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<正>2013年,在德国联邦教研部与洪堡基金会、德意志学术交流中心、德国科学基金会、弗朗霍夫协会、德国大学校长联席会议等九大科研机构和学术组织的联合倡议下,德国学者国际网络(German Academic International Network/GAIN)在美国成立,这是德国政府和学界旨在吸引旅美德国学者回国服务的重要举措之一。德国学者国际网络定期举办地区或全国性活动,向在美工作的德国学者介绍德国政府的科 相似文献
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美国数学教师协会在2000年颁布的《学校数学的原则与标准》在国内受到了广泛的重视.十年来,已有不少学者对之展开深入的研究[1～3].综观这些研究,大都集中在对美国数学课程标准(以下简称"美国课标")本身内容与理念的介绍、研 相似文献
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价值观:影响学习的深层因素——访哥伦比亚大学林晓东教授 总被引：1，自引：0，他引：1
编者按:林晓东教授是哥伦比亚大学教师学院创新教育科学亚洲中心主任,哥伦比亚大学教师教育学院文化和技术学系的终身教授,她的博士论文曾经被美国教育传播与技术协会(AECT)评为1994年度最佳博士研究,1994年获得美国教育研究学会(American EducationalResearch Associadon)最佳研究奖.她于1999年任美国国家教育科学院(National Academy ofEducation)斯宾塞基金会博士后学者,2003年被评为卡内基学者. 相似文献
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2014年8月21-22日,以“现代职业教育与新型城镇化”为主题的2014中美职业教育论坛”在大连举行。本次论坛由中华职业教育社和美国社区学院学士学位协会（CCBA）联合主办。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、中华职业教育社总干事陈广庆、美国社区学院学士学位协会执行长贝斯·海根、台湾成人及终身教育学会理事长黄富顺等出席会议。来自美国24所社区学院的50余名嘉宾学者、中国大陆30个省（自治区、直辖市）及台湾地区的专家学者、职业院校代表等共计350余人参加了论坛。 相似文献
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几年来,随着我国改革开放形势的发展和国际间文化科学技术交流规模的扩大,中美两国学者就“高等教育评估的理论与实践”问题,进行了多次学术交流活动。国家教委高教二司组织的中国高等工程教育评估考察团一行6人,于1986年11月赴美访问了美国高等教育鉴定协会(COPA)、工程与技术鉴定委员会(ABET)、西北部地区高等学校鉴定委员会(NASC)、土木工程师协会鉴定委员会、国家研究委员会(NRC)和美国 相似文献
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美国全国教育协会是美国最具影响力的教育社团之一,中外学界曾对其给予一定的关注。就已有的研究成果来看,国内学者尚未深究全国教育协会与重大联邦教育立法《国防教育法》之间的关系。通过梳理《国防教育法》的出台过程以及全国教育协会争取联邦资助教育的历程,可以发现,全国教育协会将《国防教育法》的通过视为实现自身诉求的"垫脚石"。对于协会而言,1958年《国防教育法》的通过是一次"复杂的胜利"。法案背后承载的是全国教育协会与政策制定者的对弈。 相似文献
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教学研究的三种主要范式 总被引：1，自引：0，他引：1
“范式”(Paradigm)是科学哲学中的一个概念。将其用到教学研究上来,并系统地进行研究的先驱者是美国学者盖奇(Gage)。1963年,盖奇在由他担任主编的《教学研究手册》(由美国教育研究协会出版,目前已经 相似文献
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秦农 《陕西广播电视大学学报》2006,(4)
本刊讯9月3日至6日，由国际远程开放教育协会(ICDE)组织、巴西远程教育协会(ABED)承办的ICDE第22届世界大会在巴西里约热内卢隆重召开。来自中国、印度、伊朗、英国、德国、荷兰、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚等业、非、欧、美及大洋洲的73个国家和地区的1500多位专家、学者及 相似文献
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据美国《高等教育评论》2011年6月7日报道,今年2月,美国路易斯安娜州学校系统中有8所大学就解聘终身教授的程序达成一致,这项变革意味着对终身教授保护的丧失。周一,美国大学教授协会发布了一项声明,谴责这项决定。根据美国大学教授协会的信息,有两所大学取消了终身教授的职位,而为下岗的学者提供非终身教授的职位,教授同样的课程。 相似文献
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这学期,我选修了一门关于写作技巧的课程,选用的教材是《美国MLA格式指南及学术出版准则》（第5版,英文版）。这本书是由美国最权威的语言文学机构——美国现代语言协会（MLA,即Modern Language Association）专门为研究生、学者和专业作家的论文写作量身定做的写作教材。MLA写作格式是一种受到普遍欢迎的学术写作格式,对英语学术论文写作非常重要, 相似文献
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美国的图书情报学教育 总被引：2，自引：0，他引：2
美国的图书馆学教育已有悠久历史,一般认为是从1887年杜威在哥伦比亚大学设立图书馆学院开始的.此后的100余年里,图书馆学教育进行了多次改革,其中威廉逊(Williamson)在1923年发表的报告书、1929年芝加哥大学设立图书馆研究生院以及美国图书馆协会为图书馆学院制定的认定基准等,在图书馆教育的发展史上产生过极其重大的影响.一、发展过程美国学者雷(Leigh)把美国的图书馆学教育区分为以下几个阶段:第一阶段:1887年,进修和现场训练时期. 相似文献
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一、教师信息素养的含义信息素养是一个发展的概念,原美国信息产业协会主席PaulZurkowski于1974年首次提出信息素养这一概念,认为信息素养是人们利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解决的技术和技能。澳大利亚学者Bruce提出信息素养包括信息技术理念、信息源理念、信息过程理念、信息控制理念、知识建构理念、知识延展理念和智慧的理念等。1998年美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会制定了信息素养人的九大标准:能够有效地和高效地获取信息;能够熟练地、批判地评价信息;能够精确地、创造性地使用信息;能探求与个人兴趣有关的… 相似文献
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秦农 《陕西广播电视大学学报》2006,8(4):F0002-F0002
9月3日至6日，由国际远程开放教育协会（ICDE）组织、巴西远程教育协会（ABED）承办的ICDE第22届世界大会在巴西里约热内卢隆重召开，来自中国、印度、伊朗、英国、德国、荷兰、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚等亚、非、欧、美及大洋洲的73个国家和地区的1500多位专家，学者及相关国家的政府、科研机构的代表参加了会议，中国教育技术协会副会长，陕西广播电视大学党委书记冀鼎全教授应邀率团赴会， 相似文献
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民间高等教育协会组织在美国高等教育的发展历程中作出了不可替代的重要贡献,其基本类型包括:全国性协会、专业性协会、卫星协会、地区性协会等,它们通过召开会议、开展学术研究、出版、发行刊物、游说政府部门或发表咨询报告等多种途径,积极参与和融入美国高等教育事业的发展,在协调美国高校与政府和市场的关系、促进高校之间的交流、维护教师合法权益、帮助毕业生就业、影响联邦政府高等教育决策等方面起了积极的作用,成为美国不同类型高校利益的维护者和代言人。 相似文献