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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在强调深化改革、重视素质教育的现代社会,人们愈发清醒地认识到心理健康教育对于人自身发展的巨大影响。农村乡镇学校心理健康教育是当前我国教育行业的一个重大课题,通过在农村乡镇学校实施心理健康教育,重视农村学校学生的心理健康发展,提倡重视学生的个性发展,培养起学生良好的心理素质,对于农村乡镇学校的学生培养有着积极影响。简要阐述了农村乡镇学校心理健康教育的重要性,接着分析了农村乡镇学校实施有效的心理健康教育的策略,希望能够对农村乡镇学校心理教育工作者提供指导和帮助。 相似文献
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心理健康教育是素质教育的重要组成部分 ,是适应社会发展对未来人才要求的教育 ,也是学生适应社会发展需要的教育。当今 ,学校的心理健康教育面临许多新情况和新问题 ,需要我们去探索、去研究 ,以便改进心理健康教育的方法 ,寻求行之有效的措施 ,促进学生身心全面和谐发展。笔者认为在实施心理健康教育时应做到“四个结合”。一、学生心理健康教育与教师心理健康的培养、维护相结合。教师心理健康是学校心理健康教育的先决条件。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境 ,是学生心理行为上的指路人。学生心理健康是学校心理健康教育的主… 相似文献
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邵娜 《中小学心理健康教育》2010,(23):36-36
学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展的特点,运用心理教育的方法和手段,培养学生良好心理素质,促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。我国学校心理健康教育,自学校诞生之日实际上就出现了。教育部颁发《中小学心理健康教育指导纲要》以后,我国中小学心理健康教育开始向规范化、制度化、常态化、科学化的方向逐步发展。 相似文献
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学校心理健康教育是根据学生心理发展的特点,通过各种途径,有目的地培养学生良好的心理品质,调节心理机能,开发心理潜能,维护学生心理健康的教育教学活动。具体地说,一方面是通过有目的、有计划、有组织的一系列心理健康教育活动课,促进学生心理品质的发展,维护学生的心理健康,发展学生健全和谐的人格;另一方面,是在学校所有的教育教学活动的各个环节中,有意识地发展学生的心理品质和维护学生的心理健康,促进学生人格的和谐发展。 相似文献
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李晓红 《中国科教创新导刊》2011,(4):254+256-254,256
心理健康教育是实现素质教育目标的重要途径,学校教育中要想促进学生身心健康发展,就离不开心理健康教育。结合学校教育的特点和学生心理发展的规律,通过各种途径认真开展多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生荻取心理健康的知识,促进学生健全人格的发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育,教学方法,改进班主任工作方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理氛围。 相似文献
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陈宝定 《中小学心理健康教育》2011,(19):39-40
心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康的有效途径,是学校教育现代化和科学化的重要标志。重视心理健康教育工作,把心理健康教育工作纳入学校教育教学整体工作规划中,与学校其他工作同部署、同落实,是时代所需,是教育的必然选择。而班主任是学校心理健康教育的核心,是决定班级心理健康教育成效的关键。 相似文献
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戴华炳 《中小学心理健康教育》2016,(7):52-54
我校在推行学校心理健康教育的工作中,发现家庭是学生极为重要的生活空间和心理生活环境。家庭环境、家庭的教育方式、家庭人际关系对学生心理健康水平和人格发展有着极其重要的影响,所以心理健康教育更应注重教育环境和生活实践的整合,由学校单一进行学生的心理健康教育是不完整的,只有和科学有效的家庭心理健康教育形成合力,才能真正促进学生的身心健康发展。当前的家校合作方式载体相对贫乏,家长参与学校教育主要有三种形式：家长会、家长学校、家访。因此学校在心理健康教育中重点实施了家校联动模式并取得了显著的效果。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(15)
在开展学生心理健康教育工作中,"以人为本"理念是首要的,是前提和基础。目前许多学校在学生心理健康教育工作方面还存在不足之处,导致学生心理健康教育工作成效性不佳。要实现学生心理健康教育工作的创新性发展,广大学校应该突破现有教育模式,探索新的教育实践方式,真正将"以人为本"的教育理念落到实处。 相似文献
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我国心理健康教育动态 总被引：1，自引：0，他引：1
王松花 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(4):83-86
我国学校心理健康教育起步较晚,但发展迅速,成为代表着现代教育观念的学校教育改革热点之一,其发展的新动态表现为四个方面：一是心理健康教育走进学前教育领域,成为现代幼儿素质教育的新视点;二是心理健康教育走进家庭;;三是学生的学习辅成为学校心理健康教育深入发展的突破口;四是教师的心理健康问题日益得到重视。 相似文献
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卜艳艳 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):17-18
学校心理健康教育的主要目的是维护学生的心理健康,促进学生的顺利成长,使其充分发挥个人的潜能。实现这一目的需要学生的主动参与,这是学生自身心理健康发展的需要,也是由学校心理健康教育工作本身的特点决定的。在学校心理辅导中我们要采取各种方法来引导学生主动参与这项工作,从而更加有效地实现心理健康教育的目的。 相似文献
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职业学校心理健康教育的根本目的是促进学生全面发展,提高学生全面素质和综合职业能力。心理健康教育的促进和提高功能体现在发展性、预防性和补救性三方面;准确把握职业学校心理健康教育功能定位具有统领全局的作用。学校心理健康教育应以促进学生全面发展为核心,以预防为主要手段,以矫治作为补充和辅助。 相似文献
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改善学校教育工作,把心理健康教育纳入学校教育的规划。在教学计划中增设心理健康课程或有关讲座,向学生传播心理卫生知识和技巧,提高他们的心理防卫能力。依据不同性别和不同年级分层次有侧重地进行教育,对学生定期进行心理健康普查工作,建立学生的心理档案,以便及时发现问题,予以矫治。更重要的是要转变教育观念,把心理健康教育纳入学校的教育规划。全体教职员工应充分认识到学校职能不仅是向学生传授知识培育思想,还应该促进学生心理健康发展。把心理健康教育渗透于学校的各项教育和教学活动中,渗透在学校的各科教学及各项活动中。如在知… 相似文献
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创设心理环境,保证学校综合性心理健康教育顺利进行,是中小学校长所应担负的责任.有利于学生心理健康发展的环境是学校综合性心理健康教育的必要条件,也是现代学校的标志.本文在中小学生心理健康教育的内涵和原则及方法三个方面作初步的探讨. 相似文献
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心理健康是学生健康成长的重要指标,心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是中职学校德育工作的重要内容之一。文章通过对大连市职业学校心理健康教育状况的调研,目的是使中职学校心理健康教育更有效地促进学生心理健康水平的提高,为区域经济社会发展培养身心健康和高素质的技能型人才。 相似文献
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马浙英 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
初中学生的心理发展问题日益引起社会各界的关注,学校教育是开展心理健康教育的主要途径。初中心理健康教育贯穿于学校的各项工作,语文教师肩负着促进学生心理健康发展的重任。而阅读教学又是语文教学的重要内容之一,阅读教学中渗透心理教育,帮助学生在这个阶段解决心理问题。 相似文献
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孙长红 《中国科教创新导刊》2012,(11):247-247
学生的心理健康教育对于学校教育而言向来不可缺少,而职业院校作为直接面向社会培养职业人才的高校,其学生的心理健康教育更是学校工作的一个重要组成部分。良好的心理健康教育,有助于健全学生的心理素质,促进学生的全面发展。班主任作为学生心理健康教育的主要负责人,对学生的心理健康教育起到重要作用。 相似文献
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一、学校心理健康教育的现状经过多年的发展,中小学的心理健康教育取得了一些成绩,如各级领导和教师大都能够认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作,对学生健康成长具有重要的作用;许多学校开设了心理健康教育课程,设立了各种形式的学生心理辅导中心,一些学校还定期开展学生心理健康普查的工作。但在实践中,我们发现中小学心理健康教育仍然存在着一些问题:第一,对开展心理健康教育重要性认识不足或者不清,导致各校发展状况极不平衡。有些学校把开展心理健康教育当成是摆设,只是为了应付检查,把一些不相关或不称… 相似文献
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学校开展心理健康教育活动,是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求.学校心理健康教育的目标,是提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生良好的心理品质,促进学生人格的健全发展.<中小学心理健康教育指导纲要>中指出,中小学开展心理健康教育活动,要根据学生的心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;要面向全体学生,通过开展普遍教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识;要根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;要尊重学生,以学生为主体,充分调动学生的积极性. 相似文献
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张丽敏 《中小学教育与管理》2007,(10):28-29
心理健康教育是21世纪德育工作的重要内容。对学生进行心理健康教育是时代发展的要求，是学生健康成长的基础。它需要社会全员的参与，而学校是对学生进行心理健康教育的主阵地，在学校中与学生关系最密切的是班主任。因此，根据多年的经验谈谈班主任应如何对学生进行心理健康教育。[第一段] 相似文献