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目的:巩固幼儿对七个音名的认识,训练动作的敏捷性。准备:幼儿手拉手围成一个大圆圈,或坐在小椅子上围成圆圈。中间空地上画七个圆圈.标有C、D、E、F、G、A、B七个音名,请七位小朋友扮演小音名,戴上标有音名的头饰,站在中间。玩法:教师先点一名幼儿为提问者。前奏后,圈上的小朋友边唱歌边拍手,“小音名”边唱歌边做动作(见动作提示),提问者问到哪个音名时,就由那个音名回答。歌曲唱完后,教师将曲尾的音乐反复弹奏,音乐一停,“小音名”就去找自己的家,即找到标有相同音名的圆圈。如谁找错了,就与圈上的小朋友交换角色。如全找对了,则游戏重新开始,两遍后更换角色。 相似文献
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教育目的:向小朋友们进行安全、文明教育,培养和提高小朋友的安全意识。游戏材料:小椅子每人一张,皮球一个,铃鼓一个。游戏过程:小朋友们坐在小椅子上围成大圆圈,边唱边做“击鼓传球”。请一位小朋友站在圆圈中间按节拍敲击铃鼓,众小朋友听铃鼓声,沿逆时针方向传球。当唱到“注意安全守纪律”时,铃鼓越摇越快,传球速度也随之加快。音乐结束时,球传到谁的手中,谁就要站起来背诵这首歌词。然后重选一位小朋友敲击铃鼓,游戏继续进行。拍皮球1=C2/4朱晋杰词李嘉评曲13506650653043203135-6563-665535544231235665235-6653123665320301-10‖小皮… 相似文献
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课间１０分钟休息的时候 ,带领小朋友们走出教室 ,师生凑在一起做小游戏 ,既可消除大脑疲劳 ,增进身心健康 ,又能提高交往能力 ,加深友谊和情感。１ 小猴捞月这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井” ,选一个小朋友站在圈内当“小月亮” ,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始 ,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌 :“小月亮 ,晃悠悠 ,乐得小猴翻跟头 ;小月亮 ,快快跑 ,小猴捉住不得了 !”唱完儿歌 ,两个“小猴”钻进“水井” ,手拉着手去捉“小月亮”。“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪 ,一旦被捉住就要说出一… 相似文献
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@嘉评
@美安~~… 相似文献
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目的:锻炼追逐、躲闪的能力和身体的灵活性。玩法:全班幼儿手拉手围成一个大圆圈当小河。选一个幼儿站到圈中当月亮.另选两个幼儿站在圈外当小猴子。前奏时,游戏开始,大家作好准备。第[1]小节起孩子们唱着歌按逆时针方向,伴以舞蹈动作转圈跳(动作可自编)。一遍唱完,幼儿停下面对圆心,第二遍前奏时,两只“小猴子”钻进圈内手拉手去捞“月亮”(捉扮月亮的幼儿),圈上幼儿继续唱歌。“月亮”在圈内灵巧地躲闪,若被“猴子”捞到,要说一句带“月亮”两字的话或表演一个节目;如果歌曲连唱三遍而“猴子”还未捞到“月亮”,可由两只“猴子”表演节目。然后“月亮”和“猴子”退到圈上,另请幼 相似文献