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相似文献
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1.
问题教学模式不是一个新的教学模式,在新课改的推进中,问题教学模式因其适应了"学生综合素质发展""自主学习"等新的教育要求而焕发出新的生命力。在问题教学模式理论基础上对小学数学问题教学模式实践应用开展研究。  相似文献   

2.
在当前国内外教育领域中,问题中心教学模式是一种比较新颖的教学模式。本文首先介绍了问题中心教学模式的概念与特点,然后分析了问题中心教学模式的主要优势,最后探讨了问题中心教学模式的运用和发展。  相似文献   

3.
问题教学模式是在素质教育背景下提出的新型教学模式,初中历史原有的教学模式也要随之发展。在实际初中历史教学中,如何有效开展问题教学模式,是每位教师需要思考的问题。本文从三个方面给出了问题教学模型在初中历史课堂中实施的具体方案。  相似文献   

4.
在总结我国会计专业本科教学现状的基础上,引入基于问题学习的教学模式。根据基于问题学习教学模式的特点,提出了在会计专业教学中实施基于问题学习教学模式的新要求,并给出实施该种教学模式进行会计专业教学中的一些建议。  相似文献   

5.
问题导学教学模式在中学教学中应用普遍,可是许多课堂问题的有效性却值得思考,问题设计的有效性在新课改背景下重新得到重视。文章以高中化学课堂教学中的问题导学教学模式为背景,重在探讨导学问题设计的有效性,旨在提高问题导学教学模式的课堂实效。  相似文献   

6.
新课程改革对初中数学教学提出了越来越高的要求,要求教学工作者改变传统的填鸭式教学模式,充分发挥问题教学模式在实际教学中的作用.问题教学模式对于学生问题意识的养成具有重要的意义。通过问题教学,学生能够进行自主探究,这对于能力的发展是十分必要的.本文就问题教学模式在初中数学教学中的应用进行分析.  相似文献   

7.
本文首先提出了问题中心教学模式的概念,总结了任职教育的特点,然后阐述了问题中心教学模式在任职教育的作用,最后从问题中心教学模式在任职教育中的地位、问题的设计以及教学方法设计等方面深入研究了问题中心教学模式的应用。  相似文献   

8.
在生物化学教学中,以教师为中心的传统教学模式已不能满足综合型人才的培养需求。为解决传统教学模式在生物化学教学过程中存在的问题,构建了生物化学课程的TBL结合PBL教学模式,并对该教学模式应用于生物化学教学需要注意的问题进行了总结。  相似文献   

9.
随着课改浪潮的袭来,传统的教育教学模式已经逐渐被各种各样新兴教学模式所取代,问题式教学模式正是这些新兴教学模式中的一种。这种教学模式被很多教师认可并推行到自己的学科教学当中,其主要原因是这种教学模式可以充分体现学生在教学当中的主体性。高中语文学科作为高中阶段的一门关键学科,也正在积极推行使用这种教学模式。本文针对问题式教学模式在高中语文教学中的运用进行分析研究。  相似文献   

10.
范以洋 《考试周刊》2012,(67):154-154
在生物教学中,问题式教学模式日益成为一种重要的教学模式。作者结合教学实践.从多个方面探讨了问题式教学模式在初中生物教学中的应用策略。  相似文献   

11.
本文对"情境—问题"教学模式进行了分析和探讨,归纳出"情境—问题"教学模式,怎样在高中数学教学中创设数学情境,以及"情境—问题"教学在高中数学教学中的教学情境类型及特点。同时,在中学课堂中实行"情境—问题"教学模式开展应用研究,结果表明,在数学教学中实行"情境—问题"教学模式教学的班级效果显著,学生对教学内容掌握情况良好。  相似文献   

12.
在素质教育目标下,越来越多新的教学模式开始涌现,其中就包括问题引导式教学模式。这种教学模式从根本上区别于以往被动灌输的教学模式,更加注重学生在学习过程中的主动建构,对学生各方面能力和素质的提升都具有显著作用。笔者就如何有效推动问题引导式教学模式的顺利开展提了一些看法。  相似文献   

13.
问题解决教学模式相对于传统教学模式极大地提高了学生的积极性、主动性,广泛应用于多种学科的教学中.依据药学化学学科的特点阐述了问题解决教学模式在"药物化学"实验教学中应用的必要性,并在"药物化学"实验教学中进行实践、总结以及深入探讨问题解决教学模式实施的原则及过程,为其他教学模式的研究提供参考.  相似文献   

14.
本文结合建构主义理论合作教学模式的涵义,探究在高专英语教学中如何科学运用合作教学模式,以及在运用这种教学模式应注意哪些问题。并针对此教学模式出现的问题提出有效地解决问题的方法和措施。  相似文献   

15.
有关教学模式必要性问题、知情观问题、规范性问题及扬弃性问题,直接制约着教学模式研究的健康发展。对这些问题的成因进行反思,探讨解决这些问题的思路和途径,可以更好地发挥教学模式研究在连接教学理论与教学实践中应有的桥梁和纽带作用。  相似文献   

16.
有关教学模式必要性问题、知情观问题、规范性问题及扬弃性问题,直接制约着教学模式研究的健康发展。对这些问题的成因进行反思,探讨解决这些问题的思路和途径,可以更好地发挥教学模式研究在连接教学理论与教学实践中应有的桥梁和纽带作用。  相似文献   

17.
孙保祥 《中国教师》2014,(18):53-54
<正>随着教育改革的不断推进,学生综合能力的培养越发受到重视,于是,"问题导学"教学模式走进了课堂。本文旨在探讨"问题导学"教学模式的一般流程,并以小学数学教学为例,探讨"问题导学"教学模式的策略。一、"问题导学"的一般流程"问题导学"教学模式,即在课堂教学中,教师引导学生提出、解决问题,在这一过程中,教师要不断与学生对话,并引导他们提出、解决问题,进而提出新问题,最终实现教学目标。"问题导学"教学模式的一般流程有四个:自主  相似文献   

18.
"先问题,后内容"教学模式又称为"以问题为基础的教学",简称PBL(Problem Based Learning),改变了以传统讲授为主的教学模式。我校尝试采用PBL教学模式,取得了不错的效果。本文将对此教学模式在我校的具体实施过程进行探究。  相似文献   

19.
正在素质教育贯彻落实的今天,PBL教学模式得到教育界人士的认可和欢迎,并在教育教学中得到广泛的应用,高职高专教学也不例外。高职高专的学生高考成绩处于中等,接受能力强,但问题意识薄弱。PBL教学模式可以克服传统教学模式的弊端,帮助学生提高综合素质。本文就PBL教学模式在高职高专教学中的应用进行了简单分析。一、PBL教学模式的内涵、基本程序和实施意义(一)PBL教学模式的内涵。简单地说,PBL(Problem-Based Learning)教学法是以问题为基础的学习模式。在教育教学中,问题是中心,学生通过问题产生疑问,开展解决问题  相似文献   

20.
一、编程问题解决教学模式编程问题解决教学模式是学生在编程问题情景中,在教师的启发、引导下,积极主动地去解决问题,从而达到掌握计算机语言知识和编程方法、训练编程技能、提高编程能力的教学活动程序。它强调编程教学的功能不仅是解决一个编程问题,而是让学生通过问题解决教学活动获得编程知识、掌握问题解决的技巧,从而有效地提高编程能力。结合教学实际,我们构建了如下编程问题解决教学模式(见图1)。图1编程问题解决教学模式二、编程问题解决教学模式各阶段的教学建议1.提出问题阶段。即问题情景创设阶段。问题设计是解决教学的首要任…  相似文献   

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