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1.
随着网络技术的发展和网络环境的建立，网络教育作为一种全新的教育方式，正在被广大教育工作者认识，网络教学手段对于改变传统教学，提高素质教育有着非常重要的作用。网络教育以其巨大的潜能，丰富着现行教育的内容。为此，现行的职业教育必须充分利用现代网络，根据新的网络教育环境特点，建立起相应的新的教学管理模式。 相似文献
2.
管雁 《金华职业技术学院学报》2008,8(2):81-84
基于Internet技术构建网络教育体系能有效促进职业教育的发展。本文分析职业教育融合Internet技术后的发展优势入手,探讨了目前我国构建Internet网络职业教育体系过程中面临的建设经费、教学质量以及社会认可等方面的现实困难及其解决途径。 相似文献
3.
网络教育要取得良好的教学效果,不仅在于先进的网络技术和网络课程资源的丰富程度,更需要高质量、高效率的交互方式。分析发展交互式网络教学对职业教育的深远影响和促进作用,针对网络教学课程的交互现状,提出相应设计策略。 相似文献
4.
《职业技术教育研究》2006,(4):45-45
4月11日，辽宁职业教育信息化建设座谈会在辽宁省教育厅召开，鲁昕副省长与到会的职教专家针对职业教育网络建设、信息化远程教育功能、信息资源共享等问题亲切座谈，并提出了辽宁职业教育信息化建的总体目标和具体要求。 相似文献
5.
国外职业教育立法与职业教育发展 总被引：4，自引：0，他引：4
从世界范围看，国外职业教育的健康发展没有离开其职业教育的立法，各务通过颁行一系列的职业教育法律，使其职业教育得以稳步快速的发展。在各国职业教育立法中体现出的立法的持久性及灵活性、法律体系的完备性、执法的坚决性等特点，给我国的职业教育的发展以较大的启示。 相似文献
6.
桂和荣 《荆门职业技术学院学报》2003,18(5):79-82
作者以淮南职业技术学院多元化职业技术教育为例，阐述了培育职业教育“超市”是未来企业职业教育走向市场、实现教育产业化的基本途径之观点。进而从五个方面提出了培育职业教育“超市”的基本途径，即：以市场为导向灵活设置专业、调整培训岗位和建立职业技能鉴定网络，努力追求继续教育的档次、效果和品牌，积极开拓社区教育市场。 相似文献
7.
赵鹏程 《四川师范学院学报》2004,(3):92-94
阿坝州职业教育面临着发展的大好时机。民族职业教育改革发展要注重高等学校结构、构建职教网络，更新职业教育观念；建立多元化办学体制，引进市场机制，适应市场需求，调整专业结构和教学内容、加强乡土教材建设。 相似文献
8.
9.
周光明 《世界职业技术教育》2005,(6):21-27
近年来。我国职业教育发展迅猛。然而，纵观我国职业教育十年发展，有得有失。经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整，我国的职业教育逐步步入了平稳、持续的发展轨道，各方面改革都取得了较大的成绩，主要体现在：职业教育理念、观念发生变革；加大了教育结构、体系的调整；加大了职业教育体制的改革；完善职业教育法律、法规建设；职业教育规模曲折变化；深化教学改革，提高教学质量；重视农村职业教育发展。职业教育的曲折变化也深深地影响着职业教育出版业，同时，职业教育出版的快速发展促进了职业教育的发展。 相似文献
10.
孙平 《广东广播电视大学学报》2010,19(6):8-12,32
德国的教育理念务实,教育管理严格,教育方式灵活。德国在教育立法方面走在了世界的前列,其远程教育、职业教育与网络教育等也有明显的特点,如职业教育贴近企业实际,远程教育方便学习等,可为我国远程教育与职业教育的开展提供参考。 相似文献
11.
高职校园网络文化中融入现代职业教育元素,使得高职校园文化制度建设有了新的含义。高职学生对网络虚拟实训环境的需求及网络本身形式的生动活泼、内容的全面丰富、时效的更新快捷等特点,使得加强高职校园网络文化建设更具重要性和迫切性。运用先进技术建设高职校园网络文化平台,营造真实的校园文化氛围,可以有效引领学生的网络行为,全面提高学生的综合素质。 相似文献
12.
网络文化中高职院校的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,网络文化对高职院校学生的德育教育有重要而深刻影响.通过对网络文化为学生德育教育提供了新机遇、网络文化中消极面给德育教育带来新挑战、网络文化中加强德育教育对策的分析,论述了在高职院校建立网络文化德育教育体系的必要性和思路. 相似文献
13.
以就业为导向职教模式的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
基于传统职业教育模式存在与就业岗位不匹配的现象,应确立以就业为导向的职教新理念,实施以就业为导向的多元职教模式,强化以就业为导向的高技能培训,构建以就业为导向的服务网络体系. 相似文献
14.
高职院校大学生网络教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
吴凤彬 《泰州职业技术学院学报》2010,10(6):42-44
网络已经成为高职院校大学生日常生活的一个重要组成部分,直接影响着大学生的认知、情感和心理。重视和加强大学生网络教育,要从网络业、网络道德和网上思想政治教育的实际出发,按照理论联系实际的原则,以提出具有普遍适应性和现实可操作性的解决方案。 相似文献
15.
徐娟 《长江工程职业技术学院学报》2012,29(3):51-53
本文立足网络特点,分析了网络环境对高职院校道德教育的负面影响,发掘了网络环境的道德教育功能,并提出了网络环境下加强高职院校道德教育的对策。 相似文献
16.
澳大利亚职业教育特色及其启示 总被引：16，自引：0，他引：16
澳大利亚职业教育别具特色，主要表现在建立了独特而有效的管理网络，提供了灵活的资金来源，并建有专门的职业教育机构——TAFE学院，形成了独具一格的办学风格与特点。本文在对澳大利亚职教特点进行分析的基础上，提出了发展我国职业教育的几点建议。 相似文献
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18.
浅谈高职院校基于校园网平台上的现代教育技术应用 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析我国高职院校的现状，结合现代教育技术的特征，提出了高职院校如何运用校园网开展现代教育技术以及现代教育技术对促进素质教育的意义等。这对高职院校发挥校园网的作用、开展现代教育技术具有一定的指导和借鉴作用。 相似文献
19.
自国家及教育部发布网络学习、在线开放课程建设等文件以来,高职院校纷纷引入网络通识课程。网络通识课程的引入和应用情况成为高校、学者研究的关注点。本研究采用网络检索法和访谈法对山东省高职院校网络通识课程引入与应用情况进行调查研究。研究发现:教务处是高职院校网络通识课程引入和管理的主要机构,引入的课程规模主要由院校实力决定,课程平台选择注重资源丰富、使用广泛;高职院校普遍会将网络通识课程纳入人才培养方案,学习形式和考核方式多样化,但教学评价环节普遍缺失。最后,对高职院校网络通识课程引入和应用给出了相应建议。 相似文献