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1.
张淑辉 《太原教育学院学报》2013,(3):25-28
为加强高职高专院校青年教师队伍建设,展示和检阅青年教师教学水平和综合素质,进一步提高青年教师教学能力和课堂教学质量,高职高专院校有必要开展青年教师教学竞赛.通过对高职高专院校青年教师教学竞赛的特点分析,并探索青年教师教学竞赛中存在的不足和问题,提出了进一步做好高职高专院校青年教师教学竞赛的建议. 相似文献
2.
青年教师是未来教育改革与发展的主力,加强对青年教师的培养事关重大。青年教师尤其是非师范院校毕业的青年教师,由于求学阶段缺乏教育教学方面相关的培育,导致缺乏教学经验,教学能力也需要进一步提高。高校青年教师的培养应从提高青年教师的师德、青年教师的教学能力和强化科研能力等方面入手。 相似文献
3.
孙丽波 《教学研究(河北)》2008,31(2):126-129
就我国高等教育教学现存的青年教师培养问题进行初步探讨,分析了目前高校青年教师培养工作中存在的普遍问题,分别从如何提高青年教师的业务素质,如何培养青年教师的综合能力以及如何全面提升青年教师的思想道德素质三方面探讨了提高青年教师培养质量的方法。 相似文献
4.
就我国高等教育教学现存的青年教师培养问题进行初步探讨,分析了目前高校青年教师培养工作中存在的普遍问题,分别从如何提高青年教师的业务素质,如何培养青年教师的综合能力以及如何全面提升青年教师的思想道德素质三方面探讨了提高青年教师培养质量的方法. 相似文献
5.
6.
李雪飞 《中国职业技术教育》2012,(4):81-82,86
青年教师在教学新鲜感过后,出现了教学厌倦,教学慵懒等现象。教师职业倦怠极大地影响着高职院校的建设和发展。分析高职院校青年教师职业倦怠的成因,对培养青年教师队伍建设有重要意义。 相似文献
7.
《中国职工教育》2014,(10):51-52
本文目的是通过分析提高青年教师教学能力的方法,以供刚参加工作的青年教师参考。所采用的方法是选取内蒙古民族大学临床医学院2010届学生85名作为研究对象,在受试者不知情的情况下,按照教学方式的不同分为A组41名,B组44名,均由青年教师给两组受试者分别讲授外科学内容,A组教师仅在课堂内讲授实践内容;B组教师在临床课间实习上让受试者先接触实际病例后再讲解外科学病例分析,后通过临床理论和技能考试,检验受试者对课堂内容的掌握度,并发放问卷调查学生对教师的评价。本文结果是两组受试者经测试在检测分数大于85分、小于60分、教学组织、师生关系、临床技能操作比较,差异具有统计学意义(P<0.05);检测分数在85-60分间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。本文结论是青年教师需要在教育教学过程中应向老教师请教并改革陈旧的教学方法,结合加强实践课教学的课堂生动性,调动学生的积极性,增加教学新经验,以提高教学能力。 相似文献
8.
青年教师是地方院校持续发展的生力军,是教师队伍中最具发展潜力的群体。青年教师如何在教学岗位中快速成为教学骨干,是目前地方院校各层面较为关心的问题。影响地方院校青年教师成长的因素有青年教师自身因素和学校环境因素。青年教师自身应不断优化知识结构,更新教学理念、教学方法、教学手段,关爱学生;学校须提供有利的外部环境,设立青年教师教学导师制,定期组织教学观摩,开展青年教师课堂教学竞赛等,促使青年教师健康、快速成长。 相似文献
9.
10.
何世峰 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(3):20-20,29
青年教师是高职院校教学及科研任务的主要承担者和骨干力量,青年教师的教学能力是影响高等职业教育质量的关键因素,要提高教育质量和人才培养质量,应着力培养和提升青年教师的教学能力。通过分析高职院校青年教师教学能力的现状,探讨＂青年教师讲课比赛＂对培养青年教师教学能力的重要作用。 相似文献
11.
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13.
高校青年教师的教学基本素养直接影响到人才培养的质量,本文通过分析青年教师教学素养的四个方面,找出提高青年教师教学素养的路径。 相似文献
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16.
青年教师作为高校师资队伍的生力军,其教学能力的培养与高等教育质量息息相关。研究关注高校青年教师的教学能力提升,在探讨影响高校教师教学能力提升的影响因素基础上,提出青年教师教学能力的提升策略,以期为高校青年教师教学能力和高校师资队伍整体教学水平的提高提供参考。 相似文献
17.
高职院校青年教师教学能力培养新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
青年教师是高职院校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升青年教师的教学能力。本文分析了高职院校青年教师教学能力与培养的现状,探讨了作为青年教师教学能力培养新模式,以及进一步做好此项工作的一些思考和实践。 相似文献
18.
青年教师教学能力的现状及提升策略 总被引：4，自引：0，他引：4
杨慧清 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(6):156-157
提升青年教师的教学能力是保证高校教学质量的关键。在分析青年教师教学能力的现状的基础上,从培养青年教师的敬业精神、协调发展教学与科研关系、重视制度建设和完善培训体系等方面探寻培养和提升青年教师教学能力的最佳途径和有效措施。 相似文献
19.
浅析提高高校青年教师教学水平的措施 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师是高校教学的主力军,决定着高校的发展和未来。本文分析了提升青年教师教学质量面临的困难,提出为青年教师提高教学水平创造的各种条件,同时要建立和完善青年教师教学质量综合评价制度和奖励制度,通过这些措施加强专业上的引领,制度上的约束,从而使青年教师不断提高教学水平。 相似文献
20.
范艳丽 《商情·科学教育家》2013,(31)
近年来,在高等院校中,特别在民办高校中,青年教师在教师队伍中所占的比例越来越大,青年教师逐渐成为教学和科研的主力军,其教学能力直接影响到整个院校的教学质量,关系着学校发展的高度和速度.结合高校青年教师目前的现状浅析如何提高校青年教师的教学能力. 相似文献