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新时期大学生廉洁观生成机制探析 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生是高校开展反腐倡廉教育的重要对象,如何准确理解和把握大学生廉洁教育的切入点,引导大学生树立正确的廉洁观,这是大学生廉洁教育的重点和难点,也是广大教育工作者面临的新课题.为确保大学生廉洁教育取得实效,高校应不断探索和完善大学生廉洁观教育工作机制,切实提高大学生廉洁教育的实效. 相似文献
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针对高职院校廉洁教育的现状和存在的问题,本文提出关于廉洁教育的一些看法和相应的对策,力求将廉洁教育融入校园文化建设,营造大学生廉洁教育的立体校园文化环境,进而培养大学生的廉洁自律意识,从而使大学生廉洁教育逐步走向科学化、规范化、水平化。 相似文献
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大学生廉洁教育以高校思想政治理论课为主要载体,课堂理论教学与实践教学成为大学生廉洁教育不可或缺的两个方面。实践教学在大学生廉洁教育中有着重要作用,但目前大学生廉洁教育的实践教学现状还不令人满意,如何开展大学生廉洁教育的实践教学需要不断地探索和实践。 相似文献
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公安院校大学生廉洁教育要取得实效,必须将思想政治理论教育作为大学生廉洁教育的主阵地,把廉洁教育渗透于思想政治教育中;必须充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范作用,为学生做出表率;必须将课堂教学作为大学生廉洁教育的主渠道,将廉洁教育渗透于专业知识,职业技能教育之中;必须把大学生廉洁教育和社会实践结合起来,将廉洁教育渗透到大学生实践活动之中;必须营造廉政的校园文化氛围,发挥环境对人的熏陶作用. 相似文献
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高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,高职院校的廉洁教育工作是新形势下反腐倡廉工作的新领域。本文结合新时期高等职业院校的发展要求和大学生思想活动的特点,以贴近学生（student）、贴近专业（specialty）、贴近社会（society）的＂3S＂学生教育管理模式为基础,提出高职院校廉洁教育思路,并探讨了其内容和具体实践。 相似文献
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在融媒体环境下,加强大学生廉洁教育课程开发,不仅可以促进大学生健康成长,还可以实现高等教育人才培养目标,满足党风廉政建设要求。基于此,文章以融媒体为研究视角,阐述大学生廉洁教育课程开发的价值,分析大学生廉洁教育课程开发过程中面临的现实困境,并从理论课程教学、实践课程教学、教育环境、协同育人等方面出发,探究大学生廉洁教育课程开发策略,提高大学生廉洁素养。 相似文献
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大学生——将来社会的中坚力量,他们的发展决定着国家的发展,对大学生进行廉洁教育,提高大学生的思想道德素质,培养大学生的廉洁发展观是弘扬中华民族传统美德的有效途径。因此,为了从根源上铲除腐败的土壤,提升人民的免疫力,增强社会责任感和道德观察力,党的十八大明确指出了加强高校党风廉洁教育的必要性。其中,进一步巩固加强大学生廉洁教育则是开展廉洁教育的重要举措。一方面,当代大学生是祖国未来的接班人和建设者,需要从根源上抓起廉洁教育。另一方面,大学时期是青年学生形成价值观、人生观、世界观的重要阶段,此时加强廉洁教育是对广大青年学生参与社会、适应社会的行为准则及思维方式甚至对社会风气营造产生的积极影响是极其深远而有意义的。 相似文献
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大学生社会实践活动是我国高等教育的重要组成部分,是加强和改进高校学生思想政治工作、巩固和提高学生专业技能的重要环节,是引导学生健康成长的重要途径。21世纪素质教育在高等教育中起着举足轻重的作用,而艺术教育又在素质教育中占有重要的地位。音乐是一门实践性极强的艺术,音乐专业的大学生需要通过参加社会实践活动才能展现其所学的音乐知识和音乐技能,并在活动中及时发现问题、解决问题,达到提高学生整体素质的目的。本文从社会实践活动的重要作用、特点、意义、影响、存在的问题及国内外现状等角度对音乐专业大学生的社会实践活动进行分析及研究。 相似文献
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大学生诚信教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,其载体不是一成不变的,而应当随着时代的发展不断完善。当前,我国高校大学生诚信教育的载体主要包括课堂载体、教育管理载体、校园文化载体和媒体载体四类,这四类教育载体均存在着一定的缺陷,无法完全满足高校大学生诚信教育的需要,导致大学生不守诚信的状况频发。因此,我国的高校大学生诚信教育载体亟待进一步发展和完善。 相似文献
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我国高等教育不断发展取得了举世瞩目的成就,但由于我国高等教育“后发外生”的基本特征,决定了长期以来我国高等教育国际化水平较低的现状。因此我国高校外事工作必须在国际化的视野下追求创新与超越,不断学习借鉴国外高校外事工作的经验,思考高校外事工作方式的改进与提高。本文从国际学生交流项目管理、高校外事工作者素质的培养和提高、推动高校教师外事活动参与度、高校国际知名度提升及合作伙伴的选择和沟通等五个方面阐述对美国印第安纳大学外事工作开展情况的调研内容,希望对我国高校外事工作的开展有所启发。 相似文献
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随着社会经济的发展,社会对人才的综合媒体素养有了更高水平的要求,这就迫使在高等教育中,不断加强对学生媒体素养的教育力度,以提高大学生的媒体素养。本文主要是站在德育视角下,对大学生媒体素养教育进行了探讨,简单分析了大学生德育和媒体素养教育之间的关系,并分析了媒体素养培养的特点,对德育与媒体素养教育二者有效整合进行了探讨,分析了在德育视角下的大学生媒体素养教育中存在的问题,并在此基础上,积极结合国外先进的大学生媒体素养教育理念,提出了几点有效加强大学生媒体素养的建议,以期为我国在未来德育视角下对大学生进行媒体素养培养提供参考、借鉴,不断提高大学生媒体素养培养水平。 相似文献
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高职学生职业素质教育与廉政教育,二者在内涵上、目标上具有共通性和共融性。加强高职学生廉政教育是高职学生职业素质教育培养目标的需要,是高职学生具备职业素质的自身需要。在高职学生职业素质教育中加强廉政教育,可将廉政教育与职业素质教育培养主线相结合、与职业道德教育相结合、与职业素质教育课堂相结合。 相似文献
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随着21世纪互联网的发展及计算机网络在初、高等教育中的普及,社交网络在中国各大高校发展得如火如荼。社交网络渐渐地融入了高校大学生的日常生活,潜移默化地影响着大学生的思想活动、道德行为、心理健康及学习态度等。作为影响大学生思想教育新载体的社交网络应该受到各大高校教育者对于大学生思想教育工作方面的重视。社交网络产生的影响不仅促进大学生与同群体及外界的交流,也可能因其信息传播的不当而对产生负面影响。因而,高校教育者面对既是机遇,又是挑战的思想教育新形式的社交网络,必须顺应信息时代的发展,剔除社交网络对大学生思想教育的不利因素,从而开辟大学生思想教育新天地,积极地对其进行疏导和科学的指引。 相似文献
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随着我国高等教育体制由应试教育向素质教育的转变,针对当代大学生表现出的思想特点,改进和加强大学生思想政治工作,是有效提高大学生思想政治素质,全面实施人才强国和科教兴国战略的必然要求,我们应紧密结合当代大学生思想政治工作的实际,对大学生思想教育工作的途径、形式和工作机制进行创新,才能真正扎实、有效的做好新时期大学生的思想教育工作。 相似文献
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在我国现代化建设的新时期,由于受到中西方思想碰撞和交融的巨大冲击,为了避免大学生在社会主义价值观上产生错位,因此,我们必须高度重视对大学生的思想政治教育。高校在进行思想政治教育过程中,应当尊重大学生的主体地位,关心关注大学生的个人价值,培育大学生良好的思想道德素质和精神品格,为我国现代化建设提供高素质的人才力量。 相似文献