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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
每个班主任的专业成长都不是一帆风顺的,反思我的班主任专业成长历程,可谓一波三折。 只因浮云遮望眼1999年,我大学毕业成为老师,2000年,学校安排我担任高一(1)班班主任。那时,我没有什么经验可借鉴,只能从自己上学时的班主任身上找参考。回想自己的求学生涯:小学、初中的班主任就一个“严”字,我的成绩还不错;高中在一所普...  相似文献   

2.
案例 2002年2月初的某一天,学生还没有报到,学生处的周主任郑重其事地把我找去. "小刘,现在综合科有一个班级,一时找不到合适的班主任,你看看能不能接下来?"  相似文献   

3.
<正>一天早上,我突然接到班主任的电话,问男孩Z有没有找我。当我说没有的时候,班主任的紧张和失望,我在电话这头都能感觉到。我立刻赶去办公室,了解事情的经过:早读课时,班主任进班,发现男孩Z手里提着椅子正和另一个学生打架。老师问怎么回事,他很愤怒,但拒绝回答。于是,班主任特地把他送到办公室说:"等早读课后,老师再来和你谈。"可是,早读课后,他人就不见了。办公室里的老师都参与寻找,能找的地方都找了,就是没有。我和男孩Z的妈妈联系,她说男孩Z从小  相似文献   

4.
王爱华 《辅导员》2014,(10):81-81
学生的思维状况、学习状况、生活状况等,班主任掌握得一清二楚;学校要具体落实关于学生的工作,首先找的是班主任;家长询问孩子的在校情况,找的也是班主任……班主任整天和学生生活在一起,怎样才能成为他们喜欢的班主任呢?通过十几年的工作实践,我领悟到,要成为一名学生喜欢的班主任的根本:底子清、不蛮干;感情深、是关键;工作细、不畏难;做表率、重实践。任何一个学生都有发言的权力那天讲授新课《西门豹》,为了节省时间同时保证质量,我便找了语文科代表。对于其余同学高高举着的小手被我冷峻的目光扫倒了一片。  相似文献   

5.
不翼而飞的准考证“老师,我的准考证找不到了!”“老师,我的准考证吃饭前还在,现在却不翼而飞了!”下午刚来到办公室,高一(6)班的班主任刘老师就没有消停过。上午才把准考证  相似文献   

6.
美女     
声乐课是我平生最痛恨的课,偏偏这门课的老师还是班主任卤肉,偏偏他还最爱找我的茬。“曹曹。”尽管我上课时极力作好学生状,无论他讲什么,我懂或不懂都故作深沉地频频点头,他还是喊我上去唱了。  相似文献   

7.
正学生的思维状况、学习状况、生活状况等,班主任掌握得一清二楚;学校要具体落实关于学生的工作,首先找的是班主任;家长询问孩子的在校情况,找的也是班主任……班主任整天和学生生活在一起,怎样才能成为他们喜欢的班主任呢?通过十几年的工作实践,我领悟到,要成为一名学生喜欢的班主任的根本:底子清、不蛮干;感情深、是关键;工作细、不畏难;做表率、重实践。任何一个学生都有发言的权力那天讲授新课《西门豹》,为了节省时间同时保证质量,我便找了语文科代表。对于其余同学高高举着的小手被我冷峻的目光扫倒了一片。竟连坐  相似文献   

8.
与学生个别谈话,是班主任经常采用的教育方式,也是班主任做好学生思想转化工作的重要方法。怎样提高与学生个别谈话的教育效果呢?下面谈谈我的一些粗浅体会。  一、营造轻松的谈话气氛,消除学生的“戒备”心理。  班主任找学生个别谈话时,学生普遍存有这几种心理:一是揣测心理。谈话前,学生因不知道谈话的内容,往往作出种种揣测:老师为何找我谈话?我做错了什么?谁告了我的状?等等。二是防御心理。有的学生做错了事,而又幻想老师可能还不太了解,故谈话时表现得很“镇静”,面对老师的提问装作什么都不知道,或推脱,或搪塞。三是对立心理。…  相似文献   

9.
我的新老师     
从小学三年级到五年级,我们的班主任都是梁老师。我和梁老师的感情特别深,私底下,我经常找梁老师谈心,梁老师也常给我讲做人的道理,我们这对“黄金搭档”还被评为“校优秀师生”呢。  相似文献   

10.
文明发 《贵州教育》2014,(15):15-16
当前很多学生很顽皮,这是每个班主任很头痛的事.为此,我通过与学生深入交流,发现很多时候这些学生顽皮是因为班主任没有找对方法调教.面对调皮的学生,班主任只要能找对方法、对症下药,还是能把他们教好的.  相似文献   

11.
心愿     
大家都在安静地晚自习,班主任将一名同学叫到门外,我知道,这是班主任为了鼓励这名同学而找他谈话。也许是因为我的学习成绩不  相似文献   

12.
被人殴打     
卓玛: 我们班的违纪现象很严重,作为班长的我必须记录违纪现象,并报告班主任。前几天,班主任处罚了几个同学,当天晚上,那几个同学就找人把我打了一顿。还说如果我告诉老师,就会要我的命。以前他们已经打过我好多次了,我都没敢告诉老师,有一次还把我的胳膊打脱臼了,幸亏当时保安发现,才没有打死我。我的成绩已经从入校的前十名跌到了四十名,我想辍学,可父母又不同意,我该怎么办? 基督山  相似文献   

13.
李红波 《班主任》2007,(2):46-46
有些班主任与家长的关系不和谐,往往指责家长,说家长水平低,不配合学校的工作。我认为班主任与学生家长出现问题的时候,多从自身找原因,问题容易解决。我也是做班主任工作  相似文献   

14.
刘芳 《教育艺术》2003,(7):44-45
大学毕业,来到这所学校,执教已经好几年了。而担任机电(2)班主任也快两年了。在逝去的日子里,我深深感到做一名合格的教师不容易,做一名称职的班主任就更难了。 就拿我自己来说吧:颇有同机电(2)班“荣辱与共,休戚相关”的感觉。学生们退步了,失败了,我和他们一样失望、难过;学生们进步了,  相似文献   

15.
王海霞 《江西教育》2024,(16):38-39
<正>我刚上完课回到办公室,小舒就找了过来,委屈地说自己被班上的小含骂了,骂得还很难听。我一听就很生气。当班主任以来,我虽然清楚地知道学生之间发生矛盾不可避免,但是自始至终都要求大家文明解决。对于骂人乃至打人的行为,我坚决抵制,决不姑息。一是在于学校本就是文明的场合,二是我坚信没有什么问题是沟通解决不了的。如果有争议,学生还可以告诉班主任,由班主任来解决。骂或打已经超出了解决问题的范畴,说小了是发泄情绪、激化矛盾,说大了是人身攻击、违法乱纪。  相似文献   

16.
个案1:江南一名城,民办学校A.班主任赵老师正找一学生谈心,谁知话不投机,该生轻飘飘丢下一句话,差点把老师砸晕--"你神气什么?还对我指手画脚!我老爸一天赚的钱够你忙一辈子!"  相似文献   

17.
前段时间,有一个班主任对我说:“校长,我从开始接受班主任工作任务以来,就将班主任的职责熟记于心,经常到班里转,学生的一言一行我都非常清楚。我一发现学生出现问题,不论大小,都找他们谈话,该批评教育的都批评教育了,该找家长的都找了,该罚的都罚了。但是,我们班的班风未见好转,反而越来越糟。开学才两个多月,我就有了应接不过来的感觉,常常提心吊胆的,担心什么时候班里会出事。目前我觉得压力非常重。您认为我应该怎样做才好呢?”我听了这位班主任的叙述,结合平时观察了解到的情况,谈了我个人的意见。我与她一起分析,…  相似文献   

18.
开学前,学校安排我教初一两个班的语文,并做其中一个班的班主任。但是开学后不久,主任找到我,说初二(1)班的语文教师兼班主任调走了,一时找不到合适人选,学校决定让我去接手这个班的语文教学并担任班主任。  相似文献   

19.
一提起班主任工作,尤其是小学班主任工作,多数老师会觉得头疼,小学班主任工作太繁杂、太累人。我当班主任已有17个年头,这17年的班主任工作让我吃尽了苦头也收获了幸福,我觉得班主任工作只要用心用情用爱认真去做并且找对方法,一定能让我们的教学生涯充满温馨和情趣。那么如何做好班主任工作呢?  相似文献   

20.
高燕 《现代教学》2014,(1):138-138
六年级的班主任,真可谓是“娃娃头儿”,每天看着一群对什么事情都很好奇、充满积极性的孩子,心里自然是充满欢喜。可是不久,我就发现这“娃娃头儿”不好当,稍不留神学生们就会打打闹闹,而在诸多事件里我都发现了学生小兵的身影。作为班主任,我只能每天疲于处理他和其他学生之间的纠纷,还进行了家访了解他的情况,找家长沟通,但总是收效甚微。  相似文献   

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