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一所山区小学,地处发达地区的经济洼地,名不见经传。可他们敢想敢做,重建几年时间就成为省级规范化学校、教育部新课程师资培训工作先进单位,并获得十一五规划教育部课题一等奖等20余项市级以上荣誉称号。校长阎志清也获评全国优秀校长。他们的具体做法是怎样的,如何在经济条件、师资力量、生源基础等相对薄弱的情况下走出一条让学生个性成长、全面发展的路子,能否为此类学校提供一个可供借鉴的范式,本期深度调查,记者就带你走进山东省青岛市崂山区林蔚小学一探究竟。 相似文献
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一所山区小学．地处发达地区的经济洼地。名不见经传。可他们敢想敢做．重建几年时间就成为省级规范化学校、教育部新课程师资培训工作先进单位。并获得十一五规划教育部课题一等奖等20余项市级以上荣誉称号。校长阎志清也获评全国优秀校长。他们的具体做法是怎样的,如何在经济条件、师资力量、生源基础等相对薄弱的情况下走出一条让学生个性成长、全面发展的路子。能否为此类学校提供一个可供借鉴的范式。本期“深度调查”,记者就带你走进山东省青岛市崂山区林蔚小学一探究竟。 相似文献
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顾客满意度理论对旅游开发研究具有重要意义。根据青岛市崂山区实际情况,以游客实际体验模型理论和崂山区2012年“五一”小长假期间国内游客满意度问卷调查数据为依据,运用SPSS17．0统计软件,得出影响青岛市崂山区游客满意度的因素及其对满意度的影响程度。基于分析结果,提出了提高青岛市崂山区国内游客满意度、改善旅游服务现状的相应对策和建议。 相似文献
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刘晓黎 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
2009年10月,青岛市崂山区第二中学组织备课组长到青岛市一所名校参观学习,参观期间学校领导重点介绍了该校实行的先行课的情况,回来后崂山二中开始在日常的历史教学中实施这种方法. 相似文献
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正山东省青岛市崂山区石老人小学是一所有着80多年办学历史的老校。学校依山傍海,环境幽雅,交通便利,人杰地灵,有着丰厚的文化积淀。近年来,在阎志清校长的引领下,学校在保持优质教育的同时,立足海洋教育资源优势,以立体化的课程体系,让每个孩子自由舒展的成长;以高度尊重学生的主体地位,引领学生做阳光博达的现代人,为学校开辟了广阔而美好的前景。从学校的办学举措中,我们可以看到作为新时期的教育管理者勇 相似文献
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山东省青岛市崂山区实验小学坐落在崂山新城区中心,紧邻崂山区政府,环境幽雅、设施先进。现有教学班27个,在枝学生近1300名,教职工79名。自2008年底开始,学校以全国教育科学"十一五"教育部规划课题"和谐教育的校本行动研究"和山东省教育科学"十二五"规划课题"和美教育特色学校建设的模式与 相似文献
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2000年,山东省青岛市崂山区第二中学成为全国首批承办内地新疆高中班（以下简称“新疆班”）的学校。8年来,学校为办好新疆班,在“一切为了学生,为了一切学生”的办学思想指导下,始终围绕“人人获得尊重,人人获得发展”的教育理念开展教育教学活动,并将这一教育理念贯穿于学校的日常教学和管理之中。 相似文献
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蔡文芳 《中小学心理健康教育》2017,(19):70-73
心理健康是每一个人感受幸福的基础条件.山东省青岛市崂山区第二实验小学将学生的心理培育作为学校重要研讨内容,通过"三横一纵,三个面向一则专栏"的多维联动心理培育网络,努力搭建学校、家庭、社会三方合力共育的桥梁,帮助学生健康成长,快乐生活. 相似文献
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青岛经济技术开发区珠江路小学,是全国"百强特色学校"、全国"七巧科技"系列活动科普示范学校、山东省规范化学校、山东省科普示范基地、青岛市德育工作先进集体、青岛市教育品牌名校、青岛市艺术教育示范学校……在诸多荣誉的背后,与学校的带头人袁秀菊校长勇于创新的工作是分不开的。 相似文献