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"一所大学是一种氛围、一种文化",一所大学的文化是自身独特性的集中体现.大学作为人类文化传承创新的重要载体,承担着育人的重要职责和神圣使命.坚持文化自信是新时代办好中国特色社会主义大学的内在要求,"以文化人"和"以文育人"是新时代我国高校加强思想政治工作的重大举措,大学文化建设与思想教育都是落实"立德树人"这一根本任务不可或缺的重要环节.学者刘韧所撰写出版的《思想政治教育在大学文化建设中的使命与作为》一书,从理论与实践的双重维度深度考察了大学文化建设与思想政治教育的关联性,在厘清两者关系的基础上,科学系统地分析了大学文化建设赋予思想政治教育的使命与积极作为,对当前高校加强思想政治工作有着非常重要的借鉴意义. 相似文献
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江泽民同志曾说过"要坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。"在我国政治、经济、文化快速发展的今天,如何充分挖掘、提炼、利用红色文化资源的精髓,并将其科学地融人中学生思想政治教育,对于继承和弘扬中华民族传统文化,培养合格的社会主义接班人具有重要意义。一、红色文化的科学内涵红色文化是指中国共产党领导的中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神、优良革命传统及其载体。红色文化作为重要的思想政治教育资源,它的内涵十分丰富,主要包括三个层面的内容:物质层面上包括革命战争年代和社会主义建设与改革开放新时期所发生的 相似文献
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四川省教育厅于去年十一月分别在乐山市、泸州市分片召开了中师思想政治工作会议,认真学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,紧扣中师培养目标和师范教育特点,交流了对学生加强思想政治教育和后勤管理方面的经验,讨论了《中师培养目标的实施意见(征求意见稿)》和《中师学生学籍管理暂行办法的修订意见》.会议要求各校认真组织师生员工学习《决议》,从中师培养目标和学生思想实际出发,制订了从低层次到高层次的系列化科学育人方案,使对学生的 相似文献
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赵和平 《新乡师范高等专科学校学报》1996,(4)
<正> 中国共产党第十四届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证,在新形势下只能加强,不能削弱”.精神文明,从广义上讲,是指人类社会发展过程中所创造的精神财富,是人们在改造客观世界过程中改造主观世界的成果.它既包括教育、科学、文化知识,又包括理想、道德、传统、风尚等意识形态.它是一定社会的政治和精神的反映,对社会的政治、经济又具有巨大的反作用.在社会发展的不同阶段,有不同类型的精神文明.社会主义精神文明,是对人类精神文明的一切优秀成果的批判和继承,是以共产主义思想为核心的精神文明.社会主义精神文明的基本内容,大体分为文化建设和思想建设两个方面.所谓文化建设主要是指教育、科学、文化艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的发展的人民群众知识水平的提高.同时还包括健康、愉快、生动活泼、丰富多采的群众性娱乐活动.所谓思想建设,主要是指马克思主义的理论教育, 相似文献
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顾海春 《中国教育技术装备》2010,(18):67-69
在"全面建设小康社会"和"构建社会主义和谐社会"的新时期,在高校思想政治教育背景下进行和谐机制的构建,具有十分重要的意义.从高校思想政治教育和谐机制构建的必要性入手,分析当前思想政治教育现状与问题,并提出思想政治教育背景下和谐机制构建的主要策略. 相似文献
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刘勋昌 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):1-3,21
毛泽东关于文化建设的思想,是他关于中国社会主义现代化思想的一个重要组成部分.毛泽东强调社会主义经济建设与文化建设的紧密联系,提出了繁荣社会主义文化的"双百"方针和正确对待中国传统文化和外国文化的科学方针,并非常重视知识分子在文化建设中的积极作用.在当今市场经济条件下,建设先进的社会主义文化有利于思想政治工作的开展,和促进全民族思想道德素质与科学文化素质的不断提高. 相似文献
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王晋荣 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
邓小平早就指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者.关键在教师."教育的发展靠教师.思想政治教育的发展同样也要靠政治教师.政治教师是思想政治文化的积极传播者和创造者. 相似文献
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中师学生在校学习期间，是接受思想政治素质培养和打基础的关键阶段。在社会主义市场经济形势下，中等专业学校毕业生不再统一分配，中师学生思想政治教育的紧迫性、重要性日益突出，其工作的难度也相对增大。所以，积极探讨中师学生思想政治教育的规律，有针对性地开展工作，以重在引导的基本观点和思路，才能取得如期效果。 一、重在引导，必须从中师学生思想政治教育的实际出发 1.重在引导是新时期思想政治教育的要求。改革开放以来，党的思想路线，人们的思想观念和思维方式发生了深刻变化，自我意识日益浓厚，独立思考能力显著… 相似文献
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代浩云 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
将传统文化作为思想政治教育的内容,并结合青年的人文素质教育,运用现代思想政治教育理论对青年进行有针对性的思想政治教育,显得十分必要和重要.弘扬传统文化中的精华,对建设社会主义核心价值体系,具有重要的推动和借鉴作用.本文研究传统文化与青年思想政治教育相结合的问题,探讨青年社会主义核心价值观的培养. 相似文献
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随着互联网的普及,网络文化作为一种新兴文化也随之出现,当今时代是一个信息化的时代,这也使网络文化在建设的过程中出现了一些"和谐"以及"不和谐"的因素。建设和谐的网络文化是新时期建设和谐校园文化的内容,同时也是建设社会主义和谐社会以及社会主义核心价值观重要的一部分。和谐网络文化对建设和谐校园具有重大的意义,其中主要表现为和谐网络文化对高校思想政治教育具有重大的影响,不论是在营造思想政治工作的环境上还是在丰富思想政治教育的内容以及创新思想政治教育的方式上都有一定的影响。 相似文献
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贾艳宇 《珠海教育学院学报》1999,(2):71-73,70
《中国教育改革与发展纲要》中明确指出：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育教育即思想政治和品德教育的根本任务。”中师化学教学大纲中也明确规定：结合化学学科的特点．对学生进行爱国主义和辨证唯物主义教育,培养他们献身教育事业的精神以及科学态度和科学方法是化学教学的目的之一。因此,对学生进行思想政治和品德教育不只是政治课教师和班主任的工作,而是每个教师的义务。教书和育人是教师的神圣职责。本文拟就在化学教学中开展德育教育的问题,谈谈个人看法。 相似文献
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张妮妮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(2):205-207
阐述了"90后"大学生职业价值观的整体特点和突出问题,从文化角度剖析了这些问题产生的原因,在此基础之上提出了高校教育和引导新生代大学生树立科学正确的职业价值观必须从加强思想政治教育、完善就业指导体系、加强校园文化建设、引导学生参与社会实践几方面深入展开. 相似文献
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当前，我国的教育从应试教育转向素质教育，以全面提高学生的思想、文化、身体和心理素质。中等师范学校是培养小学教师的摇篮，思想政治课对提高中师生的思想素质具有重要作用。为有效地提高中师生的素质，笔者认为，中师思想政治课教学应当从教学内容、教学方法上进行改革。一、优化教学内容，以提高学生素质。中师思想政治课的教学内容，应当符合改革开放，建设有中国特色的社会主义的实际，密切联系中师生的思想实际。目前中师思想政治课教材依然存在脱离我国改革开放和发展社会主义市场经济实际的情况，理论缺乏时代气息。比如，“资本… 相似文献
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蒋伟杰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)
高等学校思想政治工作的任务,是根据青年学生身心发展的特征,有计划地对学生进行马克思主义理论教育,开展多渠道、多层次和多种形式的思想教育活动,以造就适应建设具有中国特色的社会主义需要的“四有”人才。结合教学教育实施所进行的各种社会实践,是学校思想政治教育的一个重要环节。从思想政治教育科学的角度来说,它既是对学生进行思想政治教育的有效途径,又是思想政治工作的一项重要内容。所以说,社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课。 相似文献
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论思想政治教育的“政治教育”性质 总被引：1，自引：0，他引：1
曾狄 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4):52-54
"政治教育"是"思想政治教育"的本质内容.彰显"思想政治教育"的"政治教育"本性,关键在于增强"政治教育"的科学性.运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果,结合当今世界的政治发展实际,结合有中国特色社会主义政治文明建设实际,结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际,进行政治教育的科学研究,是保证政治教育科学性的基础. 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(36)
思想政治教育和文化建设相辅相成、密切联系,它对中国特色社会主义文化建设具有导向作用、统领作用、整合作用、凝聚作用。在实践中国梦的过程中,我们要充分发挥思想政治教育对中国特色社会主义文化建设的作用。 相似文献
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蒲志平 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):123-125
"三个代表"重要思想是一个科学系统的体系,它与中国特色社会主义文化建设之间具有不可分割的内在联系."三个代表"重要思想是指导中国特色社会主义文化建设的强大理论武器,中国特色社会主义文化建设的实践成果反过来又检验、丰富和发展"三个代表"重要思想.我们要正确地把握"三个代表"重要思想同中国特色社会主义文化建设之间的辩证关系,自觉地以"三个代表"重要思想为指导,推进中国特色社会主义文化建设. 相似文献
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张利 《衡阳师范学院学报》2011,32(2)
思想政治教育是帮助青少年树立科学的世界观、人生观和价值观的基础.青少年是祖国未来的建设者和构建社会主义和谐社会的生力军,加强青少年思想政治教育,是坚持社会主义办学方向,培养社会主义建设者和接班人的中心任务.近年来,在青少年思想政治建设中存在的问题日益突出,如学习趋于分化、人际关系紧张、思想道德滑坡、挫折难于适应,等等.原因有:学校教育中的德育低效、家庭教育中的重心偏误、社会文化市场上的负面影响.因此,我们要提高认识,加强和改进青少年思想政治教育,变"封闭式"为"开放式"、变"单向灌输"为"双向交流"、变"强迫式"为"自主式". 相似文献
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建设文明健康、积极向上的网络文化是党中央的一项重大决策.高校是中国社会"网络化"的发展前沿,面对网络文化的冲击和挑战,高校要发挥自身的技术和文化优势,加强思想政治教育,倡导社会主义荣辱观,建设和谐校园,推进高校科学发展,弘扬和谐文化. 相似文献
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宋新军 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(4)
<正> 做为中国改革开放的总设计师,邓小平同志在建构我国社会主义建设的过程中,不仅论述了社会主义精神文明建设的重要意义,而且赋予精神文明建设以科学的基本内涵.对于社会主义精神文明建设,邓小平同志一直强调其全面性,即内容要全面和覆盖范围要广泛,不能以偏概全.1980年12月,他在《贯彻调整方针,保证安全团结》一文中指出:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、规律,革命的立场和原则,人与人的同志式关系等等这就告诉我们,社会主义精神文明建设包括文化建设和思想建设两个部分,由这两个部分组成,文化建设主要包括教育、科学和文化,属于精神文明的实体,是直接同社会的物质文明相联系的,是一般意义上的精神文明.从总体上来说,这部分内容不是社会主义、共产主义所特有,而是所有人类文明社会所共有,任何文明社会都离不开教育、科学和文化建设.思想建设主要包括思想政治形态和道德水平的提高,它是直接由社会主义的经济制度所决定的,并强烈地反作用于社会主义的社会制度具有明显的阶级性,因此,文化建设与思想建设是邓小平精神文明建设的主体思想. 相似文献