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人教版四年制初中生物第二册中对两栖纲及鸟纲的呼吸问题分别是这样论述的 :“幼体生活在水中 ,用鳃呼吸 ;大多数成体生活在陆上 ,少数种类成体生活在水中 ,一般用肺呼吸 ;皮肤裸露 ,能够分泌粘液 ,有辅助呼吸的作用” ;“完全用肺呼吸 ,并且有气囊辅助呼吸”。我认为“辅助”一词用在鸟纲的呼吸方面不妥 ,容易产生异议。由教材中我们分析到 :鸟类独特的呼吸方式为双重呼吸 ,其气体交换的场所是肺 ,气囊位于鸟的内脏器官之间 ,有的还突入到骨的空腔中。气囊本身并没有气体交换的作用 ,其功能是贮存气体 ,使吸入的空气两次经过肺 ,保证肺充分… 相似文献
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正新课标人教版生物学教材第四单元第三章第二节"发生在肺内的气体交换"的实验装置如图1所示。其操作方法是抑住鼻呼吸,用口对准丫形管呼气、吸气。呼气时,右手捏紧甲胶管,左手松开;吸气时,左手捏紧乙胶管,右手松开。用甲乙两个锥形瓶进行对比实验,实验现象明显,学生通过实验能认识到呼出的气体中含有较多的二氧化碳。但要注意的是,实验者的双手动作不能有差错。否则,要么在呼气时,将甲瓶中的石灰水吹 相似文献
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黄歧 《唐山师范学院学报》1994,(6)
目前国内外对运动员进行心理训练的方法很多。本文所介绍的方法有的来自文献记载,有的是从部分同行的成功教学经验中收集的,还有的是笔者在教学训练中经实践觉得是行之有效的。 一、呼吸调整法 呼吸调整法是加拿大波尔西瓦利提出的。他称之为:“呼吸和肌肉的收缩、放松。”就是把吸气时肌肉紧张和呼气时肌肉放松结合起来,消除激动、紧张的情 相似文献
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《呼吸与健康》一课设计有4个活动：追踪空气进入人体的路线；观察呼吸时身体的变化；比比谁的“气量”大；研究运动对呼吸的影响。旨在让学生了解人体的主要呼吸器官和呼吸过程，知道呼气和吸气时身体的变化；知道肺活量的测量，了解人的肺活量大小与什么有关； 相似文献
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李秀琴 《黄冈师范学院学报》1994,(3)
歌唱艺术是一种建筑在呼吸基本功础石上的声乐艺术，源于“气”息。掌握歌唱呼吸的基础知识和基本理论，正确运用气息的技法与技巧，是学习声乐者首先思考和解决的问题。按照传统的观点，呼吸与气息有生理的和歌唱（包括戏曲等艺术）的之分。生理呼吸与气息（自然呼吸与气息）系指机体同外界环境进行气体（主要为氧和二氧化碳）交换的整个过程，通常指血液与外界空气之间的气体交换过程，即由胸廓的节律性扩大和缩小以及由此而引起的肺被动地扩张（吸气）和回缩（呼气）而实现。以肋骨运动为主者称为胸式呼吸，以隔和腹壁肌肉运动为主者称为… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(11)
吸气与呼气吸气时,胸腔扩张,横膈向下移动,肺部空间变大,这样空气就被吸到肺里了;呼气时,胸腔收缩,横膈向上移动,肺部空间变小,二氧化碳等就被排出了体外。 相似文献
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张妹姝 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
呼吸是歌唱的基础,在演唱中占有很重要的地位。任何美妙的声音都来自正确的呼吸,以及对呼吸的准确控制和运用。呼吸分为三个过程:吸气、呼气、换气,在呼吸的过程中要把握正确的呼吸方法,进行良好的控制和运用,避免气息运用的一些误区,这样通过长期训练,才能事半功倍,获得成功。 相似文献
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耐久跑是“全民健身运动”有效的锻炼手段之一。它以简便易行，比较全面地锻炼人体机能，而倍受人们的喜爱。但在进行耐久跑的练习时，多数人会感到呼吸困难。人们的积极性因此受到很大影响。克服耐久跑的呼吸困难，对推广普及耐久跑运动起着重要作用。克服耐久跑呼吸困难的关键，是掌握呼吸方法，增加肺的换气量。注意正确的呼气吸气动作。有了较充分的呼气之后，才能保证较充分的吸气。呼气不充分，肺里留下的残气就多，这时即使用力吸气，吸进来的新鲜空气也不会多，肺对氧气的吸收也就不会充分。所以在平时练习中，应注意充分的呼气和正… 相似文献
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范文龙 《黄河之声(科教创新)》2013,(12):113-114
"善歌者,必先调其气",呼吸是歌唱的源泉和动力。胸腹式呼吸法是大多数歌唱家、声乐教育家所推崇的歌唱呼吸法,歌唱中呼吸的支持力来源于吸气后与呼气前胸腔扩张,横隔膜下沉,呼吸肌肉群共同作用产生的对抗力。如何用"闻花"的感觉来吸气?如何用"哼"的感觉来呼气?在实际训练中,初学者所需的针对性训练。 相似文献