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在孩子成长的过程中,家长（或长辈）给孩子零花钱是再正常不过的了,但在新的时代背景下,家长给零花钱、孩子花零花钱的方式、方法也应该与时俱进,家长给出新意,孩子花出水平,这样才能让零花钱发挥出有用的功效,实现其价值。 相似文献
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孩子的零花钱应该怎样给呢?我要是给了零花钱他就会乱买东西,不给就偷着拿,怎么办?已经教育过多次了,不好控制。孩子小的时候拿家长的钱,大了会不会偷钱呢?蔡建新:现在我们的生活水平提高了,很多父母会给孩子一些零花钱,甚至把春节的压岁钱、让孩子买东西剩下的零钱、公交卡充值的费用、餐费等等都交给孩子自己支配。有的家长认为 相似文献
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如今,许多家长都给孩子零花钱,而且零花钱的数额在不断攀升。零花钱多了,如果放任不管,不但造成浪费,而且可能助长孩子花钱大手大脚的不良习惯。孩子在一天天长大,家长不能什么事都替他做。家长要借助给孩子零花钱这一契机,教孩子打理好自己的零花钱,让孩子掌握基本的理财技能。 相似文献
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孩子到了一定的年龄,家长都会给一些零花钱让孩子自己支配.什么时候给孩子零花钱,给孩子多少零花钱,这些问题对于家庭条件比较宽裕的家庭来说,好像是一件很小的事情.但是,也有一部分家长对孩子管理比较严格,觉得孩子年龄还小,或者想培养孩子勤俭节约的习惯,极少或几乎不给孩子零花钱,将孩子所有的日常花销都掌控在自己手里,这也是不可... 相似文献
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对于零用钱，目前，家长有以下多种认识：有人认为现在经济发展了，他们整天忙于工作，忙于事业，为生活奔波，给孩子一些零花钱，是为了方便孩子，也不用大题小做，尽管“孩子有吃有穿、学习用品家长全权包揽，零花钱就是随便零花”，但孩子要零花钱时，他们更会说上一句话“不要乱花钱。”；也有人认为零花钱是家长给的，家长应承担责任， 相似文献
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在比利时,常听到孩子们说“我还没有攒够钱,不能买自己喜欢的东西”、“我的钱要等到商品降价时才能用”之类的话,因为他们知道,父母在给零花钱方面是决不会迁就他们的。在比利时,通常从8岁开始,孩子们每周就能从家长那里得到零花钱了,但金额不多,多是几枚硬币。孩子们要想买到自己喜欢的东西,必须一点一滴地慢慢积攒。虽然每个家庭给孩子零用钱的标准不一,但家长们培养孩子节俭意识的原则是一致的,即不会给孩子额外的“补贴”,他们必须有计划地支配自己的零花钱。当然如果孩子攒的钱还不够,而他又确实想尽快买到自己想要的东西时,可以先向… 相似文献
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谁都知道,美国是最有"钱"的国家,可美国孩子花起钱来,往往却不象有的中国孩子那么"大方"、随意,甚至不顾一切,他们对"钱"的理解也比中国孩子深刻得多,这得益于美国家庭早期的"金钱教育"。其一,教孩子如何使用钱。在美国,许多家长都把教孩子如何使用钱作为必修的一课。教育孩子多是从使用零花钱开始的。具体指导孩子学会如何预算、节约和自己作出消费决定等。同时,家长尽可能将孩子零花钱的数量控制在一定的数额上。至于零花钱的使用过程,则由孩子全权负责,家长不直接干预。当一 相似文献
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生活在富裕国家比利时的孩子们,从八九岁就开始懂得了如何精打细算地支配自己的零花钱。在比利时家长眼中,零花钱是供孩了们初学理财的,而不是他们单纯享受的条件。一般家庭,孩子从8岁开始,每周都能从家长那里得到几枚硬币的零花钱。孩子们想要买自己喜欢的东西,必须一点一滴地积攒零花钱。虽然,每个家庭给孩子零花钱的标准不一,但家长们培养孩子勤俭节约的原则却是一致的,都不主张 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
"零花钱"顾名思义就是给你零用的,你可以买吃的、玩的、用的,随你高兴,真羡慕有"零花钱"的孩子。但要想将零花钱使用得更有意义,就会收获一份心灵上的享受。但是,现在的孩子们,父母给的血汗钱孩子怎么用,用哪去了?恐怕思考过的学生不多,通过调查发现,很多学生有不良的消费行为,在日常生活中缺少艰苦朴素的精神、节约的意识,盲目从众、攀比成风、浪费严重。你可以将零花钱积攒起来在父亲节、母亲节给他们买个小礼物,牢记"树欲静而风不止,子欲养而亲不待。"那么,作为班主任应该如何指导孩子正确使用零花钱呢? 相似文献
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佚名 《基础教育(重庆)》2005,(2):56-56
从零花钱的使用开始 教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己作出消费决定的重要教育手段。家长尽可能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。至于零花钱的使用．则南孩子全权负责，家长不直接干预。但一旦孩子因使用不当而犯错时，家长不轻易帮助他们度过难关。因为只有如此．孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负费。 相似文献
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现在的孩子几乎都有“小金库”,小金库里的钱大都是逢年过节家长、亲戚给的零花钱。有点心计的孩子偷偷把这些零花钱攒起来,一来二去就成了气候,少的百八十,多的好几千,甚至于上万。有的家长认为这是个好现象,而我却不这么认为。我班里有一个孩子手头比较宽裕,花钱大手大脚,一点不知道节省。有高 相似文献
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Q杭州读者小梁来电话问:“我的孩子经常乱花他的零花钱。我本想再也不给他零花钱了,但孩子有时确实需要有点零花钱。该怎样解决这个问题呢?”A主持:生活水平的提高,家长们有了更多的余钱给孩子用。数量虽然不一定很多,如果孩子使用不当,则会使孩子养成乱花钱的习惯,导致更多的问题出现。家长的担心正在于此。我们看看杭州市时代小学六年级一班的学生家长是怎样解决这个问题的吧。观点1好习惯要靠家长积极的培养。孩子以前在寄宿制学校读书,没有钱的概念。有一次,他看见一个卖烤肉、烤鸡翅的小摊,就在小摊上买烤肉吃,本来吃完了,但他禁不住… 相似文献
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生活在富裕国家比利时的孩子们,却从八九岁起就懂得了如何“精打细算”地支配自己有限的零花钱。在比利时,记者常听到孩子们说“我还没有攒够钱,不能买自己喜欢的东西”、“我的钱要等到商品降价时才能用”之类的话,因为他们知道,父母在给零花钱方面是绝不会迁就他们的。在比利时家长[中,零花钱是孩子们初学理财的工具,而不是提供单纯的物质享受条件。零花钱要算计着用在比利时,通常从8岁开始,孩子们每周就能从家长那里得到零花钱了,但金额不多,多是几枚硬币。孩子们要想买到自己喜欢的东西,必须一点一滴地慢慢积攒。虽然每个家庭给孩子零花… 相似文献