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相似文献
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1.
地方高校特色办学有其理论基础。陕西理工学院坚持走特色办学道路,在办学定位,专业建设和人才培养,学科建设和科学研究等方面进行了特色化探索与实践,取得了一定成效。要进一步提高特色办学的认识,政府要进行宏观调控,地方高校要认清形势,扬长避短,找准切入点,才能提高竞争力,促进其健康发展。  相似文献   

2.
洪涛 《科教文汇》2013,(1):179-181
高校作为社会文化结构的最高系统,通过激励开发自身人力资源,提高管理效率,提升办学实力,在社会组织结构变迁的大背景下十分必要,对高校实现发展目标等起着诸多有利作用,探索高校激励机制建立中面临的多种困境,有助于完善高校管理结构,增强办学活力,促进高等教育事业发展。  相似文献   

3.
赵浚竹 《科教文汇》2009,(10):18-18,23
以边疆高校跨越武发展为出发点,通过对高等教育规律的深入分析,认为在高校快速发展中师资队伍建设的关键地位是不可动摇的。并从开放办学的角度来探索其与师资队伍建设的契合性,认为加大开放办学力度,对于促进边疆高校师资队伍建设是非常有必要和显效的。对以开放办学的方式来提升师资水平,提高教学质量和科研水平,提升学校整体办学水平和实力给予了几点思考。  相似文献   

4.
洪涛 《科教文汇》2013,(3):179-181
高校作为社会文化结构的最高系统,通过激励开发自身人力资源,提高管理效率,提升办学实力,在社会组织结构变迁的大背景下十分必要,对高校实现发展目标等起着诸多有利作用.探索高校激励机制建立中面临的多种困境,有助于完善高校管理结构.增强办学活力,促进高等教育事业发展。  相似文献   

5.
本文从当前高校分党校发展现状出发,从分党校组织机构、管理模式、办学理念、教学内容、教学手段、师资队伍等方面剖析存在的问题,坚持创新教育理念、科学办学方针,探索分党校教育的可持续发展道路。  相似文献   

6.
对地方高校高等教育定位的思考——为区域经济发展服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方高校高等教育的科学定位是为区域经济发展服务。高等学校科学定位的内涵包括:办学方向和目标的定位、办学类型和层次的定位和办学水平和特色的定位。地方高校专业设置应与区域经济结构相适应,地方高校的人才培养模式、目标应与区域经济发展对人才的需求相适应,地方高校的教学科研应与区域经济发展的层次阶段相适应。  相似文献   

7.
地方政府与高校合作办学是高等教育大众化形势下,地方社会经济发展和高等学校自身发展的共同需要。通过分析合作办学的保障机制和运行机制,借鉴已有的合作办学模式构建经验,可以为地方政府与高校合作办学提供有力依据。  相似文献   

8.
地方政府与高校合作办学是高等教育大众化形势下,地方社会经济发展和高等学校自身发展的共同需要。通过分析合作办学的保障机制和运行机制,借鉴已有的合作办学模式构建经验,可以为地方政府与高校合作办学提供有力依据。  相似文献   

9.
内涵式发展是新时代地方高校MBA(工商管理硕士)人才培养模式改革的必经之路。基于国家对高等教育内涵式发展的要求和推动地方高校MBA人才培养质量提升,更好地服务国家和地方经济社会发展的理念,针对当前开展MBA人才培养的地方高校存在的教学模式与人才培养目标不匹配、课程体系设置不合理、实践能力训练不足、国际化视野培养薄弱等问题,结合地方高校特性与MBA人才培养特点,从教育理念、教学方式、课程建设、师资队伍、办学资源等方面探索提升MBA人才培养质量的新模式。  相似文献   

10.
办学特色是指大学在长期办学过程中积淀形成的、特有的、稳定的、区别于其他高校的独特优质风貌,以及在办学过程中形成的体现一所高校办学优势和特性的总和。地方高校要实现较好发展,根本出路在于特色办学,走特色化发展道路。地方高校办学特色培育是一项系统工程,要整体考虑,把握凝练、构建和路径三个环节,要以现有特色凝练提升为前提,整体特色体系构建为核心,特色培育路径选择为关键,真正实施"特色兴校"战略,推动地方高校健康发展。  相似文献   

11.
地方高校办学定位必须坚持科学发展观,要充分认识地方高校办学定位的重要性和必要性。地方高校要根据时代及社会发展、区域经济建设需要和学校发展现状实际确立其定位。地方高校定位要突出办学特色,包括发展目标、学科专业、人才培养和科学研究特色。  相似文献   

12.
弱势高校是指那些与优势高校和强势高校相比,办学条件差、办学水平低、综合实力弱、公众认同度低、外部环境差、生存和发展存在明显不利因素的高校。从大学核心竞争力的理论角度出发,分析弱势高校的内涵、特点、表现,提出了构建弱势高校的核心竞争力的途径。  相似文献   

13.
高等教育的国际化是当代世界高等教育发展的潮流和主要趋势,它已经成为世界高等教育的共同价值观。国际化办学特色已成为地方高校拓展自身办学空间和提升自身核心竞争力的重要实施方略。《中美人才培养计划》121双学位项目是以中美高校学分学历互认为基础的共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目,对缺乏国际交流的西部高校的传统人才培养模式带来很大冲击。本项目以西安邮电大学国际化为例,提出应以现有的国际交流项目为机遇,借鉴国外高校成功的人才培养经验,探索出符合实际、具有鲜明特色的高校人才培养模式,进而促进陕西高校更加健康、成熟、快速地发展。  相似文献   

14.
弱势高校是指那些与优势高校和强势高校相比,办学条件差、办学水平低、综合实力弱、公众认同度低、外部环境差、生存和发展存在明显不利因素的高校。从大学核心竞争力的理论角度出发,分析弱势高校的内涵、特点、表现,提出了构建弱势高校的核心竞争力的途径。  相似文献   

15.
《关于地方本科高校转型发展的指导意见》(征求意见稿)明确要求地方本科高校向应用技术型高校转型发展。地方本科高校的转型发展,首先要全面思考本校的战略定位。地方本科高校转型发展要把握好十大办学定位:发展目标定位、办学层次定位、人才培养定位、办学特色定位、学科专业定位、办学规模定位、服务面向定位、教学定位、师资队伍定位、科学研究定位。  相似文献   

16.
高校固定资产是高校赖以生存和发展的重要资源,高校固定资产管理工作直接影响着高校办学的质量、办学的发展速度和经济效益。面对当今高校固定资产管理存在的问题,本文提出了应对的管理方法及建议,以期达到提高固定资产使用效率,保护固定资产的安全和完整,促进教育事业发展的目的。  相似文献   

17.
由于高校贷款办学存在着严重的财务风险,危及高校的生存和发展,因此,防范与化解财务风险,促进高校健康有序、稳定和谐的发展,是贷款高校的重要工作.  相似文献   

18.
随着中国高等教育趋势由精英教育向大众化教育阶段的转变,科学目标的定位和合理的发展战略已成为高校新阶段发展和师资队伍建设的重要影响因素。作者从高校办学类型、办学类别、办学层次三个方面有针对性地论述了高校目标定位与师资队伍的配置策略,分析了当前部分高校在目标定位上存在对学校目标定位不重视和定位不准确等问题对师资队伍配置策略的影响,强调了高校应坚持以科学发展观为指导,科学定位,准确制定学校的发展战略和师资队伍配置策略。  相似文献   

19.
万义平  熊微 《科技广场》2012,(8):176-178
财务管理本科专业始建于1998年的财经类高校,随着社会经济发展和企业管理的需要,综合性大学和工科院校也先后设置了财务管理本科专业。针对财务管理本科专业的人才培养,不同类型高校都进行了有益的探索,由于办学背景的不同,各个高校制订的财务管理本科专业人才培养方案应具有明显差异。如何体现工科院校办学背景,彰显财务管理本科专业建设的特色,是值得工科院校财务教育专家深入研究的。本文在分析工科院校办学特色的基础上,提出了工科院校财务管理本科专业建设思路与相关措施。  相似文献   

20.
刘长安 《金秋科苑》2009,(22):172-173
高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此,高校积极推进廉政文化进校园,是贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,是落实面向全党全社会开展反腐倡廉教育的必然要求,尤其是结合高校的特点,试图努力探索新的途径和方法,不断创新廉政文化活动形式,进一步优化办学环境,切实保障高校各项事业又好又快的科学发展。  相似文献   

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