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教育产业系统是一复杂系统。运用复杂性科学理论研究教育产业，发现教育产业具有非线性、开放性、动态性、初值敏感性、组元特征和结构关系复杂性等特征。只强调教育产业的部分特征，忽视教育产业的其他性质。不利于教育产业的健康发展。教育产业系统研究要采用还原论与整体论相结合的科学方法，从总体上把握教育产业。以促进教育产业的健康发展。 相似文献
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发展教育产业已经成为我国当前的一项基本国策,发展教育程度的高低,直接影响着地区经济发展程度的高低,教育产业与经济发展的紧密结合,是社会经济发展的要求。发展教育产业,提高科技成果转化及启动教育消费等,对促进地方经济的发展起着积极的促进作用。 相似文献
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文化创意产业是一个以人的创意为主要经济增长模式的产业.创意产业的发展无不得力于创意人才的教育与培养,大批量创意人才的教育与培养将会是我国未来创意产业获得大发展的前提. 相似文献
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“创意”是一个连最新版本的汉语词典都没有收录的新名词，而创意产业在我国也是个全新的产业。作为新兴产业，推动和发展创意产业需要多方面鼓励政策和措施，如出口推广、教育和培训、资金帮助、数字技术的结合和推广创意文化等，其中包括知识产权保护。 相似文献
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充足的人力资源是一个产业发展的根本保障,从陶瓷文化创意产业的现状分析出发,指出高校教育是文化创意人才培养的重要途径,能够为陶瓷文化创意产业的发展提供预备力量及试验基地.在此基础上,论述了高校教育在陶瓷文化创意产业背景下面临的挑战与对策,期望为高校教育发展提供新的思路. 相似文献
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大学功能的扩展与调适 总被引：4，自引：1，他引：4
大学的功能从早期的纯粹教学的一元功能扩展到近代的教学、科研相统一的二元功能，再到现代教学、科研、产业三足鼎立的三元功能，这是现代教育、科技和生产一体化发展规律的内在要求，也是大学适应知识经济发展需要的必然选择。但大学在发展高科技产业中必须摆正其角色位置。我国大学要进一步快速发展科技产业，并实现三大功能的良性循环，必须走出校园的狭窄天地，参与社会经济大循环，实现产业的社会化。 相似文献
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<正> 为适应高校科技产业的发展,了解高校产业特点,合理配置产业人员,建设一支整体素质较高的产业队伍,是发展高校产业的重要内容。 一、高校产业特点与高校产业队伍 1985年,中央作出关于科技体制和教育体制改革决定以来,高校为适应自身的发展,把高校科技与教育、经济相结合,科技产业有了较快发展,但在高校产业队伍建设方面尚 相似文献