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Java程序设计课程中包含的知识点较多,且对学生的实践应用能力提出了较高要求。为了提高课程教学效率,同时也是让学生能够熟练掌握Java程序设计技术,教师需要综合考虑课程内容和学生学习特点,采用恰当的教学方式,降低学习难度。项目后教学法是以行动为导向、以学生参与为核心,由师生共同完成任务的一种教学方法。在完成项目的同时,学生的动手能力、创新能力以及合作能力都会得到同步的提升,掌握项目化教学法的应用方法,对于提升Java程序设计课程的教学质量也有很大帮助。 相似文献
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本文提出了一种用于Java课程体系构建的基于案例和项目的三维课程模式,运用了任务驱动教学法和建构主义理论。是以学生为中心、以任务为驱动的教学方式,属于探究式教学模式的一种。实践表明,本文中所设计和实现的教学模式能够有效、合理的应用于实际教学中,并已经取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职软件专业Java课程教学改革实践初探 总被引：2，自引：1，他引：1
目前许多高职院校计算机相关专业均开设了Java程序设计课程。如何更好地开展符合高职特色的Java程序设计教学,培养学生的实践动手能力,积累Java项目开发经验以适应IT企业需求是高职院校计算机教育工作者亟待研究与解决的问题。在多年教学积累的基础上,本文提出了Java课程教学的改革实践总结。 相似文献
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《科技风》2021,(33)
"Java程序设计"这门课程所包含的Java语言内容非常庞大且复杂,学习Java语言编程需要广泛的了解Java语言及其相关的内容,来深入扩大课程的范围。本文针对Java程序设计的复杂性及学习难度,提出基于人工智能的"Java程序设计"课程教学改革。文中分别介绍了"Java程序设计"课程的概况、阐述了基于人工智能的OBE教学模式及其方法、探讨了"Java程序设计"课程教学改革实践及其效果、分析了传统教学中"Java程序设计"课程面临的问题、提出了人工智能下"Java程序设计"课程教学改革的策略等,旨在为智能时代"Java程序设计"课程教学改革的创新提供新思路。 相似文献
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独立学院Java课程教学“策略”探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从对Java程序设计面向对象的特点分析,根据独立学院学生自身特点,教师应该在教学中应采取的＂双备＂策略和＂步步为营＂策略进,需要根据Java语言的特点调整教学目标,提出了先做基础实验后将以项目为指导引入到实验实训教学中的观点,通过项目教学提高学生学习兴趣和自信心,同时在教学中注重学生自学能力、团队合作能力、职业素质能力的培养与提高。通过多策略的结合培养出综合素质好的学生,满足市场人才需求。 相似文献
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随着互联网技术的发展和混合教学模式的兴起,以培养学生职业技术技能为目标,进行以学生为中心的教学设计和教学考核方法改革势在必行。本文以“Java Web程序设计”课程为例,进行以学生为中心、以项目为载体的混合教学模式教学改革,重新进行课程的教学设计和考核方法设计,以提升高职学生的专业技术技能,从而提升学生就业率。 相似文献
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基于工作过程的Java课程教学方法探析 总被引：3，自引：0，他引：3
Java程序设计是高职软件技术专业一门重要的专业课,实践性很强,其教学应采用基于工作过程的教学模式。教学实践证明,综合运用多种教学方法能够让学生积极地学习、自主地进行知识的构建。 相似文献
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Java语言是目前流行的一种网络编程语言,但是涉及的知识点多,入门难,高职学生基础较薄弱,学习主动性不太高,容易遇难而退。针对这一问题本文说明了项目驱动教学的重要性,根据DA-CUM模型分析介绍了项目驱动的java课程教学模式,从课程设计、课程群建设、考核方式改革、教学资源建设等方面讨论了项目驱动的DACUM模型Java课程建设应解决的相关问题,给出了贯穿式项目教学的教学设计方案,基于DACUM模型分析设置了java课程群建设相关的java、java高级编程、jsp等系列课程,具体分析并提出了项目驱动的DACUM模型《JAVA编程基础》考核方案。通过实践表明,本文所提出的基于项目驱动的DACUM高职java课程开发与建设,能够有效的加强高职院校对于java课程的教学,具有很强的拓展性,适用性很好。 相似文献
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文章介绍了在C#程序设计教学过程中的一些改革探索和实践,在项目教学、任务驱动的基础上将问题引导教学模式引入,达到了很好的教学效果。 相似文献
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目前,各大专院校均开设了Java方面的课程。该课程实践性很强,用传统的教学方式进行教学,导致学生理解不深,所编程序质量低。为了更好地适应课程的需要,在教学中突出能力和素质的培养,加强实践方面的教学改革,对项目驱动在Java教学中的应用进行了研究。实践证明,项目驱动在Java教学中的实践效果明显。 相似文献
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采用目标管理、项目驱动、案例教学教学模式,即目标管理明确提出教学要达到的目标;案例教学的方式给出引导学生学习本门课程的基本方法和手段;项目驱动教学的方式则要求学生完成一个具体完整的项目,积累项目开发经验。通过这种教学模式,提高了学生对课程的热情和实践能力。 相似文献
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浅谈JAVA教学心得 总被引：1，自引：0，他引：1
针对Java的教学,提出了培养学生面向对象程序设计的思想及养成良好的编程习惯的重要性,强调重视培养学生自学能力、实践操作能力的教学观点,浅析了实践教学对Java教学质量的提高所起的重要作用。 相似文献
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Java程序设计是面向对象的程序设计,介绍了Java语言的基本特点,比较了Java与C 的主要区别,详细的讨论Java程序设计教学的基本内容和教学难点,包括语法学习和类库学习以及面向对象的编程思想. 相似文献