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网络是没有地域界线的．因此，网络化使西方文化很容易突破国界进入我国．网络文化具有开放性的特点，使各国不同的文化、观念在网上交汇，上网者能深切体会到网络中的文化冲突．据有关资料统计，网上各种语言的使用频率（从高到低）依次为英语84％，德语4．5％，日语3．1％和法语1．8％，而中文信息不到1％．而语言的垄断必然带来文化的垄断．法国总统希拉克曾惊呼：将来非英语国家在文化上有挤到边缘的危险．的确，母语的丧失将意味着一个民族消亡的开始，而美国等西方国家正企图利用网络来实现其同化世界各国文化的目的．由于青少年好奇心强，求知欲旺，接受新鲜事物快，在西方文化信息量占绝对优势的网络中容易受到不良影响，使青少年学生长期受到的民族文化、传统教育前功尽弃，造成忽略本民族文化， 相似文献
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陈妍 《福建教育学院学报》2005,(11):68-69
历史学是一门建立在历史资料基础上的社会科学．近代史学家梁启超在《历史研究法》中说：“史料不具或不确，则无历史可言”。可见，历史资料是历史研究和历史教学的前提和基础。新大纲也明确指出：在历史教学过程中，要注意指导学生搜集和整理与学习有关的历史资料，培养学生解读、判断并运用历史资料的能力．通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳概括等认知活动。发展学生的思维能力。与之相适应，新教材的一个突出特点就是增加了大量的历史资料，据统计，总共选用历史资料（包括文字资料、历史图表、文物图片及彩图等）约2000条。 相似文献
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一、如何搜集材料
搜集材料的方法很多．可以从查阅图书馆、资料室的资料．做实地调查研究．实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、越细致越好。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法．要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书．如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究．调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料．调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。 相似文献
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美国是一个历史短暂却很重视历史教育的国家。对于如何将原始资料运用于历史教学，有一套比较成熟的设想。笔者从美国国会图书馆ResourcesforTeachers专栏下的TheLearningPage栏目下载了UsingPrimarySourcesintheClassroom、LessonFramework．从thehistorian＇sources：LessonOverview下载了StudentLesson、TeacherMaterial等资料．并进行了编译，下面对美国历史教学中如何运用原始资料作一概括，希望对我们当前的历史教学改革有所启示。 相似文献
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一、注意事项
1．申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。
2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定的资料，按申论要求依次作答，答案书写在指定位置。 相似文献
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一、整体构思和设计《全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）化学第一册》中有“阅读”十一篇，“资料”十篇，散见于各章，与各章知识紧密相连，是必修知识的补充和完善。要做好“阅读”“资料”部分的教学，教师必须有整体构思和设计，以便于进行系统地、循序渐进地指导和教育。笔者的构思和设计是：分类整理———分阶段施教———信息反馈与交流。（一）分类整理为了便于制表，将“阅读”、“资料”中典型性的文章进行编号（下同）：１．材料是社会发展和人类进步的一种标志；２．能源的利用与人类进步；３．侯氏制碱法；４．金… 相似文献
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马素萍 《渭南师范学院学报》2000,15(5):77-79
非书资料是现代高科技发展的产物，本文介绍了非书资料的特点，并以此为出发点论及现代高校电教资料管理人员应具备的基本素质：敏锐的情报意识，扎实的电教、外语和资料管理专业知识，基本的多学科文化素养和相应的科研能力。 相似文献
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受经济及交通条件的制约，农村教师不可能整体一外出参加新课程的学术研讨，也不可能把专家、教授请来进行课改专题讲座。但可以观看专家录相讲座、学习《语文课程标准》、阅读教育刊物等来逐步掌握课程标准，并结合农村的生活实际来提高实施语文综合性学习的效率。《语文课程标准》对七至九年级语文综合性学习的目标有四项：1.能自主组织办刊、讨论等文学活动。在活动中体验合作与成功的喜悦；2．能在学习与生活中提出问题，共同讨论，选出研究课题，制订简单的研究计划，并能从报刊、书籍或其它途径获取有关资料。讨论分析问题，能独立或合作写出简单的研究报告；3．能关心学校、本区域和国内外大事，能就共同关心的热点问题开展调查访问、搜集资料、组织讨论，能用文字、图表、板报等来展示学习成果；4．能掌握搜集资料、运用资料的基本方法，学会注明所引资料的出处。 相似文献
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李善中 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(5):53-56
根据气候资料(气温和降水图表资料)判断气候类型，可按以下三个步骤进行.第一步：以“温”定带、根据气温特点，特别是最冷月平均气温值的大小，判断出该种气候类型属于何种热量带。若最冷月均温≥16℃．为热带气候 相似文献
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目前，各种学习资料很多，有些资料上的题目难免会出现差错，造成“错题”．如何对待这些“错题”，是检验一位教师是否成熟的标志之一．笔认为课堂教学应妥善对待“错题”，不要简单地下结论：“这个题错了，不做”；“这个题少了一个条件，应更正为……”； 相似文献
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通过查阅资料并经过认真分析及对语文教改趋势的思考，笔者主要从两个方面认识语文教改的趋势：一、关于贯穿语文课程基本理念的教改趋势与探索；二、语文课程改革中存在的问题与思考． 相似文献
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童序珍 《中小学实验与装备》2005,15(6):F0004-F0004
1997年被调任麻城一中校长的宋新光，对现代化教学手段的配备，应用十分重视他带领一班人举全校之力，投资4万元重建了科技实验楼．并新添置了能满足教学需要的各学科教学设备、图片资料等．使学校形成了三大实验资料中心和一个资料管理中心。 相似文献
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目前中学生的心理健康状况不容乐观，有的甚至存在严重的心理问题。根据国家教委的一份调查资料：到1997年底，我国在校的中学生患心理疾病的已达20％左右。从近几年的媒体资料来看．发病率还呈上升趋势，有的学生由于长期的心理障碍而产生集体自杀，离家出走，甚至杀死、毒死父母双亲或长辈等现象也时有发生。针对目前学校中越来越突出的心理健康问题．在各级各类学校开展心理健康教育已是当务之急。[第一段] 相似文献
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任洁 《中小学图书情报世界》2008,(8):47-47
教学单位：河北省邯郸市第十三中学
教学年级：八年级
主讲老师：任洁
教学时间：一课时
一、教学目标1．培养学生利用图书馆积累资料的能力。2．培养学生的读书兴趣。3．了解积累知识资料对语文学习的重要性。 相似文献
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新课程强调学生应具备收集资料的能力。针对教学实践中收集资料作业简单、没有挑战性、“不好玩”等弊端．我决定给收集资料作业“变变脸”,以提高学生完成此项作业的积极性。下面是我的几点做法： 相似文献