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1.
朱浩 《思想政治教育研究》2012,28(2):69-71
从人力资源开发的视角审视,高校思想政治理论课教师队伍建设要坚持“以人为本”的人力资源开发理念,构建新型的人力资源培训培养模式,注重人力资源管理机制的建设与创新,从而发挥高校思想政治理论课教师在教育教学中的主体地位和主导作用,促进思想政治理论课教师人力资源价值的实现与整体素质的不断提升。 相似文献
2.
孟益宏 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):79-81
随着我国高等教育的普及，在校大学生成为青年人力资源的主体和核心。高校共青团是高等教育工作的重要组成部分，当前参与青年人力资源开发应该成为高校共青团服务青年学生工作的着眼点。高校共青团必须从促进学生就业职业能力的提高、强化学生创新创业精神的培养、引导学生树立终身学习思想等方面来参与青年人力资源开发。 相似文献
3.
新时期高校人力资源管理的创新途径探寻 总被引：2，自引：0，他引：2
高校人力资源管理是我国全面建设小康社会的助推器,高校人力资源管理工作者一定要树立“人才资源是第一资源”和人本管理的理念。高校人力资源管理重在创新,建立良好的内外结合的沟通平台,创新高校人力资源激励机制,走人文关怀与契约化结合之路,是实现高校人力资源管理创新的具体举措。 相似文献
4.
学科建设是集科学研究、人才培养、学术队伍、学科方向和基础条件于一体的综合性建设.高等学校是学科建设的主体之一.在知识创新系统、科技人力资源、科技创新活动、技术和产业创新、科技创新人才培养等五个方面,高校学科建设在国家科技创新中具有十分重要的地位与作用,高校应旗帜鲜明地加强学科建设. 相似文献
5.
针对图书馆数字化发展的客观趋势,提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐述。 相似文献
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针对图书馆数字化发展的客观趋势,提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐述。 相似文献
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8.
高校人力资源会计初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校是人力资源集型组织,教师是人力资源的主体。高校教师人力资源成本是招募、维持和开发教师资源所发生的全部支出。高校人力资源成本核算和摊销是高校人力资源会计的主要内容。随着高校人力资源管理方式 由粗放型向集约型转变,实行高校人力资源会计制度势在必行。 相似文献
9.
针对图书馆数字化发展的客观趋势，提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题，并进行阐述。 相似文献
10.
訾慧萍 《中国科教创新导刊》2007,(16):188
针对图书馆数字化发展的客观趋势,本文提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐述. 相似文献
11.
薛琳 《河南广播电视大学学报》2006,19(2):68-69
针对网络环境下图书馆数字化发展的客观趋势,作者提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐述。 相似文献
12.
高校是人才聚集的阵地,担负着人才培养、知识创新和管理理念创新的重要任务。其人力资源管理能力和管理水平是衡量高校办学水平的基础性指标之一,在很大程度上影响着高校的改革和发展。本文对高校人力资源管理过程中一系列机制进行了探讨,提出了高校人力资源管理一系列的创新理念和战略思考。 相似文献
13.
知识经济下高校图书馆人力资源管理创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐伟 《中国科教创新导刊》2007,(12):126-127
文章分析了图书馆人力资源管理的现状及问题,阐述了高校图书馆人力资源管理创新的意义和面临的挑战,提出了知识经济下高校图书馆人力资源管理创新有效举措。 相似文献
14.
高校从教学型向教学研究型转型过程中，教师作为高校人力资源的主体，成为高校竞争力的核心要素。本文以浙江林学院为例，在分析这一时期以教师为主体的人力资源的状态、问题基础上，提出了人力资源合理开发与利用的对策。 相似文献
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高校从教学型向教学研究型转型过程中,教师作为高校人力资源的主体,成为高校竞争力的核心要素。本文以浙江林学院为例,在分析这一时期以教师为主体的人力资源的状态、问题基础上,提出了人力资源合理开发与利用的对策。 相似文献
16.
张彤 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(3)
高校人力资源重组的过程与社会变革浪潮相比,显得缓慢而僵硬,无法为大学教学和科研带来创新和活力。竞争是社会改革的主题,而在旧有的高校人力资源条件下,人力资源无法产生有效的竞争力。为此,通过对高校人力资源重组的创新方法提出建议,期望新的高校人力资源重组,能够加大与社会改革融合能力,使高校教育水平能够拥有待续的竞争力。 相似文献
17.
论高校人力资源管理 总被引：10，自引：0，他引：10
吉贻祥 《南通师范学院学报》2003,19(4):149-151
高校的主体是教师。高校教师的劳动特点和需要特点决定了高校人力资源管理的特殊性。高校人力资源管理的核心是激励，激励模式主要由激励过程和激励环节两方面构成。当前高校人力资源管理应确立人力资源是高校第一资源的观念、以人为本的观念以及开放的观念。 相似文献
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目前,我国高校教师人力资源管理存在一些问题,影响了高校教育质量和人才培养效果,因此有必要提高高校人力资源管理水平,创新管理模式,将人力资源管理专业知识运用到教师培训过程中,致力于提高高校教师整体素质。本文主要论述了高校教师人力资源管理创新的重要性,并深入分析目前我国高校人力资源管理中存在的问题,提出一些行之有效的优化策略,希望能够对高校人力资源管理提供一定的参考。 相似文献
19.
高校作为培养人才的重要基地,其自身的人才资源决定着人才培养的质量,高校人力资源整体素质的提高很大程度上取决于人力资源管理水平.而机制创新是高校人力资源管理的关键,对学校的改革和发展具有很大的推动作用.本文从人力资源管理机制创新来探讨高校的改革与发展. 相似文献
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随着新时期中国高等教育的快速发展,各高校对人力资源管理管理愈加注重,要求其在继承中能不断加强创新。人力资源管理在现代高校中的地位越来越突出,如何解决人力资源管理中存在的问题已成为高校的研究重点。只有在人力资源管理基本原则基础上不断创新才能使高校稳定发展。本文就现代高校人力资源管理创新进行了分析。 相似文献