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元旦在家，不经意间又读到了朱自清写于一九二二年的散文诗《匆匆》。这首诗让我想到了这样一个话题：当我们匆匆地来、匆匆地去的时候，作为一位教育人，作为一名校长，应该给我们的学校留下点什么？ 相似文献
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片断一：导入朴实,整体感知 师：今天这节课,老师和同学们一块儿来学习朱自清先生触景生情的散文佳作——《匆匆》。看老师写课题。“匆”是“勿”加点,千万不要因为急急忙忙,把这个点给忘记了。齐读课题。（生读课题）师：平时,咱们可以说什么匆匆啊？生：脚步匆匆、时间匆匆、行色匆匆、来也匆匆去也匆匆……师：这么多的匆匆,它用在时间上,又表示什么意思呢？生：时间在不知不觉中很快地流逝。 相似文献
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戢子丰 《中学语文(读写新空间)》2008,(2)
滚滚向前涌动的黑色人流中,我愿,在瞥见一簇无名野花时,停下匆匆的脚步。——写给匆匆向前的我们我试着逆流而上,艰难地割开了黑如夜幕的人群,人群,有着同样的黑色面孔,穿着同样的黑色衣服,匆匆,向前。 相似文献
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我的记忆还无比留恋地驻守在三年前,时间却已然毫不留情地迈向了2013年。太过匆匆,匆匆地让人抓不住想拥有的,挽不住想留下的。过去的一切,只能任它淹没于记忆的长河之中,纵使偶尔波涛四溅,此刻唯一能做的只有珍惜。 相似文献
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庄大伟 《东方少年(阳光阅读)》2009,(12)
1喜欢说笑话的爸爸郑斑竹自打懂事起就一直跟着奶奶生活。爸爸妈妈的工作都很忙,他们没有时间和精力好好照顾斑竹。每隔十天半个月,他们会到奶奶家来看她,不过永远是匆匆地来匆匆地去,好像是在完成任务。特别是爸爸,已经有 相似文献
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饶橙橙 《小星星(作文100分)》2008,(Z1)
连续下了几场夜雨,偶尔出去拿报,只见满地落下的绿叶,夹杂着吹去的树杈。我无心顾及,只是匆匆地去,匆匆地回,有时碰到竹叶的锯口,也只感觉到一点痛,并不在意。直到一次夜雨后,我再去取 相似文献