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1.
基于学生体质持续下降的现状,运用文献资料等方法对当前我国中小学体育开展现状进行调研。主要结论:全国各地在开展中小学体育中积累了丰富的经验,形成了比较成熟的学校体育开展范式;中小学体育发展极不平衡,地区之间、学校之间的差别较大;中小学体育课程地位依然较低。建议:加强各级教育部门尤其是中小学校长对学校体育的重视;进一步提高学校体育的课程地位,保证学生课外体育锻炼时间;进一步加强中小学体育教学、早操、课外体育活动的组织与管理。 相似文献
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李清香 《武汉体育学院学报》1993,(3)
1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教学;三是学校课外体育活动。那么,学校体育的活力从哪里来?通常认为,学校体育的活力来源于:①健全的组织机构;②完备的场地器械设备条件;③体育教师素质的不断提高;④学生自身的活动能力;⑤学校主管部门的重视支持。诚然,学校体育活力的增强,无疑要依赖于上述问题的真正 相似文献
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<正> 作为班主任,应如何配合体育教师,指导学生的课外体育活动?我的体会是,只要提高认识,加强管理,合理安排时间,方法得当,就能把形式多样的课外体育活动开展起来。一、从思想上重视 1.提高认识,重视课外体育活动。在学校领导的组织下,我反复学习了《学校体育工作条例》,改变了学校体育与班主任无关的想法,把开展课外体育活动列入班务议事日程,纳入班主任工作计划,每学期召开主题班(队)会,宣传课外体育活 相似文献
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<正> 学校课外体育活动,是学校体育工作的重要组成部分,但又是最难组织开展的活动。由于没有统一的要求和标准(上级只是在时间上做了规定),所以各学校的发展很不平衡,有的学校就变课外体育活动为自由活动,甚至放任自流。造成这种状况的原因很多,但归纳起来大致有以下三种: 1.学校领导对课外体育活动的意义认识不足,重视不够,缺乏组织管理。 2.活动形式、内容单一、集中,造成球类(足篮排)场地器材紧张,其它项目得不到开展,学生没有选择活动项目的余地,自发的活动兴趣和积极性受到 相似文献
5.
在素质教育背景下,随着人们体育意识的不断增强,中职学校也越来越重视课外体育活动的开展。但在实际活动中,由于运动损伤时常发生,这就会在一定程度上降低学生参与课外体育活动的积极性,影响到体育教学活动的顺利进行。基于此,中职学校就要针对课外体育活动中常见的几种运动损伤,制定科学的应对方案,以此来有效预防与减少课外体育活动中运动损伤情况的发生,不断增强学生的身体素质。 相似文献
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中、日、德三国学校体育的比较 总被引：7，自引：3，他引：4
采用资料分析、调查访问、比较分析等方法对中、日、德三国学校的体育目标、体育大纲、体育教学、课外体育活动及体育师资等方面进行比较表明,现阶段中国学校体育教学改革的目标应以增强体质为主;教学目的任务中对学生在体育课中的本体感觉、公平竞争和个性发展强调不够;体育师资的质量不高,一定程度上限制了体育理论和实践的实施和发展. 相似文献
8.
采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法和数理统计等方法,对中学生学习压力与课外体育活动现状进行调查,结果表明：中学生的学习压力较大,课外体育活动是减压的良好方式之一;由于课外体育活动的时间、学校硬件设施、学生认识等因素影响,致使学生通过课外体育活动减压的效果不理想。 相似文献
9.
高职院校学生课外体育活动现状的调查研究 总被引：3，自引：2，他引：1
洪小勤 《体育成人教育学刊》2006,22(2):86-87,92
运用问卷调查、文献资料等研究方法,对高职院校学生课外体育活动的现状进行调查分析。结果表明:高职院校学生参加课外体育活动频度不稳定,随意性较大,锻炼时间明显不足;活动项目选择切合实际,注重发展身体素质,并兼顾价值取向;课外体育活动参与形式、活动项目、场所的选择具有明显的性别特征,参与课外体育活动的动机呈现多层次;体育意识差和学校体育设施不足是影响学生参与课外体育活动的主要因素。 相似文献
10.
对我国高校体育发展现状的调查 总被引：25，自引：0，他引：25
采用搜集文献资料、访谈、问卷等方法 ,对我国高校体育工作现状进行调查。研究表明 :各高校体育课的授课形式有所不同 ,多数高校进行大胆改革 ;对体育理论课重视程度不够 ;体育课开设项目相对集中 ,受学生欢迎的一些项目不少学校没有开展 ;课外体育活动丰富多彩 ;场地、器材相对短缺。 相似文献