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1.
领导工作既是一门科学也是一门艺术领导者要实现预期的目标或达到一定的目的,不仅必须遵循一定的领导原则和规律,而且还要有科学的领导方法和艺术。关于科学方法和艺术的观点众说纷坛,本人则根据自己学习和工作实践的体会,谈一谈中学校长工作的领导艺术问题。思想领导艺术忍想走关键,思想是灵魂,思想是方向。校长管理一所学校或分管一项工作,必须叶该项工作有一个深刻的理性思考,也批是说校长首先是 相似文献
2.
作为一名领导干部要完成自己所担负的任务,不仅需要掌握领导科学的一般原则和方法,还要具备必要的领导艺术。领导工作“三分科学、七分艺术”,形象地说明了领导艺术的重要性。现就领导干部如何认识和运用领导艺术,谈几点粗浅的看法。 1.领导艺术是实现有效领导的重要条件领导艺术是一门科学,是前人智慧的结晶。历史上许多领导人创造的非凡业绩至今为后人仰慕、称道,无不与他们具有高水平的领导艺术 相似文献
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教育是一门科学,教学是一种艺术。教师教好课,不是容易的事;学校领导干部要领导好教学,是一件复杂的工作。我从事中学领导工作,30多年了。时间不短,但经验不多。下面就如何提高领导教学工作的能力,谈一点个人的体会。 相似文献
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宋才发 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(2)
领导科学是专门研究领导工作规律的学问,是科学与艺术的结合。领导者要实现对工作的成功领导,不仅要具有领导、决策的必备学识,而且要具有制定政策和策略的胆略和艺术。因此,制定正确无误的政策和策略,既是领导工作中的关键内容,也是领导科学中的一门精湛的艺术。本文将结合自己学习列宁原著的体会,对列宁领导艺术的精华部分,即有关制定政策和策略的思想,进行一些粗浅地探讨。这对于我国当前深入地研究领导科学,提高各级领导者的决策水平和领导技能,无疑具有重要的借鉴作用和理论指导意义。 相似文献
5.
领导是一门科学,也是一门艺术。领导艺术是科学知识、实践经验、创造才能、思想品德等方面因素综合形成的一种领导技能。只有晓通领导艺术才能做好领导工作。当好“班长”,形成一个领导核心。党的团结是马克思主义的一条基本原则,是无产阶级革命事业胜利的基本条件。没... 相似文献
6.
现代领导者,不仅要学会掌握科学的领导方法,而且还应努力提高领导艺术。因为在同样条件下,运用同一种科学的领导方法,解决同一个领导工作中的实际问题,有的就很成功,有的不太成功,有的还可能劳而无功。这不是说科学的领导方法有什么局限性,或是对某些领导者适用,对某些领导者就不适用,而是由于领导者的领导艺术的高低所造成的。因此,提高领导艺术,是每一个领导者应当探求、研究的大课题。 相似文献
7.
组织行为学是一门领导艺术、领导科学。应用组织行为学理论指导实践,以培养干部队伍为主线,带动整个班集体的建设,使我解决了在多年来担任班主任工作中遇到的难题。在此,笔者欲结合工作实践谈谈组织行为学在班主任工作中的实际应用价值。 相似文献
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深入进行教育改革,科学地进行现代化管理,是办好学校不可忽视的问题,一个学校的工作要高效益,高质量,关键在于领导者是否能成功地进行科学管理。领导工作的成败除了领导者本身要有很好的心理品质之外,还要有领导艺术,能够进行科学的现代化管理。这其中涉及到一个领导方式类型的选用问题。 领导方式类型可以从不同的角度进行分类:①用权方式,可分为集权式,特点 相似文献
9.
夏风 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
由河南师范大学教育系王振中教授和黄崴讲师主编、河南人民山版社出版的《学校领导艺术》已于1992年4月面世。这部专著是河南省教委“八五”规划教育科学重点项目成果之一,是一部新颖别致独具特色的专著,她的出版填补了学校领导科学的一项空白。《学校领导艺术》全书共分八篇三十一章,对学校领导规律,学校领导者的素质,学校内部领导体制的结构优化,学校领导者如何决策、如何选拔人才、知何做好思想政治工作、如何做好教学工作、如何协调人际关系,等等,学校领导工作的方方面面,均做了全面地系统地深刻地论述。该书体系完整,逻辑性强、内容丰富、史料完备,以其卓识,言出据随,有理有据,观点正确,融理论、实用、趣味于一体。该书拓开了一片新的视野,读来令人耳目一新,并给人以启迪。 相似文献
10.
杨育青 《山西教育(综合版)》2003,(5):15-16
教学管理是科学,也是艺术,而科学和艺术的融合才是管理的最高境界。一个不懂管理艺术的学校领导,其工作实践就不可能有魅力,即吸引力、感染力、向心力、感召力、凝聚力。笔者多年来一直探究着教育的艺术,持之以恒地为之进行着不懈努力,特别是在近几年的教学管理实践中,更深深地感悟到:科学的管理制度是教学工作高效有序运行的良好前提,而管理者的情感、爱心和人格力量更是教学工作中具有创造性的隐性动力。 相似文献
11.
关于领导艺术 ,历来众说纷纭。人们普遍认为 ,从广义上阐释 ,领导艺术就是整个领导活动的过程。从狭义上理解 ,有的学者认为 ,领导艺术是领导者善于有效地行使领导权力的技术与技巧 ;有的学者认为 ,领导艺术是领导方法中尚不能作出明确规范的内容 ,是一种原则性与灵活性高度融合的结果。我们认为 ,领导艺术是领导科学的有机组成部分 ,是领导方法的高度概括 ,是领导策略、技巧和风格等诸多因素的内在统一。大学校长领导艺术除具备上述共性外 ,由于领导者所处的地位与环境等各不相同 ,因此 ,大学校长领导艺术具有创造性、前瞻性、实用性和多维… 相似文献
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陈于后 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(6):20-24
领导工作不仅是科学的、系统的管理活动，同时又是一门高超的艺术。领导工作要取得绩效．领导者各方面素质的发挥尤为重要。在构建社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的时代背景下，现代领导者们应该具备哪些方面的基本素质，怎样才能提高和发挥这些素质，是领导科学研究领域关注的热点问题之一。 相似文献
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管理不仅是科学，也是一种艺术。校长领导艺术是校长在实践过程中独具匠心的随机创造，它源于校长准确性的角色分析，产生于校长创造性的技能技巧。校长领导艺术主要包括五个方面：用权艺术、处事艺术、人际沟通艺术、用人艺术，以及抓好勤政树形象的艺术。 相似文献
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高校管理中的协调艺术长春市直机关业大张金甲高校管理是一门科学，而协调是一门艺术，既是秘书部门的工作艺术，也是管理者的领导艺术．它贯穿于一切管理之中，管理的过程就是协调的过程．协调是疏通渠道，理顺关系，统一认识，化解矛盾，使管理成为系统、有序、缤密、和... 相似文献
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曾志 《中小学图书情报世界》2002,(6):16-17
挑选图书供自己和他人阅读——这不仅是一门科学,也是一门艺术。作为收藏知识宝库的中学图书馆是学生学习的第二课堂,通过读者服务工作,主要为领导和师生提供教育教学信息资料和精神食粮。下面就中学图书馆读者工作的 相似文献
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潘杰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)
<正> 领导科学是本世纪上半叶的一门新兴科学。它的产生不仅与现代社会管理和科学技术的综合发展有着密切的关系,而且也是人类领导艺术长期集中、凝炼、提高和升华的结果。 面对改革开放和建设有中国特色社会主义的新形势,学习和研究具有中国特色的领导科学是摆在各级领导面前的迫切任务。我们认为其途径有三:一是继承和发展中 相似文献
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学校管理首先是对人的管理,它既是一项以人为中心的系统工程,又是一门教育人和管理人的综合艺术科学。学校最有效的领导方式,除了高度重视组织工作、坚持原则、严格要求以外,还要加强对教职工的"感情投资",努力做好教职工的思想政 相似文献
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张增浩 《希望月报(上半月)》2005,(6)
学校管理首先是对人的管理,它既是一项以人为中心的系统工程,又是一门教育人和管理人的综合艺术科学。不管是健全各项规章制度,还是推行量化管理,都不是学校管理的全部内容。在整个管理过程中,中小学校长应具有一些运用科学理论,熟练而有效地实行行政目的的技巧、手段与特殊方法,即领导艺术。领导艺术是现代校长的胆识、智能以及经验的综合运用的反映。它贯穿于学校管理过程的各个方面。 一、处理人际关系的艺术 做好学校的管理工作,人是关 相似文献
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中层干部是学校的骨干和中坚力量，是学校领导群体决策的参与者和执行人。作为承上启下的部门领导，如何摆正关系，明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，是工作的需要和中层干部经常思考的问题。结合自己多年管理教育、教学、后勤工作的经验，我认为坚持以下六个原则，有助于较好地开展工作，做一名称职的中层干部。 相似文献