惯，在系统提的几种中文输入法中，有的人熟悉“五笔”，有的人熟“全拼”，而有的人则精通其他中文输入法。然而系统动后的默认输入却是英文字符（En）。这会使有些使者感到不方便。显然，他们希望系统启动进入Winows桌面时，不是英文字符输入而是中文输入状态，如是自己最熟悉的那种中文输入法则更为理想，因为使他们一开机就可以使用最熟练的中文输入法立即始… 相似文献
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Michael Malley 《今天．双语时代》2007,(3):60-63
迄今为止，我已经在北京住了快两年了。我可以讲我称之为日常用语的中文并且能听懂更多。有能力与当地人沟通使我在这里的经历变得更令人愉悦；我无法想象住在中国却不会讲中文的情景。如果一个人那样生活的话，那就失去太多了。我已经有五年说普通话的经历了。我在乔治亚大学呆了三年，取得了哲学学士学位。但在我开始学习中文以前，我早就对中国以及这个国家的语言颇感兴趣了。 相似文献
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在国外的一些旅游场所，专门有用简体中文写给中国人看的提示语。比如：在巴黎圣母院写有“请保持安静”的中文告示；在美国珍珠港景区的垃圾桶前写有“垃圾桶在此”的中文告示：在泰国皇宫的洗手间写有“请便后冲水”的中文告示。 相似文献
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台湾师范大学、政治大学等24所大学中文系教师共237人，近日联名反对台湾教育主管部门将岛内高中语文课程文言文比例降低，并要求改回原来版本。发起人台湾师大中文系主任王开府表示，此举与政治无关，纯粹是以中文教育发展为出发点．因为如果降低文言文比例，会影响高中生中文程度。 相似文献
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2011年的人口普查结果显示,香港少数民族人口从2001年的343950人升至2011年的451183人,增幅达31.2%。而随着香港少数民族人口的稳定上升,其教育问题更加迫切。香港的中文课程将学生的母语假设为中文。可是,少数民族学生的母语是其他语言,需要的中文教学方式跟中文为母语的学生不同。 相似文献
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2006年是美国的外语年。据统计,中国驻纽约总领馆领区正规中小学开设中文课程的学校数量和选修中文课的中小学生数量急剧增加。从2003年到2005年,开设中文课的中小学从102所增加到191所,增长了87.3%,选修中文课的中小学生人数从3112人增加到12551人,增长了300%。 相似文献
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吴修申 《历史教学(高校版)》2002,8(11):32-34
《顺天时报》是日本人于1901年在北京创刊的中文报纸。作为一家直属于日本外务省的中文报纸，该报在清末时期论调较为温和，对于“新政”与“立宪”事业，提出了许多建议，没有过多地、露骨地干涉中国内政，所以《顺天时报》的言论在当时受到了较普遍的欢迎。 相似文献
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在新冠疫情特殊时期,阿拉伯联合酋长国的中文学习需求依旧高涨。2020-2021学年度阿联酋中文教学项目在119所公立学校开设中文课程,在岗中文教师达到210名,中文学习人数达到31538人,占公立学校在校学生总数的10%,中文已正式进入阿联酋国民教育体系,阿联酋成为第一个将中文纳入国民教育体系的阿拉伯语国家。2016年,阿联酋阿布扎比王储穆罕默德提出,希望在中方协助下在阿联酋全境100所中学开设中文课程。 相似文献
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培养学生对祖国语言文字美的感悟。我们祖国的文化源远流长，博大精深。一首唐诗一阕宋词就能够让人浅吟低酌，浮想联翩，回味无穷。祖国语言文字的魅力是让人无法抵挡的。她具有形象美，语言文字中包含了很多意象，浓缩了很多信息，汉字的造型与写意表现在书法艺术中，能让人实实在在感受到其中的美，得到艺术享受；她具有音乐美、节奏美，如古代诗词大部分可以人乐吟唱，富有韵味，能充分发挥抒情表意的作用；她还具有简洁美，在联合国的文稿中，只有中文文稿是最薄的，中文以其简洁的文字包含了最大的信息和内涵。在作文教学中，让学生领… 相似文献
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根据中、俄两国元首达成的协议,今年是中国的“俄罗斯年”,而2007年将是俄罗斯的“中国年”。当前,作为中国文化重要载体的中文在俄罗斯的认知和推广程度如何呢?带着这个问题,最近我对圣彼得堡市四所大学的14名学习中文的俄罗斯学生进行了访谈性调查。“选择中文是偶然,也是缘分”访谈中我了解到,从小就对中文产生浓厚兴趣,并决定学习中文的同学只有2人,而且其中1人出自汉学世家。大多数人在上大学选学中文之前对中国没有太深的认识,对中国的了解大多来自地理课、成龙等主演的关于中国武术的电影等,认识局限于长城、武术、漂亮的民族服饰、… 相似文献
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互联网络的迅猛发展为中文教学的现代化提供了新的平台和手段。网络系统的特殊本质延伸了中文教学的时间和空间，强化了学生在中文教学中的主体地位，转变了中文教学的方法和途径。提高中文教师的网络技术水平，建设一个能够良性运行的网络系统是运用网络进行中文教学现代化的关键。 相似文献
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余光中 《中华活页文选(高中版)》2010,(11):12-15
无论我有多大年纪,中文都比我年纪大,几千岁了。我们中华民族已经用中文用了好几千年,现在还在用,将来当然还要用,不论英语来势多么汹汹,我们的母语一定还是我们的母语。因此,中文比我长寿得多,等有一天我不在人问了,中文还在那里;中文还有它的生命力,所以中文又比我年轻。 相似文献