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我国的电视教育事业从80年代起步,经过近十年的奋斗,已经发展为以中国教育电视台为龙头,以全国1200多座地方教育电视台为骨干的世界上最大的教育电视传输网络。教育电视台的飞速发展,也加快了教育电视台演播室的建设,据有关资料显示,全国70％以上的教育电视台都建起了演播室。但由于教育电视台经费紧张,经验不足,再加上没有一套比较完整的、实用的工艺要求和工艺设计,在演播室建造过程 相似文献
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本文从中国教育现代化的最新发展对电视教育与教育电视的需求“呼唤”这一背景下,从“呼唤”的内涵：广播电视大学等远距离开放教育、“呼唤”的表征：电视教育节目、“呼唤”的手段：“卫教频道”与教育电视台三方面较全面地回顾了中国电视教育和教育电视的发展历程,分析了中国电视教育与教育电视的现状,从而引发了对“呼唤”的若干思考,意在促进电视教育和教育电视工作者回顾历史,用科学的态度和理性思维面对教育科学现代化的现实。 相似文献
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近年来,固原县电化教育在上级部门的关怀支持和联合国的援助下,先后投资50余万元,建立了21个卫星地面接收站和25个放像点。去年3月中旬又建成一座有效覆盖面积为170多平方公里的教育电视台,电视教育网络基本形成,彩电、录放像机、录像带等设备配套齐全,使地面接收站、放像点形成了转播、收录、放像一体化。教育电视台自去年4月13日正式开播以来,播放各种教育节目近1000课时,培训教师1200多名。该县制作的电教投影片在去年西北电教年会上获奖。在服务于教学的同时,配合实施“231工程”,积极为农民服务,为农村经济建设服务。教育电 相似文献
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一、对农村中小学现代远程教育的认识“远程教育”也称远程学习,它并非是一种新的教育现象,它至少已有上百年的历史。第一代远程教育是起源于19世纪的英国的函授教育。1945年,美国威斯康星大学建立了第一家教育电视台,这是世界上第一次出现的电视教育,自此使远程教育进入第二代 相似文献
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认真实施《纲要》积极发展电视教育孙顺霖，杨五福河南省的电视教育，起步较早，发展较快，从１９８６年至今，大致经历了三个阶段。１９８６—１９８８年是卫星地面接收站建设阶段。这期间，全省建成教育电视台（包括教育频道）２３座，卫星地面接收站１４７座，录放像教... 相似文献
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<正>随着教育现代化和信息化的不断发展,中央、省和不少县市都开办了教育电视台或教育频道。作为人们生活和学习的一个重要媒体和载体,电视教育节目以其高速度、大容量、普及率高、知 相似文献
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电视教材联合编制的操作李淑敏目前，我国的电视教育发展迅速，各级各类教育电视台、教育卫星地面接收站、差转台、电视录像教学点已成片联网。学校电视录像设备呈上升趋势，闭路电视系统在部分学校已建成并在更大范围内发展。这就使得本来巳供不应求的电视教材更为短缺。... 相似文献
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围绕“两基”建设办好特色栏目张遨安徽省利辛县教育电视台自１９８９年开播以来，坚持以教育为本，面向社会，面向现代化，面向未来开展多元化服务，积极探索和不断开拓电视教育教学的新路子，努力办好富有教育特色的栏目，既赢得了观众，占领了空中舞台，取得较好社会效... 相似文献
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一、建立教育电视台势在必行 我省教育电视台的建设已经势在必行,其背景因素如下:①国家教委有明确要求,全国各省、市陆续建立教育电视台;②全国没有落实这一要求的省份廖廖无几,东三省也仅有黑龙江是空白;③关心我省教育发展的各方面有识之士已经发出“黑龙江应抓紧建立教育电视台”的呼吁。这一呼声在九五年初全省政协会议上就被政协委员以提案形式正式提出;④黑龙江教育电视台的建成无疑会极大地推动全省教育事业的进一步发展;⑤我省部分市、地,如大庆、牡丹江、黑河已建成教育电视台,他们的成功经验可供借鉴。另外也形成了市、地促省里的局面;⑥省教委已经决定建立黑龙江教育电视台。综合上述材料,得出的结论是: 相似文献
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李鹏总理在全国教育工作会议上的报告中指出“要特别重视电视教育，提高电视教材的制作水平，这是一种花钱少、效率高的办学方式”。我地区电化教育起步晚，１９８９年才有全地区第一个单收站。１９９０年我地区被自治区教委确定为“远距离师资培训”合作项目单位，从此电化教育在我地区逐步得到发展，到目前为止，全地区共建起了１座教育电视台、２２个地面卫星单收站、８个放像点、６个收视点，电化教育遍及大部分中学和县完小，电教网络初具规模，电化教育在教育教学、培训师资、加强学校德育和思想政治工作、提高教育质量等方面发挥了积… 相似文献
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电视教育 ,是指以电视传播为主要媒体的一种现代化的教育形式和手段。 2 0世纪中叶 ,由于卫星通讯技术的发展 ,通讯卫星传播电视的应用 ,卫星电视教育应运而生。由于电视教育节目融思想性、知识性、科学性、艺术性、趣味性、时宜性、娱乐性、欣赏性于一身 ,并具有形象、生动、传播迅速广泛等优点 ,因而电视教育已成为我国教育体系中的一个重要组成部分。随着时代的发展 ,电视教育的功能与作用也越来越被显示出来。一、电视教育是加快新知识传播、加速新技术推广应用的重要途径和手段当前 ,科学技术正处于日新月异的急剧变化的大变革时期 ,人… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1992,(7)
研究电大系统反馈的目的在于利用反馈网络交流信息,控制教学过程,改善电视教育的运行机制.而构造我国的电视教育反馈系统之前,需要对教学系统的响应有个总体的估计.这就是对电视教育特质的认识,其中一项基础工作就是对电视教育心理学的研究.现发表《电视教育的认识心理与记忆心理》一文,该文的内容仅涉及心理学的一个分支:研究电视教学环境下的学生注意力分配问题.其目标在于寻找提高学生学习能力和提高教学质量的途径,解决教材建设与评估中的某些技术指标的设计原则与设计方法.全文分为三个部分:(一)记笔记的心理学问题;(二)心理测验;(三)从心理学角度研究远距离教育.本刊将分三期连载. 相似文献
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章比较了函授教育、电视教育、计算机网络教育在师资培训中的效益，认为卫星电视教育是目前我国广大地区开展师训工作的第一选择。 相似文献
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河南省邓州市刘集乡地理位置偏僻,全乡6.2万人,13.2万亩耕地,是个农业大乡。由于历史的原因,文化教育落后,特别是广大农民在科学种田、科技致富方面知识贫乏的状况严重地制约着刘集乡经济的发展。1992年,乡党委认真学习领会国家教委关于教育电视台“小功率,多布点,谁投资,谁受益”的精神,在刘集布点,建起了一座教育电视台。1993年12月21日,刘集教育电视台一次试机成功。现在,刘集教育电视台有工作人员7名,50W发射机2部、录放像机3部、彩色监视器2部、摄像机1部、字幕机1部、现存音像资料3670小时。该台自开播以来,每天除转播中国教育电视台一、二套的有关教学内容的节目外,还开展各项与当地农业经济发展有关的活动,促进了当地农业经济的发展。 相似文献
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刘新龙 《河南广播电视大学学报》1998,(4)
广播电视大学在我国已开办了近２０年。回顾电大运用和发展电视教育的历程,结合自己十几年从事电教工作的实践,现就电视教育存在的问题及其如何改进,谈几点粗浅的看法。一、目前电视教育存在的问题电视教育作为现代化的教育手段,它较之传统的教育形式有其自身的特点。... 相似文献
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今天,为了深入地研究电视教育的特点,提高电视教学的水平,在这里召开教学研讨会.同时,还要讨论通过《内蒙古广播电视大学教学部中心教研室条例》,成立中心教研室,以便使今后的教学研究活动经常地、深入地开展下去.这既是我们电视教学实践经验需要升华的要求,也是电视教育发展到一个新阶段的要求——这个新阶段的主要标志是:国家教委已经同意中央电大搞专升本和招收注册视听生的试点,在取得经验的基础上,逐步在全国条件成熟的省市电大推开.这是我国电视教育的突破——不仅是培养人才规格上的突破,而且也是向开放性大学发展的突破.正因为如此,我们召开的这次教学研讨会,就具有继往开来的意义.当然,这也是老师们期待的一次会议.我们有理由相信,我们的老师们,对这次会议的重要意义,是有充分认识的;同时,我们也有理由相信,我们的老师们必然会以提高教学质量和发展电视教育的高度责任感、事业心,集中精力地开好这次会. 相似文献