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本文针对一般计算机考试评估系统无法对数学公式评分的现状,介绍了基于XML的MathML技术,阐述了其特点和结构,并给出了数学公式自动评分的设计思想以及具体实现方法,本文采用的方法对丰富计算机化考试的自动评分技术作出了新的尝试。 相似文献
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李丁 《广东广播电视大学学报》2002,11(4):30-32
自动阅卷评分是大规模计算机考试的必然选择。本文以自主开发的计算机基础上机考试系统为例，详细分析和介绍了其中各种题型的自动评分策略，并给出了部分算法实例。 相似文献
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文章从应用的角度介绍了一种构建信息化考试平台的技术。文中主要提到利用微软公司Windows中提供的OLE Automation(自动化)技术对Office软件中的诸如Word、Excel、Powerpoint等文档进行自动评分,从而实现此类教学与考试的自动机器评分。文中提到的技术已经形成一套软件系统在“全国高校(安徽考区)计算机水平考试”中得到应用和实践,并取得了很好的效果和一致的好评。 相似文献
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程序设计题自动阅卷技术是程序设计语言考试实现无纸化的重点与难点所在。分析了现有自动阅卷技术的特点,提出基于XML的采分点匹配技术,将标准答案引入XML结构、采用正则表达式匹配的方法进行评分。实验结果证明,该系统运行稳定,与人工评分的结果大致相符。 相似文献
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Windows环境上机考试自动评分算法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对Windows平台上机操作考试,阐述了通过面向对象、OLE自动化技术和VBA嵌入式编程实现计算机自动评分的策略,及各种常见操作类型的自动评分算法实例。 相似文献
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在线考试系统关键技术的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
赖松兆 《闽西职业技术学院学报》2009,11(3):117-121
考试是衡量教育教学质量和学习能力的重要手段.以互联网为基础的在线考试模式,可以实现自动组卷、自动评分和统计分析,大大节约了组织者和参与者的时间和费用,成为推动教育现代化的重要手段.以闽西职业技术学院"省级精品课程建设"项目为背景.探讨智能组卷与自动评分技术,给出了基于遗传算法的智能组卷和客观题与填空题的自动评分功能的实现. 相似文献
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基于.NET的网络考试系统的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
齐敏菊 《淮南师范学院学报》2007,9(5):29-30
该系统介绍了当前考试的一些问题,研究开发了基于.NET的网络考试系统,系统主要实现了自动组卷、自动评分和教师评分相结合的评分方式,为教学考试提供了一条新的途径。 相似文献
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基于XML的Microsoft Office操作题自动评分及题库建设的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
Microsoft Office操作题自动评分及题库建设是“计算机应用基础”考试与自动评卷系统的重要组成部分。利用XML可以存放数据,表示数据之间复杂的逻辑关系,成功地实现Microsoft Office自动评分及题库建设;并且解决考试系统中以可视化方式向题库增加操作性题目这一技术难点。 相似文献
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作文自动评分是指使用计算机作为评分员,自主对作文进行评分.这是一种全新的作文评分方式,这种方法不仅能够提高评分效率,而且对于控制评分误差有重要意义.目前国内外已经有很多作文自动评分系统研究,有些已经成功地运用到了实际考试中. 相似文献
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分析无纸化考试中计算机自动阅卷评分算法的选用和技术,并结合案例进行VB实现。对于文本录入过程的添字、漏字、替换录入等情况,运用近似串匹配算法进行合理的评分设计,有效地改进了上下文精确匹配评分的不足。评分软件的优化设计为计算机自动评分提供了可靠的依据,增加机考的可信度,对软件开发有重要的实用价值。 相似文献
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通过对考试系统进行功能和业务流程分析,设计并实现了在线考试系统,含用户管理、试题库管理、考试管理、阅卷管理以及成绩管理模块;重点阐述了抽题组卷、自动评分两个关键模块的实现技术。实际应用表明,系统运行良好。 相似文献
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网络教育在线考试设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨用ASP和Access数据库实现网络教育在线设计方法，当考生输入正确的用户和密码后，选择考试科目，计算机自动随机出题，自动评分并将成绩登记入库，用户便可查询考试成绩。 相似文献
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本文探讨用ASP和Access数据库实现网络教育在线设计方法,当考生输入正确的用户名和密码后,选择考试科目,计算机自动随机出题,自动评分并将成绩登记入库,用户便可查询考试成绩。 相似文献
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远程教育在线考试的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高组织远程教育考试的效率,同时保证考试的公平性和公正性,我们开发了一套基于WEB的自动化在线考试系统。运用ASP(Active Server Pages)技术在WEB方式下实现计算机的随机出题以及自动阅卷评分,非常适合在网络环境条件实施在线考试。 相似文献
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主观考试采用评分员进行主观评分,由于评分一致性不高,缺乏信度,测量学界一直在努力探索提高主观评分信度的办法。本文用Longford方法对参加HSK[高等]作文考试评分的异常评分员作了一次实证检验。结果证明,该方法对检验大规模标准化主观考试评分员差异确实有效。 相似文献