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《暮江吟》是我国唐代大诗人白居易写的一首著名山水诗。诗题中的“暮”,即傍晚;“暮江吟”,即吟颂傍晚时候的江景。全诗通过对深秋夜晚江景的描绘,表达了诗人对大自然景色的愉悦、热爱之情。“一道残阳铺水中”,起笔紧扣诗题“暮江”,点明时间。“残阳”:夕阳,即将要落山的太阳。“铺”:铺设,这里是斜照的意思。残阳照射在江面上,不说“照”,而说“铺”,这是因为残阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,像“铺”在江面上,写得准确形象。诗中的“铺”字显得平缓,写出了秋天夕阳光线的柔和,给人以亲切、安谧的美感。这… 相似文献
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小学语文十一册的《暮江吟》,是唐代著名诗人白居易在公元822年秋天乘船去杭州途中写的,这首诗描写了深秋季节夕阳刚落、新月初升的江上景色。“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”“瑟瑟”,碧绿色。奇怪的是,夕阳的余晖铺洒江面上,为什么会出现半江碧绿半江红的现象呢?显然,“半江瑟瑟半江红”的奇观,是由于“一道残阳铺水中”引起的。夕阳落照,余晖反射,霞光落在澄碧清亮的江水中,作者不用“照”、“射”、“落”等字眼,却选用了一个“铺” 相似文献
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<正>暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。诗歌大意夕阳的余晖铺洒在江水之中,江水一半呈现幽冷的青绿色,一半被染得通红。最惹人喜爱的是九月初三的夜晚,露水圆润如珍珠,新月高悬似弯弓。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2007,(9)
诗意夕阳的余晖映照在江面上,江水一半碧绿,一半艳红。九月初三的月夜多么可爱,露珠晶莹像珍珠,新月精巧如弯弓。编辑洪静暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。暮江吟!唐@白居易
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白居易的古诗《暮江吟》脍炙人口 ,清新优美。它描写了深秋季节从日落到夜晚江上美丽的景色 ,抒发了作者热爱祖国江山的情感以及无比愉快的心情。作者用词贴切 ,比喻传神 ,颇具匠心 ,却无雕琢之嫌。从审美的角度入手对学生讲授此诗 ,可使学生受到美的熏陶、美的享受和思想的启迪。通过讲授诗人对夕阳、江水、露珠、月亮的描绘 ,可使学生领略到自然美。《暮江吟》这首诗只有 2 8个字 ,却描绘了两幅大自然的风景图。“一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。”这两句描写了夕阳西下时的情景 :最后一道残阳的晚霞斜照在江面上 ,被照到的江水犹如玛瑙… 相似文献
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在大自然中,孩子们显得更加活泼可爱,思维也变得更加敏锐活跃。我在指导学生创造性地改写《暮江吟》时,对此颇有感受。为了使学生更好地理解诗中的意境,发展学生的创造思维,我把改写古诗与实地观察结合起来。在一个深秋的傍晚,我领着学生来到了学校前面的河堤上。这时,夕阳照在江面上,波光粼粼,景色甚是动人,同学们情不自禁地朗诵了白居易《暮江吟》:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红……”我抓住这一动人的镜头,引导学生仔细观察:“同学们再回味 相似文献
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一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟 ① 半江红。可怜② 九月初三夜 ,露似真珠 ③ 月似弓。[注 ]①瑟瑟 :形容颜色碧绿。②可怜 :可爱。③真珠 :珍珠。《暮江吟》是唐代著名诗人白居易“杂律诗”中的一首 ,也是一首写景诗。诗人在诗中描写了两组景物 ,一是红日西沉的暮江之景 ,一是新月初升之景。第一句写夕阳 ,一个“铺”字将太阳接近地平线时余辉泛照的情景表现得形象 ,同时“铺”字节奏舒缓 ,也可突出秋阳柔和的特点。第二句写江水在夕阳余辉的映衬下半绿半红 ,水面波光粼粼。诗的三、四句又为我们展现了一幅月夜图。头上是一轮圆月挥洒着清辉 ,“… 相似文献
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师 :请同学们朗读古诗《暮江吟》中的“一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红”。把读不懂的地方提出来共同磋商。生 :平时我们描写太阳常常用“一轮” ,这诗里为什么用“一道”呢 ?师 :(用红粉笔在“道”字下面画了一个大问号。)是呀 ,为什么不用“一轮残阳” ,而用“一道残阳”呢 ?难道是伟大诗人白居易用词不当吗 ?请大家各抒己见。生 :大概因为夕阳是残缺的 ,所以用“道”吧 !师 :既然夕阳一半下山 ,一半没下山 ,为什么不用“半轮”残阳呢 ?(笑 )师 :“道”作为量词时 ,常和哪些词语搭配呢 ?(老师降低坡度 ,从“道”字入手要学生组词。)生 :… 相似文献
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在听说读写训练的过程中,“读”是一个相当重要的环节。“读”可以做到“不待解说,自晓其义”。那么该如何发挥学生的学习积极性,让他们在多读多思中增强参与意识,体现主体地位呢?一、读中质疑,读中释疑使学生通过阅读课文发现问题、解决问题。在读的过程中,可以充分发挥学生的主动性。如在教学古诗《暮江吟》时,第一句“一道残阳铺水中”的“铺”,字典的解释为“把东西散开 相似文献
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陈昌火 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
巧以"半"字入诗,或状景写人,或抒情喻理,含蓄隽永,独领风骚,综观历史,佳作颇多。 "半"字入诗传神,来自白居易《暮江吟》一诗:"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。"第二句两个"半"字,承首句而来,勾画出夕阳映照水中,红绿辉映而且匀和的色彩美。更有趣的是,古代写"水"的对联多用"半"字,而很少用"一"字,如上海市吴淞公园联:"剪取吴凇半 相似文献
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教法一教学法悟写法□一、创设情境 ,导入新课傍晚 ,唐代诗人白居易信步来到江边 ,此时江面上红光闪烁 ,明亮夺目。过了一会儿 ,红色渐淡 ,红绿交融。大自然的景色使诗人陶醉 ,诗兴大发 ,不由得脱口而出———《暮江吟》。生齐读课文。1 解题。暮江吟暮 :傍晚吟 :吟咏、歌咏2 题目的意思是什么?歌咏傍晚时候的江上景色。3 作者简介。二、初读诗句 ,探究学法1 教师教第一句诗。①解词 :残阳 ,指快要落山的太阳 ;铺 ,展开 ,铺展。②明诗意 :诗句的意思是 ,夕阳的余辉斜照在江面上。③小结学习方法 :先解字词 ,再明诗意。2 运用这个方法… 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(Z2)
宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。月(唐)薛涛魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看。暮江吟(唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。明月夜留别(唐)李冶离人无语月无声,明月有光人有情。别后相思 相似文献