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范祥福 《故事作文(高年级版)》2006,(6)
春天,万物复苏,当我在雨中淋了几回后,我的头发也如春笋般茁壮成长起来了。可惜好景不长,它们的“克星”——老爸回来了。看见我这一头乱草般的头发,他很是不满,当即决定亲自动手,替我改变一下形象。可是老爸的理发技术实在太烂,第二天上学,老师就说俺的头像月球一样。看着镜子 相似文献
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春天是万物复苏、百花争艳的美好季节,但对人类来说,却常常感到懒洋洋的。学生即使有充足的睡眠,在课堂里仍往往精神不振,甚至昏昏欲睡。有人把这种生理现象形容为“春眠不觉晓”,无疑这是很贴切的。人在春天,为什么会产生春眠不觉晓的现象 相似文献
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霍辰 《小溪流(作文画刊)》2014,(9):31-31
在春、夏、秋、冬四个季节里,有人喜欢春暖花开的春天,有人喜欢五谷丰登的秋天,也有人喜欢白雪皑皑的冬天,可是我却喜欢蛙声阵阵的夏天。夏天是一个炎热的季节。小鸡跑到树阴下乘凉,蝉在树上“知了——知了——”地叫个不停,好像在说“好热,好热啊！”就连平时精神抖擞的小狗也无精打采地耷拉着耳朵……夏天是一个欢乐的季节。 相似文献
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潘璟恒 《创新作文(初中版)》2014,(25):18
月亮心想:为什么我老是要跟着太阳走呢?于是,月亮对太阳说:“我决定以后再也不跟着你走了,咱俩换一换位置,你跟着我走吧!”太阳觉得自己跟着月亮走没什么不一样,所以就同意了。没想到月亮很调皮,她倒着走。太阳吓坏了,赶紧去追月亮。在太阳追月亮的时候,地球上发生了很恐怖的事情——日夜颠倒,季节倒退!刚刚还是北风呼啸的冬天,转眼间就是万物萧条的秋天了。没有春天的播种,秋天当然就颗粒无收啦!就连拄着拐杖的老爷爷也返老还童 相似文献
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王连明 《中学生阅读(初中版)》2003,(2)
也许有人会说,小说中的老师很可悲:他教的“捣蛋”学生,动刀伤他;他教的“好”学生,腐败堕落。老师的教育似乎是失败的。老师辛辛苦苦教了一辈子书,却落了个那样的下场,不是很可悲吗? 我不这样认为。我觉得,小说中的老师很可敬。不是随 相似文献
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有人喜欢白雪皑皑、万物萧条的冬天;有人喜欢秋风徐徐、红叶似火的秋天;有人喜欢烈日炎炎、挥汗如雨的夏天。而我却钟爱万物复苏、鸟语花香的春天。踏春的路上,微风徐徐,空气中迷漫着迷人的芳香,这是独属于春天的气味,充满着春天的韵味。 相似文献
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有一次,庄子和惠施在桥上看鱼,庄子说:“鱼真是快乐啊!”惠施听后质疑他:“你又不是鱼,怎么知道鱼很快乐?”庄子回答:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼快乐呢?”惠施于是说:“是啊,我不是你,所以不知道你是不是知道鱼快乐;而你不是鱼,所以你也不应该知道鱼是不是快乐。”这一番辩论看似绕口令,但却名传千古,对后世产生了深远的影响。道家讲究“超脱”,认为人的心灵能够与宇宙万物相通。所以庄子认为与鱼之间的沟通是靠直觉,不需要任何概念或语言。就好像我们心情好时,看到世间万物皆有情;相反,情绪低落时,则会觉得草木同悲。而惠施则重逻辑,… 相似文献