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黄冈市黄州城区小学校园足球开展现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《内江科技》2017,(3)
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从足球场地设施情况、足球课程和课外足球活动开设情况、校园足球教练的学历与专业、学生参与足球运动的现状、学校领导对开展校园足球态度以及家长对子女参与足球运动的态度等方面,对黄州城区小学校园足球的开展现状进行调查研究,分析校园足球在开展中遇到的问题,从而提出相应的对策与建议,期望能对黄州城区小学校园足球的开展带来些帮助。 相似文献
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<正>运用问卷调查法、访谈法等方法对临沂市兰陵县兴明小学等五所学校校园足球发展现状进行调查研究。通过对临沂市五所学校校园足球教学管理情况、教师教学情况与学生学习情况进行调查，总结其在发展中所存在的问题，有针对性的提出相关发展建议。研究结果显示：(1)仅沂城街道中心小学、郯城县第五中学两所学校均有足球课程培养方案和教学大纲；(2)沂城街道中心小学和郯城县第五中学的足球教学内容较为丰富； 相似文献
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<正>运用文献资料法、问卷调查法等方法对济南市历下区科苑小学等五所校园足球特色学校开展现状进行调查，主要对五所学校的学校管理情况、师资队伍、学生上课情况、场地设施情况等方面进行调查，找出其存在的问题与不足，并有针对性的提出相应的建议，以期推动山东省济南市校园足球更好的发展。1前言足球是世界第一大运动，具有广泛的社会影响，深受人们喜爱。2020年教育部等部门联合发布了《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》， 相似文献
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面对全国大范围的开展校园足球,把握住各个年级段开展校园足球的的特征,才能更好的理解、认识校园足球,从而做好校园足球训练、比赛相关工作。本文采用文献资料法,结合各个年级段传统体育课的特征、状况以及所存在的问题、足球发展规律,试图总结出各个年级段开展校园足球的特征。研究得出,根据各个年级段学生具体情况,结合体育课开展状况,提出校园足球的开展—小学游戏化、初中普及化、高中专项化、大学专业化。 相似文献
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对中国足球发展的路线提出建议,着重发展校园足球,为我国后备足球人才的培育体系做出了有益的探索,为教育和体育部门提出了有价值的建议。 相似文献
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<正>采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对天津市滨海新区校园足球开展现状中出现的学生校园足球学习情况、教师年龄结构和师资力量、足球场地器材等情况进行分析，结果显示：参与天津市滨海新区校园足球的孩子学习内容单一；学生学习动机以强身健体、兴趣爱好为主；家长是否支持对学生参加校园足球起决定性作用。天津市滨海新区校园足球教师老龄化严重，教师专业性差，此外校园足球场地少；学生训练的器材装备不足等。为改善上述问题提出以下建议：需要丰富校园足球学习内容；加强兴趣培养；学校减轻学习压力，家长鼓励学生参与；为学生提供专业足球训练装备。 相似文献
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校园活动对学生的发展能够起到重要的帮助作用,其中对于区域校园足球联盟长效机制的构建,可促进学生体育素养的提升,保障学生的综合全面发展。因此,本文针对基于区域校园足球联盟的长效机制实践做出了进一步分析,对区域校园足球联盟开展现状、影响区域校园足球联盟的因素、构建区域校园足球联盟长效机制给出了详细的分析。 相似文献
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本文采用文献法、实地调查法和访谈法调研了南京市6所中、小学校园足球特色学校,认为目前影响我市校园女子足球发展的主要因素包括:一是女生不喜欢足球的比例较高;二是校园女足的受重视程度更低;三是国家女足生存现状影响严重。我们必须坚决贯彻教育部校园足球发展的相关政策,切实推进校园女足的普及和发展,有效提升女生的足球参与比例和技术水平。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2016,(36)
足球一直是国内颇为敏感的话题之一,中国足球的成绩一直被国人所诟病,此时人们将更多的关注点放到了校园足球,希望能够从小培养孩子的足球兴趣,并在过程中寻找到有潜力的足球人才,争取能够早日在足球这一运动上有所突破。正是由于中国足球在中国的成绩不尽如人意,因此也给了校园足球更多的发展机遇。但是,困扰往往和机遇应运而生。在中国足球混沌的大环境之下,校园足球如何才能出淤泥而不染,在给学生传授足球技能的同时不忘将育人作为第一要义,杜绝急功近利,通过营造和谐健康的校园足球大环境来拓展校园足球的发展以及生存空间,最终实现让校园足球成为中国足球人才输出地,从根本上保证校园足球能够健康长足的发展。 相似文献