共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
1多媒体技术对教学产生影响
多媒体技术迅速兴起,特别是多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点．所以能提供最理想的教学环境,它已对教育、教学过程产生深刻的影响。多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或是不完全具备的。 相似文献
2.
何小英 《中国基础教育研究》2010,6(4):76-77
当今社会,多媒体技术蓬勃发展,由于它具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以对教育、教学过程产生了深刻的影响。本文紧扣多媒体技术的特性与功能,从阅读教学、作文教学、写字教学、口语交际四个方面探讨了多媒体技术在小学语文教学中的应用,显示出多媒体技术作为辅助教学手段,在小学语文教学中日趋重要的作用。 相似文献
3.
多媒体教育应用的重大意义及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
一、多媒体教育应用的重大意义 自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终终导致整个教育思想、教学理论甚至教育 相似文献
4.
多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以能提供最理想的教学环境．它已对教育、教学过程产生深刻的影响。多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法。最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。那么在使用中要注意哪些问题呢？ 相似文献
5.
随着科学技术的发展,多媒体辅助教学在教学中也逐渐发展起来,这主要是因为多媒体教学课件具有传统教学工具所不具备的图、文、声、影像等特点,它能为学生提供最理想的教学环境,它改变了传统教学中固化的教学模式、教学内容、教学手段及教学方法.多媒体技术对教育领域有着重大的影响,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的. 相似文献
6.
多媒体教学就是利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图象等多种媒体信息,把多媒体各个要素按教学要求,进行有机组合并显示在屏幕上,同时完成一系列人机交互式操作。通过多媒体计算机的辅助教学,可使得教学过程具有多种信息的显示、友好的交互界面、非线性的组织结构等特点,使学习者获得多重刺激,从而提高学习和记忆的效果。通过多媒体计算机教学系统,可以使学习者以交互方式进行学习,有利于帮助学生建立新旧知识之间的联系,有利于调动学生的学习主动性和积极性,促进学生自觉地进行学习。 由于多媒体技术能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来描述:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能。这些特性和 相似文献
7.
随着科学技术的发展,多媒体辅助教学在教学中也逐渐发展起来,这主要是因为多媒体教学课件具有传统教学工具所不具备的图、文、声、影像等特点,它能为学生提供最理想的教学环境,它改变了传统教学中固化的教学模式、教学内容、教学手段及教学方法。多媒体技术对教育领域有着重大的影响,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。 相似文献
8.
1 问题的提出自进入 2 0世纪 90年代以来 ,以计算为核心的多媒体技术 (含计算机网络技术 ,以下简称多媒体技术 )迅速兴起 ,蓬勃发展。其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落 ,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体技术具有的多种特征 ,使得人们关于教育、教学传统观念受到冲击。对教育、教学过程产生深刻的影响 ,这种影响可以用一句话来概括 :多媒体技术的发展将引起教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革 ,最终导致教学理论、教育思想 ,甚至教学体制的变革。就教学模式而言 ,众所周知… 相似文献
9.
当今时代，计算机多媒体技术迅速兴起，蓬勃发展，激荡着国民经济与社会生活的各个角落。人们的学习方式、思维方式、工作方式乃至生活方式都随之发生变化。它不仅为传统教育管理和教学提供了更理想的教学工具、教学手段和教学环境，同时也对教育改革产生了深远的影响。作为教师，我们已不满足于单调的“黑板加板擦”的传统教学模式，计算机多媒体技术使我们能够推开梦幻之窗，向学生展示广阔而绚烂多彩的科学世界。计算机多媒体技术具有许多对教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能，而这些功能是其他媒体（如幻灯、投影、电影、录音、电… 相似文献
10.
11.
12.
朱潮海 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(Z1):54-57
本文在分析课堂教学和语言的特点,剖析语言学习的规律的基础上,充分考虑学生的非智力因素,挖掘语言学习潜能,着眼于培养学生自学能力和创新精神,减轻学习负担.提出初中英语教学模式"拼读入门,强化训练,分类指导”.这一模式的着眼点是培养自学能力,目的是培养应用英语进行交际的能力. 相似文献
13.
“看!布莱克夫人坐小车来了。”有不少同学将它译成：Look!Mrs Black is coming by her car.其实,这样翻译是不对的,因为,英语中表示“乘什么交通工具”或“以什么交通方式”时,习惯上用by,如：by bike(骑自行车),by train(坐火车),by ship(坐轮船),by plane(乘飞机)等。但是,表示交通工具的名词前面不能用任何冠词。例如：Han Mei often goes to school by bike.韩梅经常骑自行车去上学。Mr Green goes to work by car every day.格林先生每天坐小车去上班。但要注意,当这些表示交通工具的名词前有冠词、形容词性物主代词等限定词时,by就应改成in或on。例如：He goes there on the bike.他骑自行车去那儿。They went there in a boat.他们是坐小船去那儿的。综上所述,上面那道翻译题应译成： 相似文献
14.
Conclusion The great ethical responsibility for professional technologies may be in the technologies of education and training being
the most effictive and the most humane ways of keeping a population in order and productive, The greatest on-the-job challenge
is to avoid exaggerating the contribution of technology, particularly information and communication technologies (ICT). Learning,
at root, does not require technology. Learners, in turn, do not absolutely need teachers, technologies, and technology, either
by day or by night. What students and trainees deserve are the best available instructional experiences. 相似文献
15.
到一个陌生的班级上课,课前,老师和学生有一个熟悉的过程,人们通常称它为"热课"。欣赏了著名特级教师支玉恒、靳家彦、孙建锋的"热课"艺术,深 相似文献
16.
吕金河 《湖北成人教育学院学报》2001,(5):11-13
江泽民总书记的"以德治国"方略的提出对新时期高校思想政治工作提出了新的要求,高校德育工作要重视大学生思想政治素质和道德水平的提高,开展"三现"教育,培养大学生的"三心",使他们能承担起建设祖国的重任. 相似文献
17.
18.
本文认为“以制度为底线，以正气为导向”不失为推进高校教风学风建设工作的新思路，提出优化教风学风的前提在于制定科学的制度并严格以此规范师生的行为外现，关键在于努力营造和培育校园“正气”并以此感染和教育广大师生。 相似文献
19.
杨丽娟 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(2):1-4
把“以德治国”和“依法治国”并举作为建设有中国特色的社会主义国家的治国方略 ,是我党领导人民治理国家基本方略的完善和创新。“以德治国”思想的提出 ,决不意味着取代“依法治国”,不意味着要回到传统德治模式中去 ,而是用社会主义道德更好地和法治一起发挥功能 ,治理好国家。“以德治国”和“依法治国”所强调的角度、侧重点有所不同 ,但两者殊途同归 ,其终极的价值目标都是为了要营造一个安定团结、健康有序、持续发展的社会氛围。建设有中国特色的社会主义政治、经济和文化 ,需德法合治 相似文献
20.
山东省教育厅、山东省经贸委等六部门于日前联合制定并出台了《关于进一步加强职业教育工作的意见》(以下简称意见)，《意见》进一步明确了山东省职业教育工作的目标、任务、重点和措施。《意见》的出台，将进一步推动半岛制造业的发展，提升山东省人才队伍整体素质。 相似文献