首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
婺源县古坦乡党委带头尊师重教,采取积极措施,为改善教师的工作条件和生活待遇,做了几件实实在在的好事。乡党委认真落实知识分子政策,对5名归队的教师在工作上作了妥善的安排,其中4名教师担任了学校领导工作,还有1名光荣地入了党。在全乡21名公办教师中发展党员7名,建立了教师党支部。今年又把民办教师的入党问题列入党委的议事日程,切实解决教师入党难的问题。  相似文献   

2.
建湖县建阳乡党委积极发展小学教师入党,自一九七九年以来,全乡就有二十八名小学教师入了党。过去,全乡二百七十多名小学教师中只有二十名党员,三十七所小学中,无党员的小学就有二十三所,不少优秀小学教师政治上得不到应有的关心,长期被拒之于党的大门之外,挫伤了他们的工作积极性。党的十一届三中全会以后,这个乡党委带头清理“左”的思想影响,把发展小  相似文献   

3.
河南省淮阳县郑集公社体制改革后,乡党委、乡政府十分重视农村教育事业。乡党委书记、副乡长亲手抓教育,一个星期内跑遍了全乡26所中小学。他们看到大多数学校校舍差,教学设备严重不足,而国家下拨的教育经费有限,就召开全乡群众大会,动员群众集资办学。不到十天,全乡集资97万多元。  相似文献   

4.
我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认识上有了很大的变化,幼儿教育作为教育事业的一部分开始纳入了乡党委、政府工作的议事日程和乡教育事业的发展规划。乡、村、校逐步配备了幼教干部,建立和健全了幼教管理网络,增强了乡党委、政府的责任感和教育部门的主管意识,使工作有了很大进展。1988~1991年,我乡被评为县幼教工作先进乡;1989~1991年被评为地区幼教工作先进乡;1991年被评为省幼教工作先进乡。  相似文献   

5.
百字稿     
平江县积极发展优秀中小学教师入党今年该县已有183名中小学教师加入党组织,占全县知识分子入党总人数的59%.至此,全县中小学教师共有党员992人,占教师人数的25.5%. (胡长庚)清源乡实现十二年制免费教育城步苗族自治县清源乡地处湘桂边界山区,他们以乡办锰矿收入首先用于教育事业,八○年秋季就实行了九年制免费教育.最近,乡党委和政府又决定实行十二年制免费教育. (安平文武肖波)  相似文献   

6.
办好教育,提高质量,培养人才,教师是关键。基于这种认识,宿迁县仰化乡党委、乡政府关心教师,尊重教师。努力提高教师的社会地位,推动了全乡教育事业的发展。他们的做法是:1,加强宣传教育,提高教师的社会地位。近年来,这个乡在历次三级干部会议、乡直机关职工大会、群众大会上都反复宣传教师在社会主义现代化建设中的重要作用,号召人人尊敬教师。去年,在选举县、乡人大代表时,经乡党委、乡政府研究决定,适当增加教师代表的比例。经过反复酝酿,在教师中产生了县人大代表一名,乡人大代表六名。他们每年都要召开一次教育工作先进代表大会,并邀请村、组干部和乡直单位负责人参加,宣  相似文献   

7.
平塘县卡蒲毛南民族乡党委和人民政府,狠抓普及基础教育和农民扫盲教育工作,全乡教育事业有了较快的发展。近几年来,该乡先后扫除农民青壮年文盲6072人,全乡非文盲率达97%;1997年,全乡适龄儿童1096人,已入学1076人,入学率为98.2%。据调查,当前该乡教育发展存在的问题主要有: 一、教育投入不足,办学条件差 目前,卡蒲毛南民族乡尚属经济不发达的贫困乡。1997年,全乡贫困人口6154人,占全乡总人口  相似文献   

8.
北京顺义县南法信乡中心幼儿园,从1991年建园起,就坚持实行全乡幼儿教育统筹管理制度。中心园不仅肩负着本园的建设和发展任务,还要担负起指导全乡各村办园工作的责任。5年来,在乡党委、政府的领导下,中心园在实践中不断探索,完善了统筹方案,促进了全乡幼教事业的进一步发展。该园统筹管理的基本经验是坚持四个“统一”:  相似文献   

9.
咱们的致富校薛家洼乡地处宁武县东山,全乡13个自然行政村,800余户,3200余人。这里虽然煤炭资源丰富,但交通不便,信息闭塞,加之农民整体文化素质偏低,严重制约着山区经济建设的发展步伐。乡党委、政府一班人针对这一状况,把农民教育纳入了全乡经济发展和...  相似文献   

10.
盐城市郊区永丰乡采取切实措施,帮助教师家庭搞好秋收秋种,受到了全乡教师的交口称赞。永丰乡共有民办教师230多人,他们家中都有一定数量的口粮田和少量的责任田。往年农忙季节一到,教师们便心挂两头,为自己的责任田而发愁。今年,乡党委、乡政府认为尊师重教不能做空洞的表面文章,而要扎扎实实地为教师解决实际困  相似文献   

11.
赤峰喀喇沁旗西桥乡党委、政府始终把教育作为发展经济的先导力量,实行领导倾斜、政策倾斜,加大对教育的投入。自1993年以来,以每年投入100万元的速度,3年投入资金300万元,改善办学条件,有力地推动了全乡教育事业发展。乡党委、乡政府发展经济不忘教育,做到了教育的"三优先"、"三增长",即工作部署优先教育,经费预算优先教育,基本建设优先教育;政府财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长,按在校学生人数平均的教育费用逐步增长,教师工资和学生人均公用经费逐步增长。乡、村努力克服困难,为教育办了许多的,实事,全乡学校的…  相似文献   

12.
天津市蓟县桑梓乡地处蓟县边远地区,经济起步比较晚,但在财政拮据的情况下,乡党委为教育办了许多好事,深受群众的称赞和拥护。群众说他们抓住了根本,具有战略眼光。一、多方筹资,努力改善办学条件要办好教育,光靠国家投资不行,桑梓乡党委动员全乡17个村都来支持办学,努力改善办学条件。 1984年以来,全乡新建和翻建校舍528间,共9504平方米,使全乡2所中学,7所中小、11所初小的建筑全部成龙配套(每校都有教室、办公室、教  相似文献   

13.
我们党委“一班人”首先清除“左”的思想影响,从心目中提高教师的地位,把教育工作放到重要位置上,从而保证了知识分子政策的贯彻落实。我们一是从政治上关心,吸收符合党员条件的教师入党。去年以来,我们先后召开了两次教师座谈会,重点解决他们入党难的问题,使三名长期要求入党的优秀教师解决了入党问题,今年我们又在教师中确定了七名建党对象。二是逐步改善他们的工作环境和生活条件,从八一年以来,我们乡集资80多万元,用于兴建教学大楼,理化实验中心,乡中心幼儿园,各个联中的教室和教师宿舍,现在双职工的教师都有两间带一厨。我们还在八三年给全乡的民办教师普调了一级工资,给每个学校划了一定  相似文献   

14.
此文值得一读。作为一个农村乡中心校,能如此扎实地抓幼儿教育并取得成效.确实值得称道。他们积极组织幼儿教师开展教育、教学的科研与教研活动,采取多种形式帮助教师提高自身素质。他们取得了乡党委、乡政府的有力支持。这个乡不仅每个村办起了幼儿班,而且班班有必要的设施,并保证了幼儿教师的经济收入。1988年,全乡幼儿教师工资最低的1650元,最高的2300元。教师待遇的落实,从一个方面保证了幼儿教育的发展。  相似文献   

15.
骨龙小学加强党的组织建设都安县大兴乡骨龙小学党支部,重视加强党的组织建设,热情关心非党员教师的成长,把发展优秀教师入党作为一项重要工作来抓,有力地促进了全校教学工作的开展。自1991年以来,该校教学质量一直居全乡之首,先后被评为县“德育先进集体”、“...  相似文献   

16.
江苏省江阴市桐岐乡党委和乡政府,为稳定民办幼儿教师,办好全乡幼儿园,采取了积极措施。一、增收村办企业千分之一教育费附加,作为提高民办幼儿教师的工资福利的资金。全乡民办幼儿教师的工资福利统一由乡财政所支付。二、参照小学民办、代课教师待遇标准支付民办幼儿教师的工资福利。如凡经考核合格的初、高中毕业生、工作满10年以上者月工资为52元;初中毕业工作满五年以上者月工资为46元;初中毕业工作不满五  相似文献   

17.
湘阴县是全省第一个普及幼儿教育的县,白沙乡又是湘阴县第一个普及幼儿教育的乡。全乡幼儿教育工作者在乡党委的领导下,明确了工作目的,进行全面规划,厉行节约,勤俭办园,艰苦劳动,热爱儿童,加强团结,积极的使幼儿园进一步向前发展。现在,全乡幼儿园在向儿童进行教育方面,作业内容就有语言、认识自然、音乐、美工、体育、计  相似文献   

18.
麻黄山乡领导带头尊师重教本报讯盐池县麻黄山乡党委和政府领导带头尊师重教,在当地被传为佳话。去年秋季以来.新上任的麻黄山乡党委书记和乡长把教育作为脱贫致富的根本来抓。他们首先主持召开了全乡首届教育工作会议,广泛听取各个学校领导和教师的意见和建议。并深入...  相似文献   

19.
教育短波     
▲教育部决定今年补助投资400万元,改善我区小学办学条件。主要用于经济困难、教育基础薄弱的农村新建、扩建教学用房。(安维翰) ▲泾源县在黄花乡改进回族小学生助学金发放办法。回族小学生不再集中办班,一律就近入学,按学生数将助学金拨给学校,由学校提取15%作奖学金,其余分等级评给回族学生。(杨登恩) ▲隆德县大庄乡党委最近发展6名教师入党。老教师石有璧入党后表示,一定努力工作,更好地为山区教育事业尽力。(马鸿儒)  相似文献   

20.
为了振兴新胜乡,办好本乡的教育事业,我们从实行乡立乡管的新的教育管理体制以来,又实行了在乡党委、乡政府领导下的校长负责制,使全乡在教育管理上初步形成了科学化、制度化、经常化,从而有力地调动了校长和教师积极性、创造性,使学校的各项管理得到了加强,全乡的教育教学质量得到较大幅度的提高。在具体的工作实践中,我们着重抓了以下三个方面的工作:一、把好招聘关,选能人做校长有什么样的校长就有什么的学校。选聘  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号