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《建筑结构》课程是高职是建筑工程专业中重要的专业课,其内容抽象、理论性强,高职学生在学习该课程过程中存在一定困难。文章在分析《建筑结构》课程的特点和存在问题的基础上,结合BIM技术的特点,介绍了一个结合BIM技术进行教学实践的案例,可为今后相关课程的改革提供一个参考。 相似文献
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本技术通过分析目前BIM技术运用于安装算量的技术方法,得出BIM技术在安装工程估价的障碍,再以成大附属医院地下室项目为例,通过案例进行安装算量模型的建立,采用Revit软件和广联达安装(GQI)算量软件同时提取工程量,对比两份工程量,分析产生误差的原因,最后得出优化BIM安装算量的方法。 相似文献
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本文从BIM技术引入工程项目的必要性引入,分析了《牵引变电所》课程教学中引入BIM技术的必要型,以及利用BIM技术搭建牵引变电所一次系统模型。 相似文献
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为了培养能有效对接行业发展需求的BIM应用型人才，文章基于OBE-CDIO理念构建土建类专业BIM实践教学改革框架。按照OBE理念与土建行业发展需求，制定BIM应用型人才培养目标与三层次递进BIM实践教学体系。再以CDIO工程教育模式和实际工程案例驱动整个BIM实践教学环节。在实践教学过程中采用问题导向等多种教学方法为学生提供思考、创造的空间。通过BIM实践综合教学案例分析和教学反馈证明：采用OBE-CDIO理念进行BIM实践教学改革能够有效地弥补传统教学的不足，不仅可以提高学生对BIM技术的学习热情，同时还可以显著地提升学生BIM模型应用能力、创新创造以及跨专业沟通等综合能力，为应用型高校土建类专业BIM实践教学改革提供参考。 相似文献
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以重庆航天职业技术学院工程造价专业的课程《工程造价软件运用》结合BIM技术在的运用为背景,以现有教学条件,对基于BIM技术课程实施方案进行研究,在对传统课程教学实施过程中的不足进行分析的基础上,拟从教学方法手段,教学资源配备,考核形式等多方面进行提升和改革。 相似文献
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针对传统教学模式的不足,分析了《软件需求工程》课程教学中存在的问题。结合案例教学法的特点,对基于案例的《软件需求工程》课程教学模式进行了研究,并通过教学实践证明了该教学模式的可行性。 相似文献
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工程估价课程具有很强的专业性、技术性、实践性和综合性。针对当前造价行业对工程造价人才的需求,结合教学过程中的实践经验,在介绍工程估价课程特点的基础上,详细阐述了资源整合和教学改革实施的七大方面,为今后工程估价课程的教学提供有价值的借鉴和参考。 相似文献
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为深化应用BIM技术应用,更好的培养应用型技术技能型人才,深化课程改革,通过分析《工程自动算量软件应用》课程现状,深入发掘课程存在的问题,通过基于工程实践创新项目(EPIP)的BIM课程改革新模式,提出多种适合专业特色的课程教学改革途径,克服原课程瓶颈问题,解决工程项目问题,创新开展技术应用,实现技术应用型、复合型、创新型人才的培养。 相似文献
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伴随着我国科技经济的飞快发展,网络科技技术也是越来越普遍,信息技术的发展紧密联系着我国社会的整体发展,信息化教学的应用,致使之前那种传统的《工程测量技术》教学模式无法适应现代信息科技的迅速发展,因此,对《工程测量技术》课程进行信息化教学的改革是至关重要的,也是势在必行的。 相似文献
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水利水电工程作为我国的基础行业,近几年发展迅猛,随着科技的进步,水利水电工程行业的发展逐渐与新技术相结合。BIM技术属于建筑信息化模型,通过对BIM技术的应用,水利水电工程行业的发展水平也不断提高。本文通过对BIM技术的简述,研究了BIM技术的特点,探讨了BIM技术在水利水电工程管理中的应用。 相似文献