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高质量教育是通过丰富而完整的校园生活实现的。当前我们的学校硬件条件已经达到世界发达国家水平,但是学生在学校校园生活的主体性、生态性、丰富性以及完整性都亟待完善。本文从空间、关系、课程与校园生活重塑三个维度,论述通过重构学生校园生活促进学校高质量教育发展。 相似文献
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某市教育局在新学期开学之际,推出了"规范作息时间"的新举措,对初中学生早晨到校自修时间(7:30)和下午放学时间(4:45)作了硬性规定,并且要求学校要创设生动活泼的育人环境,还学生自主发展的时间与空间--初中每天下午4:00后必须组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展.措施推行后,广大学生拍手称好, 相似文献
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高校学生事务管理概念的界定—中美两国高校学生工作术语之比较 总被引：37，自引：0，他引：37
蔡国春 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(2):56-59
从跨文化研究的角度比较中美两国高校学生工作术语,并充分考虑我国当今学生工作的特征,可以将学生事务管理、学生工作以及广义上的学生管理这一组概念定义为：高等学校通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响,以规范、指导和服务学生,丰富学生校园生活,促进学生成长成才的组织活动。 相似文献
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张焱 《中国科教创新导刊》2014,(5):8-9
大学生校园文化活动是高校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种表现形式.文明、健康、积极向上的校园文化活动对大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着直接而深远的影响.高校校园文化活动不仅是一项细致复杂的思想品德教育工作,也是提高学生学习质量、丰富学生校园生活、促进学生交流的有效途径.优秀的校园文化活动可以更好地提高学生的学习质量,丰富学生的校园生活,促进大学生的综合素质的提高;而相反劣质的校园文化活动则是在浪费学生的时间,严重影响大学生的学习质量. 相似文献
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中学生社团建设正成为有效促进学生自主发展、提高学校办学品质的一条途径,其中有三种推进思路:(1)丰富校园生活,拓展学生的发展空间;(2)融入课程体系,着力更新学生发展方式;(3)理清核心线索,关注学生组织的自主建构."自主建构学生组织"不仅可以成为社团建设的核心线索,还可以成为学校教育的一个新领域. 相似文献
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学校教育的最本质的任务是教育学生学会做人，而校园生活是培育学生学会做人的一片沃土．丰富多彩的校园生活，孕育极为丰富的教育资源，具有独特的育人功效。把校园生活经整合提炼成课程，以课程的形式规范校园生活，通过教学与训练，引领学生自主发展成长，让他更好地发挥育人的功能，则是我们的一大尝试。 相似文献
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为深化和推进素质教育,苏州市教育局提出了《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》后,教学时间变短了,但教学内容不变,不少教师觉得无所适从,如何把握课堂教学,如何在四十五分钟内提高教学实效是教师面临迫切需要解决的问题。开展有效教学,让学生进行有效学习成为我们努力的方向,也是我 相似文献
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汪瑞刚 《学生之友(初中版)》2010,(13):64-64,50
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要坚持素质教育方向,贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。 相似文献
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必须重视中职生阅读素养的形成。改观中职生的阅读状况,促进学生专业发展,丰富中职生校园生活,服务中职生终身发展,促进国民阅读素养,都要求我们重视提升中职生的阅读素养。 相似文献
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必须重视中职生阅读素养的形成.改观中职生的阅读状况,促进学生专业发展,丰富中职生校园生活,服务中职生终身发展,促进国民阅读素养,都要求我们重视提升中职生的阅读素养. 相似文献
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高校学生事务管理是高等教育管理的核心。学生事务是指学生课外活动和非学术性事务，学生事务管理是指高校对学生事务的计划、组织和领导。高校通过学生工作对学生施加教育影响，以规范、指导和服务学生，丰富学生校园生活，达到促进学生成才的目的。 相似文献
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校园环境文化建设是进一步促进教育内涵式发展、全面提升学校办学品位的重要因素,是学校乃至区域教育发展的重要保证。新时期的校园环境文化建设应以整合校园文化精华,构建健康和谐环境文化,丰富校园文化生活,丰实校园生活内涵,从而实现提升学校的办学品位、营造健康向上的学校文化氛围、陶冶学生情操、健全学生人格、提高学生素质的目标。 相似文献
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作为一年级班主任,每天早晨都和学生在一起,帮助他们尽快地适应校园生活。有的学生进教室能主动向老师问好,有的学生却对老师不理不睬,他们放下书包凑在一起聊天,还有的追逐打闹。从这一现象反映出学生没有养成良好的文明习惯。 相似文献
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近年来,我立足校园生活,丰富学生的写作途径,拓展学生的写作空间,激发学生的写作兴趣,让学生积累写作素材,收到了意想不到的教学成果。 相似文献
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刘亚朋 《中学生(作文版)》2011,(7):121-121
主题二：校园写真 校园生活是学生生活的主体,它似乎是日复一日地重复看,但只耍善于体验,勤于观察和思考,也会常写常新。丰富多样的校园生活是一个重要的写作资源,关键在于做生活中的有心人。 相似文献
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为了推进素质教育,促进学生的全面发展,学校会经常开展各种文艺体育活动,如体育运动会、书画展评、歌舞比赛、器乐演奏、才艺表演……这些活动极大地丰富了学生的校园生活,为他们提供了一个个展示自我、各显其能的平台。 相似文献