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刘文明 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
随着多媒体技术的发展及应用的普及,它对物理教学带来了极大的冲击,多媒体技术在给物理教学带来极大便利的同时,也带来了一些负面影响,我们应该如何应对?本文根据自己多年教学实践,对物理教学中使用多媒体对教学的积极作用和在的问题及对策进行了论述。 相似文献
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黄文曲 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
随着信息教育时代的到来,多媒体技术逐步走进高校钢琴教学,并为高校音乐教学的改革与创新带来了新的契机和发展动力,随着多媒体技术在高校钢琴教学中的普遍应用,逐步打破了传统的教学模式,丰富了钢琴教学的内容与形式,进一步提高了钢琴教学的效果与质量。本文将重点就如何将多媒体技术更好地应用于高校钢琴教学进行探究。 相似文献
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随着科技的发展,多媒体技术以其强大的功能向传统的教学模式发出了挑战。多媒体技术的应用给数学教学改革带来_r希望,数学教师应充分了解多媒体技术的使用功能,熟悉它在数学课堂教学中的运用特点,正确把握它运用于特定内容中的优势和劣势,仔细学习并探索多媒体技术在数学教学中的应用,以便更好地解决数学教学上的难点。 相似文献
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传统的语文教学是“一支笔,一本书,一个板,一张嘴”,其教学手段比较落后,急需要改进提高。随着科学技术的发展,多媒体技术应运而生,随之,多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析,希望大家能够正确运用多媒体技术,使多媒体技术在语文教学中起到应该有的作用,帮助提高语文教学质量。 相似文献
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多媒体技术的出现给社会的许多方面带来了变革,在教育领域也是如此,多媒体技术广泛应用于中学美术教学中,其在教学的课前准备、课堂教学、课后辅导等各环节都得到各种形式的应用。随着多媒体技术在中学美术教学中的应用其不断得到发展和完善,逐渐形成一种多媒体美术教学模式。而这一模式是信息技术教学与美术学科融合、多向、互动的教学形式,是传统美术教学课堂的延伸。 相似文献
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随着现代科学技术的飞速发展,多媒体技术逐渐应用到社会发展的各个领域,近几年基础教育阶段应用多媒体辅助教学的教学模式有不小发展。在小学音乐教学中使用多媒体技术,不仅能丰富音乐教学方法,而且能提高音乐课堂教学效率。本文立足多媒体技术在小学音乐教学的应用现状,重点分析了未来应该如何加强多媒体技术在小学音乐教学中的应用。 相似文献
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黄俊霞 《开封教育学院学报》2013,(5):206-207
随着我国经济的飞速发展,计算机多媒体技术日渐成熟,被广泛应用到各大行业领域,时长日久计算机多媒体技术在幼师教学中也得到了广泛应用。计算机多媒体的介入,不但减轻了幼师教学的负担,也为幼师教学带来最佳效果。文章阐述了计算机多媒体辅助教学的有效应用和利用计算机多媒体教学应该注意的问题。 相似文献
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把多媒体辅助教学作为一种教学手段运用于生物教学中,无疑是对传统教学的一种改革,它给生物教学带来了新活力,但运用多媒体技术要有科学性,本文就如何在初中生物教学中有效地应用多媒体技术作了阐述。 相似文献
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涂丁 《中小学实验与装备》2015,(2):63-64
随着时代的发展,我们已经步入信息化的社会,各式各样的数码产品层出不穷,手机与电脑等电子产品更新的速度越来越快,为我们的生活带来了日新月异的变化。多媒体技术的应用对教育教学的影响越来越大,对艺术设计教学内容、教学方式方法等方面的改变与优化做出了很大的贡献。现代艺术设计教学已离不开多媒体技术的应用。"多媒体技术"是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处 相似文献
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任丽娜 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(8):70-71,76
随着科学技术的不断发展和创新,多媒体技术给人们日常生活和工作都带来了极大的便利,尤其是对教育行业而言,多媒体技术在高职音乐教学中得到了广泛应用,使音乐课程的教学更加生动有趣,但在应用过程中仍存在着一定的问题.基于此,分析了多媒体技术在应用过程中的不足之处,并提出改进意见. 相似文献
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随着多媒体技术的发展,对多媒体的应用已经深入到各个领域,教育领域中对多媒体的应用已经普遍化。多媒体在高中生物中的应用给生物教学带来了很大的意义,本文总结了在高中生物教学中运用多媒体的意义,并提出了合理运用多媒体辅导教学的方法。 相似文献
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王巧英 《中国校外教育(理论)》2016,(5):165
随着教学方法与教学手段的改进,多媒体技术也被越来越多地运用于教学中,给教学带来了创新。但在运用多媒体技术时,一些教师往往掌握不好运用的度,使得多媒体技术不仅不能提高教学质量反而影响教师的正常教学。因此在初中语文教学中有必要对多媒体技术的运用进行分析,提出合理运用多媒体技术的使用要点,并运用具体的教学案例,对如何提高多媒体技术在初中语文教学中的有效性进行分析 相似文献
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随着科学技术的飞速发展．多媒体技术越来越多地被应用于教学的各个环节。毋庸置疑．多媒体辅助教学对教学改革产生了深远影响。然而凡事需有度，当多媒体应用成了评价一节课成功与否必备要件的时候，许多教师走入了多媒体应用的误区。“科学是一把双刃剑”，多媒体技术也不例外，当人们在享受它所带来便利的同时，也一定要警惕不合理使用所导致的负面作用。 相似文献
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孙鸣 《试题与研究：高中理科综合》2023,(20):188-190
随着新课改的不断推进,小学音乐教学模式逐渐呈现出多元化趋势,多媒体技术在音乐教学上的应用,有效提高了学生对音乐的学习兴趣,提高了学生的音乐素养。随着多媒体教学的普及,音乐教学工作者也运用多媒体技术展开了多样化的教学,使多媒体技术在教学中的应用得到了长足发展。本文首先分析多媒体技术在小学音乐教学中的应用优势,然后从几方面阐述了多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略,以期促进学生音乐素养的全面提升。 相似文献
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近年来,多媒体技术的科技成果正在逐渐应用到教学中来。应用多媒体技术可以将视频、音频等内容直观形象地展示在学生面前,有利于提升学生的学习兴趣。但由于部分教师对多媒体技术的应用不当,也给教学工作带来了一定的负面影响。 相似文献
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随着多媒体技术的快速发展,给教师开展教学改革带来了无限生机和活力。本文阐述了多媒体技术在高中历史课堂教学中的有效应用,分析了课堂教学中遇到的问题,探究了高中历史教学中多媒体教学改革的方法。多媒体技术辅助高中历史教学有利于激发高中生的学习兴趣,有利于培养他们的创新精神和实践运用能力,有利于提高教师素质和教学实效。 相似文献