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随着我国改革开放不断地深入,英语的学习已经成为我国社会不断发展所需人才的基本要求。目前,我国许多的高职院校都已经开设了有关英语学习的公共必修课程,为了让高校学生毕业之后能够更好地适应和满足社会所需。但是,高职院校的英语教学现状还是存在着很多的问题,学生在英语上的应用能力并不是有很大的提高和改善。因此,对于高职英语教学所存在的问题还是应当引起高职英语教师的重视。本文就我国高职英语教学中存在的问题进行了相应的探究和分析,并针对具体情况提出了相应的解决对策和建议,以供参考。 相似文献
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高职院校作为人才培养教育基地,关乎于人才未来发展,心理健康教育作为高职教育的重要组成部分,在高职教育中发挥着不可忽视的作用。由于高职院校的心理健康教育受传统心理学的影响更多关注学生的问题与缺点,随着社会不断进步发展,为了促进高职学生个性化发展,传统的心理学心理健康教育已经无法满足学生的个性化发展要求,限制学生的未来发展。因此,现如今高职院校心理健康教育将积极心理学融入其中,既满足学生的发展需求,又实现心理健康教育的创新与发展,切实解决当前高职院校学生消极心理问题,促进学生未来发展。 相似文献
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随着教育改革进程的不断推进,德育教育已经逐渐成为了高职院校主要教学任务.但是,在实际教学过程中,很多高职院校因为受到传统教学观念的影响严重,更多还是将教学重心放在了理论知识与技术能力培养上,缺乏对德育工作的重视,对学生的全面发展造成了比较大的阻碍.在这种背景下,高职院校必须要跟上现代教育发展潮流,认识到德育教育对学生全... 相似文献
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近年来,计算机的普遍应用给社会带来了极大的变化,人们生活方式的改变以及学习方式的改变。随着计算机的普及,各大院校都增设了计算机课程,尤其是高职院校。但是我国计算机课程起步比较晚,教学制度不太完善使得在教学中学生的计算机能力掌握的不太好。因此提高学生的计算机能力必须对计算机课堂教学进行改革以及制定相应的解决措施。 相似文献
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高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。 相似文献
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伴随着国市场经济开放程度的不断深化也使得社会的竞争也得越来越激烈,对于人才的要求也变得越来越严格。对于用人单位而言,一个具有良好的团队协作精神的人才是加快企业发展的动力来源,因此培养具有团队合作精神的学生也就成当了各大高职院校开展教学工作的重点。本文对当前国内的高职院校学生团队合作意识缺失的原因进行了简要地介绍与分析,并针对其间存在的问题给出了一些行之有效的解决办法,以供相关从业人员进行参考借鉴。 相似文献
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高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。 相似文献
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《科技风》2021,(27)
当今时代背景下,我国已经意识到了发展教育事业的重要性,进而不断在教育界推行一些全新的政策,以求从根本上提高我国教育界的教育教学水平,给以学生提供更好的教学平台。高职院校的教育侧重点同普通高校的教学有所不同,重在培养好学生文化课的基础上,发挥出职业教育的优势,使得学生在校期间就可以学到一些与未来工作息息相关的职业技能,为社会培养出一大批职业素养较好的职业人才。当前,高职院校为了更好地为社会培养出一大批高素质型的应用型人才,在原有教学制度的基础上不断做出相应的政策改革,以求不断更新高职院校教育教学制度,给以高职学生更好的学习体验。针对近年来,教育部门已经意识到了开设高职院校的优势以及高职院校所培养出来的技能型人才更符合人才市场的根本需求,一时间高职院校开办数量在国内急剧上升,截止到目前为止高职毕业生已经占到我国普通高校毕业生总数的50%以上,这一数量是不容小觑的。但高职院校在开展教育教学过程中难免存在着一定的问题,这就要求高职院校结合自身发展的实际情况不断加大教育教学改革。且随着互联网时代的来临,更是给以高职院校教育教学改革创造了更大的机遇和挑战,高职院校必须正视自身在教育教学改革过程中所面临的教学困境,及时找准适合本校发展的教育教学模式,为高职院校教育教学改革找准出路。 相似文献
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随着我国高等教育发展的进步,高职院校搭建网路技术实现各种媒体、介质的多媒体教学模式,针对高职学生培养良好的学习习惯以及自我约束的自控能力,使高职院校学生得到全面身心素质培养的校园氛围。但是面对个别差异性的学生会出现很多不同类型的教育教学问题,需要高职院校及教师采取人文关怀及相应的网络技术手段进行合理的管控,才能使校园充满积极阳光的学习、生活氛围。高职院校学生的基础知识与素养底子薄,管理学生是普通院校与高职院校管理难度的区别,这就需要制定合理的高职院校管理校园的有效措施,才能保证校园平安和谐的健康发展。总之,构建平安校园管理的网络安全体系,为高职院校师生创造一个安全和谐的校园环境。 相似文献
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体育教学对学生是十分重要的，在高职院校中尽管已经开展了体育教学，但是仍然存在很多问题，在教学过程中教学观念很陈旧，采用的教学方法也是千篇一律，没有根据学生未来的职业进行体育教学，这样会降低学生学习体育的热情，也没有达到体育教学应该实现的任务目标。我觉得，在高职院校的体育教学过程中，应该结合学生自身的专业特点，进行灵活的教学，要改变传统的教学观念。进行教学创新。这样才能使学生真的在学习过程中收益。接下来，我们就来介绍一下优化高职院校体育教学模式的具体方法。 相似文献