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陶丽琼 《桂林师范高等专科学校学报》2001,15(1):90-93
围绕人的积极性形成的动因和如何调动积极性问题 ,从理论上对高校档案人员的需要与满足、动机与激发以及积极性的调动和激励机制等进行探讨 ,以利加强和改善高校档案工作 ,充分发挥高校档案人员的积极性和创造性。 相似文献
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陶丽琼 《桂林市教育学院学报》2001,15(1):90-93
围绕人的积极性形成的动因和如何调动积极性问题，从理论上对高校档案人员的需要与满足、动机与激发以及积极性的调动和激厉机制等进行探讨，以利加强和改善高校档案工作，充分发挥高校档案人员的积极性和创造性。 相似文献
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姜超 《淮北职业技术学院学报》2006,5(6):86-87
机关档案员在工作中开展协调工作的途径与方法——学会协调档案工作与机关领导的关系,为机关档案工作的开展争取良好的工作环境;学会协调档案工作与文书处理工作的关系,以提高归档文件的质量;学会协调档案工作与机关各职能部门的关系,以确保归档文件的齐全、完整,更好地提供利用,以实现档案的价值。 相似文献
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档案与文件之间有着密不可分的联系.档案是有价值并经过归档保存的文件材料的集合体.文件是档案的前身,档案是文件的归宿.本文就新时期文件和档案的关系进行了研究,以此通过对文件与档案的关系研究为我国档案管理提供参考. 相似文献
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唐明达 《中国科教创新导刊》2012,(34):207
档案工作能纳入机关绩效综合目标考核,是档案事业发展的又一个新的亮点,它体现了党委和政府对档案工作的高度重视,加强了档案工作的监管力度,调动了各单位工作积极性,激发了档案人员的工作热情,保障了机关档案事业的持续健康发展. 相似文献
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刘兴亮 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(4)
人事档案的管理工作,是高等学校档案管理工作的重要组成部分,做好人事档案管理工作,对调动广大教职工的积极性致关重要。人事档案管理必须实行现代化,必须提高档案管理员的综合素质,必须调动档案管理者的积极性,使高等学校人事档案管理工作更好地为教学科研服务。 相似文献
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郜山云 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(Z1)
从高校档案管理现代化的五个方面提出了搞好高校档案工作的思路。只有全面理解档案管理现代化的内容 ,才能充分调动高校档案工作者的积极性 ,使高校档案工作真正为教学科研工作服务 相似文献
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基于用户利用档案的心理与档案利用工作的紧密联系 ,按照学术利用者、实际利用者和普遍利用者三种类型用户的特点 ,具体分析了用户利用档案的心理 ,并根据对用户心理的分析 ,从服务方式、档案宣传工作和档案编研工作三个方面 ,提出了完善档案利用工作的方法 相似文献
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赵晓英 《忻州师范学院学报》2002,18(3):76-77
VisualFoxPro6.0中的项目管理器集成了一个应用程序所包括的一切文件,使各文件间的关系更加清楚、联系更加密切,操作更加简便。 相似文献
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档案信息化、档案编研和机关工作的互动关系 总被引：1，自引：0，他引：1
王根健 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(3):124-125
本文从机关工作的需要着笔 ,略论在档案信息化高速发展的今天 ,档案编研对机关工作的巨大影响 ,以及他们之间相辅相成、相生相息的关系 ,强调了加强档案编研工作的重要性 相似文献
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胡国兰 《湖南科技学院学报》2008,29(5):116-118
高校的教学活动几乎成为高校教育活动的主体,教学档案建设与管理是其中的重要部分;而实践教学档案的系统管理是促进高校日常教学管理和提高教学质量的重要保障,特别是提高和促进高校的实践教学管理,厥功甚巨.文章着重分析实践教学档案建设与日常教学档案建设的主从关系,以及加强实践教学档案管理对于促进高校实践教学的积极作用. 相似文献
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高校档案开发利用中的保密工作浅议 总被引：2，自引：0，他引：2
正确处理好档案开发利用与保密的关系对档案事业的发展有着重要的意义,应从做好档案开发利用过程中的监管和提高人的素质两方面入手,以保证档案工作的顺利开展,为高校发展和社会主义经济建设服务。 相似文献
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陈爱华 《连云港职业技术学院学报》2013,26(2):60-62
诚信是中华民族的传统美德,诚信素质教育是高校道德教育的重要内容。文章阐述了“学生类”档案的涵义,分析了新形势下大学生的诚信现状,对“学生类”档案与大学生诚信素质教育的关系进行了论述。 相似文献
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刘淑杰 《安阳师范学院学报》2007,(6):153-155
高校教师业务档案是高校极其重要的信息资源,正确处理高校教师业务档案的管理、利用与保密的关系,是高校管理工作的重要组成部分。高校教师业务档案的内容及特点,搞好高校教师业务档案的管理和利用,建立高校教师业务档案信息库,进行网络化管理。 相似文献
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Ioannis Kazanidis Theodosios Theodosiou Ioannis Petasakis Stavros Valsamidis 《Interactive Learning Environments》2016,24(3):472-486
Database files and additional log files of Learning Management Systems (LMSs) contain an enormous volume of data which usually remain unexploited. A new methodology is proposed in order to analyse these data both on the level of both the courses and the learners. Specifically, regression analysis is proposed as a first step in the methodology in order to explore how e-learning contents and characteristics of the course (such as a theory or lab course, a first- or second-year course, etc.) influence performance. Further investigation of each course, according to learners' usage, is achieved by archetypal analysis, which pinpoints the typical usage. The proposed methodology was successfully applied to LMS data from a Greek University. The results confirmed the validity of the approach and showed a relationship between the educational content which was provided and its usage by the learners. 相似文献
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教学评估与高校档案建设关系之分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉瑛 《杨凌职业技术学院学报》2009,8(1):94-96
档案的原始性、真实性、完整性和系统性是教学评估的重要依据与支撑,而教学评估又扩大了档案功用的影响,推动了档案工作。两者相辅相成,相得益彰。作者就教学评估与高校档案建设之间的关系作了较系统的分析。 相似文献