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1.
陈祥南 《渭南师范学院学报》2012,(12):102-104
当前国内高校已进入内涵式发展阶段,高校要给大学生注入人文教育,就要为他们创造和营造高级的人文环境.图书馆作为大学生的优质营养基地、综合素质教育的有效场所,将是大学生人文素质教育的有利条件.高校图书馆要充分认识人文内涵教育的重要意义,进而从审美素质、体制创新、交流平台、人文素质、综合素质和图书馆文化等方面,加以优化和完善. 相似文献
2.
高校图书馆与大学生人文素质教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄永华 《成都教育学院学报》2006,20(10):124-126
文章简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵,分析了高校图书馆在大学生人文素质教育方面的主要优势,并提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的基本途径。 相似文献
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4.
论高校图书馆的人文关怀 总被引：2，自引：0，他引：2
龙瑞燕 《中山大学学报论丛》2006,26(4):51-53
文章论述了高校图书馆人文关怀的内涵，阐述了高校图书馆实行人文关怀的服务模式。 相似文献
5.
戴颖君 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(5):74-76
随着信息技术的高速发展,信息技术对人类获取知识和交流方式产生着革命性影响,高校图书馆网络化、数字化建设脚步越来越快。大学生更多地依赖互联网解决资源检索和阅读。高校图书馆在互联网急速发展的今天,必须实现管理人本化,构建人文关怀的图书馆服务体系,利用现代技术,更好地为广大读者提供资源信息与文化服务。 相似文献
6.
赵雪松 《吉林广播电视大学学报》2009,(6):93-95,110
文章简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵,分析了高校大学生人文素质教育方面存在问题和问题产生的原因,阐述了高校图书馆对大学生进行人文素质教育的优势,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的对策。 相似文献
7.
论述了大学生人文素质教育的概念和内涵，高校对大学生进行人文素质教育是面向世界培养跨世纪新型人才的需要，高校图书馆在大学生人文素质教育中起着不可替代的重要作用，提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的措施与途径。 相似文献
8.
刍议图书馆管理与服务的人文精神 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述图书馆事业中人文精神的内涵及重大意义,强调了馆员也应归属图书馆人文关怀的范畴,并分别从三个方面论述了落实对馆员和读者的人文关怀的方法和措施,指出只有把两个层面的人文关怀落到实处,图书馆的人文精神才能全面体现,图书馆事业才能健康发展。 相似文献
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10.
由于实用主义和功利主义的影响,导致一些理工科大学生的人文观念错位、人文知识贫乏、人文修养欠缺、人文精神迷失.高校图书馆有着丰富的人文资源和浓郁的人文环境,在人文素质教育上有着得天独厚的优势.高校图书馆要加强资源建设,调整藏书结构,营造文化氛围,做好阅读先导,开展特色活动,加强馆际协作,提高馆员素养,有效发挥图书馆在提高理工科大学生人文素质上的作用. 相似文献