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本报讯函授学员谭芳报道：新年新气象。走进总装驻豫某研究所．浓厚的学习之风扑面而来。从基层到机关。从普通科技干部到领导，个个忙充电促提高；各类学术交流、技术研讨、读书活动相继开展。作为高科技部队。该所党委坚持着眼未来战争需要抓学习．不断拓展领域、丰富内容、创新方法。大力营造学习受益、成才光荣的良好环境，学习风气在全所蔚然成风。 相似文献
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学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力．直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者．好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。中学英语教材的教学内容。教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素．只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的“兴趣点”．经加工后再逐个切入。以点带面优化中学英语课堂教学．就能大面积提高中学英语教学质量。 相似文献
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当前,全党和全国各族人民都在意气风发地学习、宣传和贯彻落实党的十五大精神。这对于我们新闻工作者来说,肩负的特殊任务是不言而喻的,那便是在自己首先学好的基础上,积极、全面、准确、深入、持久、讲求实效地宣传好十五大精神,通过正确的舆论导向,把全党的思想统一到十五大精神上来,把全国各族人民的力量凝聚到实现确定的各项任务上来。应该说,有关十五大的宣传报道,数量之多、规模之大、时间之长(包括会前的报道)、声势之强、超过了历届党代会。因此,有些同志对于还要 相似文献
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爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。可见,学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。 相似文献
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<正> 1840年鸦片战争后,侵略者的坚船利炮轰开了中国紧闭的大门,也打破了中国夜郎自大的美梦,原来闭关锁国、自以为是的中国人开始认识到自己在思想、科技等方面的落后。一些有识之士认为国势之不振,应归咎于传统教育制度之不良。因此,许多资产阶级知识分子、改良派、维新派等纷纷到国外求学,试图向西方学习先进知识,以达到富国强兵之目的。他们一方面 相似文献
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1激发学生学习兴趣。使学生乐学
学生学习的积极性、主动性主要来自于教师的调动,教师只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能激起学生的情感,才能激活学生的思维,激励起学生的干劲,使学生全身心地投入到教学活动中,才能使之处于“我要学”的最佳学习状态。 相似文献
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古今中外凡在学业中有成就的人,对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人,他会聚精会神地进行学习,千方百计地想方法去熟悉和解决数学新问题,平时能全身心地投入到数学学习中去,正如华罗庚所说摘要：“有了兴趣就会乐此不废,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了。” 相似文献
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初中是中学数学的基础,初中数学新课标学习的成功与否,直接关系到高中数学全程,因此提高初中学生的学习数学的兴趣和热情,显的尤为重要。如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的自主学习精神,加上在充满热情的课堂气氛中开展数学教学活动,让学生在愉快的情感体验中形成良好的学习品质,积极主动地学习,可使我们的教学成绩稳中有升,教学质量明显提高。 相似文献
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著名的学者、教育名人都对学习兴趣给予重评,如著名教育学家乌申斯基说：没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。”许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨。作为语文教师,我对利用语文课堂激发学生学习语文的兴趣尤为重视。在教学实践中,教师应着意创设各种有效情境,树立学生的自信心,充分调动学生的积极性、主动性,使学生由“厌学”到“爱学”,由“爱学”到“学会”,由“学会”到“会学”、“善学”。 相似文献
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从某种意义上讲,一个民族的发展史就是她的学习史。在全国上下争相建设学习型组织、学习型团队的热潮中,越来越多的人意识到学习的重要性和必要性,求知向学之风、刻苦钻研之风、博学慎思之风,在一些组织、一些部门、一些团队之中悄然兴起。一些领导干部更是"春江水暖鸭先知",在学习 相似文献
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图书馆在构建学习型社会中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这是建设全面小康社会的重要内容。在全社会大兴学习之风，构建学习型社会。达到人的素质全面提高和科学立国、教育立国的目的，实现我国在本世纪中叶进入发达国家的宏伟目标。建设学习型社会是一个复杂的系统工程，涉及到社会的方方面面。这里除了政府应发挥的主导作用外， 相似文献
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初中是中学数学的基础,初中数学学习的成功与否,直接关系到高中数学全程,因此提高初中学生的学习数学的兴趣和热情,显的尤为重要。如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神,加上在充满热情的课堂气氛中开展数学教学活动,让学生在愉快的情感体验中形成良好的学习品质,积极主动地学习,可使我们的教学成绩稳中有升,教学质量明显提高。 相似文献
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<正>侨民是两国之间文化交流的一个重要途径。更因中日两国地缘关系,自古以来交流就不断。尤其是隋唐时期,很多日本人来华学习先进文化,长期居住。著名者有阿倍仲麻吕、吉备真备等人。他们可以说是近代以前在华日侨的典型代表。不仅如此,到近代之初,"日本之吸收、输入西洋文化,也和过去一样,是通过中国这一渠道开始的"。日本侨民也颇呈一时之盛。 相似文献
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伴随着新一轮课程改节的浪潮．旨在培养学生创新精神和实践能力的《研究性学习》课已作为普通高中学生的一门必修课排入了课程表．研究性学列府作为一种学习方式贯穿到各学科的教学中．尤其是有“学科之母”之称的语文学科． 相似文献
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音乐艺术源于生活、表现生活。现行《新音乐课程标准解读》提倡＂音乐课要让学生感受音乐,体验音乐,真正从生活中去享受音乐＂。学生不想学习,不认真听课的情况,我运用多种充满生活气息的教学手法进行教学,在音乐与生活之间架起一座兴趣之桥。激发学生学习音乐的兴趣,把生活中的技、情、趣充分融到音乐教学中去,把生活的感悟渗透在音乐学习中。多年来,我就是用这方法来教学,收到了良好的教学效果。 相似文献