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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
长沙市开福区新竹小学近年来正努力探索着一条于浓厚的校园文化中实施素质教育的途径。学校校园文化由“三个一切”教育理念(一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切),“三区”学校精神(共同进步,共创辉煌,共享荣光),学校建设目标“三个一”(一片绿地,一方净土,一座乐园),学生培养目标“四个有”(有一颗美丽的心灵,有一份优异的成绩,有一副强壮的身体,有一手过硬的本领)组成。三年来,学校共筹集170万元建设了校园电视台、红领巾广播站、双向闭路电视系统、电脑室、多媒体电教室、教师电子备课系统等校园物质文化设…  相似文献   

2.
教师可用一则故事引入新课:“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚对小和尚说:从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚对小和尚说……”然后教师问:“这个故事要讲多久才能讲完呢?”当学生问答“永远都讲不完。”教师便说:“今天我们要学习一种数,与这个故事有密切联系,大家想不想认识它呢?”(想)于是揭示新课:循环小数。  相似文献   

3.
“香——蕉”。老史在课堂上读,学生们就跟着念,满屋子的“香蕉”声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山区深处的一座破庙,老史是学校里惟一的教师,学生只有十四个,却分属四个年级。  相似文献   

4.
昆明师范高等专科学校始建于1978年5月,1980年5月经国务院批准为三年制师范高等专科学校,是目前昆明市属唯一一所普通高等师范院校,承担着昆明市教师教育职前培养与在职培训的任务。学校现占地311亩,校舍建筑面积15.10万平方米,教学仪器设备总值3445万元,藏书67.64万册;现有实验室40多个,体育场2个,体育馆2座。学校已建成较为完善的校园网。学校有一支素质较高的教师队伍。现有教职工704人,其中专任教师434人,教授、副教授126人,具有博士、硕士学位80余人。学校通过优秀学术带头人、骨干教师“双培养工程”和“研究生工程”,…  相似文献   

5.
《福建教学研究》2007,(6):F0003-F0004
平和县玉溪小学创办于1951年,50多年来,学校始终坚持社会主义的办学方向,贯彻党和国家的教育方针,为国家输送了大批有用的人材。学校现有13个教学班,学生683人,教师35人。学校曾获得第七、八、九,十届县级“文明学校”,第八届市级文明学校殊荣和省级“模范职工之家”称号。校园布局合理、整洁美观,是一座花园式的学校。  相似文献   

6.
校舍建成远非“学校建好”马成杰有位同忐说.我们那里办起一z”一所学校。细探听,原来是建起一座校舍。科学地讲,建成校舍只是完成办学的基础条件之一,并不等于建成一所学校,更谈不上办好了学校。学校是由校舍、教师、学生、教学设备、生活设施、教学计划、教材等诸...  相似文献   

7.
《青海教育》2011,(3):I0003-I0003
化隆县第一中学创建于1958年,2006年2月,被命名为青海省标准化学校,2008年6月被授予第五批“青海省绿色学校”称号,并被批准为国家教师基金“十一五”规划重点课题实验学校。学校占地面积60亩,有综合实验楼一栋,逸夫教学楼一栋,教师住宅楼两栋,科技楼一栋,教学楼一栋,学生公寓楼一栋。有200米塑胶跑道运动场一个,篮球场2个。建有天文台、清华大学教育扶贫卫星地面接收站,承担全县远程教育培训任务。学校现有教师152名,34个教学班。1742名学生。  相似文献   

8.
恒福中学     
《广东教育》2006,(5):I0002-I0003
广州市恒福中学创办于1994年,是一所公办全日制完全中学,现为广东省一级学校、广州市绿色学校。学校分东、西两个校区,东校区为高中部,两校区为初中部。总占地面积24217m^2,目前全校初、高中共有72个班,在校学生人数达3696人。学校拥有一支由“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”、省市区“优秀班主任”、省市区“教坛新秀”等组成的雄厚的教育教学师资队伍,在专任教师187人中,教师本科学历达标率为100%,其中硕士研究生有22人,中高级教师比例达到71.6%。近几年来,我校教师有49人次获得国家级或省级教育行政部门表彰,有87人次获得市级表彰或嘉奖,获得区级表彰、嘉奖的达183人次。  相似文献   

9.
《教育情报参考》2005,(9):51-51
山东省青岛市莱西四中前身是创办于1917年的水沟头小学。几经更改变迁,1984年更名为莱西市第四中学。学校占地面积55175平方米,建筑面积41028平方米。现有教学班67个,学生4000余名,教职工305名。中学高级教师37名,中学一级教师72名,获青岛市级以上荣誉称号的30余名。拥有教学楼2座、学生宿舍楼2座、教师办公楼、实验楼、科技楼、行政办公楼、多功能餐厅各一座,教师宿舍楼4座。学校基础设施完善,教学设备齐全。  相似文献   

10.
茆琛  廖君 《青年教师》2006,(8):63-64
“重点中学新马泰,普通中学农家乐,同是灵魂工程师,一在米缸一吃糠”……暑期,不少重点中学教师结伴“公费”出国旅行,或到国内风景名胜区“避暑”,普通中学教师则望洋兴叹,结伴到市郊农家乐“住两天”“社会总关注城乡教师收入差距,一座城市的不同中学,一所学校不同科目的教师同样存在收入差距,暑期截然不同的度假方式就是很好的说明!”武汉市某普通中学教师如是说,她所在学校附近的武汉市第二中学刚刚组织教师前往香港、澳门等地游玩。“想想就心理不平衡!”这位教师毫不讳言。  相似文献   

11.
教学过程的优化始终是教育工作者研究的热点。笔者结合教学实践经验认为,优化课堂教学过程要做到“八要”。一、引入要新。新颖的引入能充分调动学生的学习兴趣。例如,教学“最大公约数”时,一位教师在课前播放《好汉歌》。上课开始时问学生:“‘你有我有全都有’是什么意思?”学生回答说:“公有。”从而自然地引导学生清晰理解了本节课的知识难点之一“公有”的概念,为进一步理解“公约数”打好基础。又如,教学“循环小数”时,教师以故事引入:“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在讲故事:从前有座山,山里有座庙,庙里有…  相似文献   

12.
章立早 《师道》2002,(11):53-54
一、海潮效应海水因天体的吸引力而涌起,吸引力大则出现大潮,吸引力小则出现小潮,吸引力过弱则无潮,人们将此自然现象称之为“海潮效应”。众所周知,办好学校的关键之一是要有一支德才兼备的教师队伍。随着国家实行教师资格证制度和各学校实行教师聘任制度,将促使教师的流动。依据海潮效应,学校吸引力大,就容易吸引德才兼备的教师加盟;学校吸引力小,则难以吸引德才兼备的教师加盟。现在,许多学校领导通过“待遇”、“感情”和“事业”三个方面来吸引德才兼备的教师。但有必要提醒的是,在这三个方面中最具吸引力的是“事业”。毫…  相似文献   

13.
章立早 《教书育人》2002,(12):32-33
一、“海潮效应”。海水因天体的吸引力而涌起,吸引力大则出现大潮,吸引力小则出现小潮,吸引力过弱则无潮,人们将此自然现象称之为“海潮效应”。众所周知,办好学校的关键之一是要有一支德才兼备的教师队伍。随着国家实行教师资格证制度和各学校实行教师聘任制度,将促使教师的流动。依据海潮效应,学校吸引力大,就容易吸引德才兼备的教师加盟;学校吸引力小,则难以吸引德才兼备的教师加盟。现在,许多学校领导通过“待遇”、“感情”和“事业”三个方面来吸引德才兼备的教师。但有必要提醒的是,在这三个方面中最具吸引力的是“事业…  相似文献   

14.
德国一位教师在《时代报》撰文道:“我的课是种服务,学生们可以接受或拒绝,完全出自他们的意愿。”由此可见,教师的服务是给学生搭起一座通向知识彼岸的桥,至于学生们是否愿意过这座桥则听凭自便。把学校的教学定位于服务关系,确实能改变教学面貌。首先,教师有压力感。德国大学一门课可以好几个教师同时开,每学期头两个星期学生不注册,主要是给学生们提供选择教师“服务”的机会,学生们可以在这两周里把每个教师的课都听一遍,喜欢哪位老师的课,本学期就在他(她)那儿“安家落户”,正式注册了。德国有种说法:学校里最重要的学生是  相似文献   

15.
《北京教育(高教版)》2008,(4):F0002-F0002
北京市石景山区六一小学是一所面向全市招生、走读和寄宿相结合的学校。是全市最早创办的寄宿制公立学校之一。学校毗邻风景秀丽的八大处公园。处于天然的“绿色氧吧”之中。学校占地面积23000多平方米。拥有2座教学楼、1座逸夫多功能楼、1座可容纳400名学生的宿舍楼,还有学生食堂、教师食堂、南北操场及轮滑训练场等设施。  相似文献   

16.
珊瑚 《南昌教育》2005,(9):20-21
江氨学校位于南昌市东郊,美丽瑶湖之畔的罗家集地区,原先是江氨化学工业有限责任公司于1960年创办的一所厂办学校,2004年11月25日正式划归南昌市青山湖区,是一所全日制九年一贯制学校。学校占地面积4455.25平方米,建筑面积6449平方米。校园环境整洁优美,教学设施齐全,有电脑房3个(配有电脑175台),多媒体教室2个,音乐教室2个(配有钢琴、彩电、VCD等),物理、化学、生物实验室各1个,56座多媒体语音室1个,教师课件室、教师资料室、乒乓球室、画室、广播室各1个,还有一个藏书17052册的图书馆,并建有局域网、阶梯教室等。学校现有教职工86人,教学班级32个,在校学校1835人,其中中学教学班16个,学生840人.小学教学班16个,学生995人。  相似文献   

17.
许多中小学的管理还停留在“捆绑”式这一低水平上,校长一味简单地“强化”常规,企图用越来越多的条条框框“卡”出教师的积极性,结果适得其反。请看:有的学校为了使教师有更多的时间进行教学,实行 “签到制”或“查岗制”。有个学校为防止签到时互相代签,就让教师按手印  相似文献   

18.
我理解的“校本培训”   总被引:1,自引:0,他引:1  
今年初我省开始进行校本培训实验。什么是“校本培训”?为什么、怎样开展这项培训?我谈几点初步认识。一、校本培训的一般理义校本培训是中小学教师继续教育的一种组织模式。它是为了学校和教师的发展目标和需求,在政府宏观指导下,由学校组织,主要在学校进行的一种教师在职培训形式。它有三个要点:坚持政府宏观指导,立足学校和教师的发展,学校拥有较多自主权。师训而冠以“校本”有几个重要的动因。(一)学校自主权的扩大使人们越来越意识到中小学是有独立发展能力的实体。就像企业集团力求将主动权放在子公司、孙公司或者工厂,使…  相似文献   

19.
1.故事导入法。教师可用一则故事引入新课:“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚对小和尚说:从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚对小和尚说……”然后教师问: “这个故事要讲多久才能讲完呢?”当学生问答“永远都讲不完。”教师便说:“今天我们要学习一种数,与这个故事有密切联系,大家想不想认识它呢?”(想)于是揭示新课:循环小数。  相似文献   

20.
《教育学术月刊》2006,(3):F0003-F0003
景德镇市第七小学创建于1940年9月,原名“景德镇昭武小学”,新中国成立后易为现名。1963年和1978年先后两次被定为市重点小学。学校位于市中心珠山中路南侧116号,占地面积6982平方米,教学大楼建筑面积8416平方米。现有教学班32个,在校学生2248人,在职教工115名,其中已聘高级教师49人。学校基础设施乐齐全,装备有2个电脑教室,装机电脑135台,164座语音室,多媒体教室,练功房,教师电子备课室及课件制作中心。  相似文献   

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