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教学工作是学校的中心工作,在这个意义上,教学副校长就是学校一线工作的组织者。可以毫不夸张地说,教学副校长工作的优劣,直接影响到一所学校的教学风气,直接关系到一个学校的生存和今后的发展。笔者也是一名多年从事中学教学管理工作的副校长,我觉得,作为教学副校长,应该具备三种意识,即能力意识、角色意识和团队意识。 相似文献
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最近,参观了几所学校,主要是学习这些名校在管理上的一些成功经验,其中有两所学校给我们留下了极深的印象,大家觉得这两所学校分别代表了两种较为典型的管理模式。在A校参观时,校长室的墙上挂着一张学校管理流程示意图,站在远处看,由上向下,逐渐变宽变粗,呈“金字塔”形状。在“金字塔”的顶端,也就是最上层只有一个方框,方框内写的是支部书记、校长,第二层共有三个方框,框内分别写的是“副校长(德育)、副校长(教学)、副校长(后勤)”,分管德育的副校长下层连接的是少先大队部,分管教学的副校长对应是的教导处、教科室,分管后勤的副校长对应… 相似文献
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办好一所学校，是否有一个团结、高效的领导班子是关键。而影响学校领导班子团结和高效的因素是多方面的，其中，副校长是否称职是一个很重要的因素。在几年的工作实践中，我体会到，做一名称职的副校长，除了要具备校级领导干部的基本素质外，还必须具备鲜明的“角色”意识。副校长的角色意识，我认为主要有以下几个方面： 相似文献
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我们十五中学由于种种原因在呼和浩特市新城区是一所相对薄弱的学校。一提到薄弱校,人们首先想到的是教育教学质量的薄弱低下。教育教学质量的提升虽然是一个系统工程,需要多方面的配合努力,但人们似乎更容易从字面上理解:教学副校长分管教学。这就使得作为薄弱校的教学副校长处境有些尴尬。那么如何当好薄弱学校的教学副校长呢? 相似文献
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办一所优秀的学校不仅仅需要一位好校长,还需要一个优秀的管理团队,副校长是组建优秀管理团队的关键。本文拟就如何当好副校长谈一点浅显的个人见解,具体分别从副校长的角色定位、岗位职责、基本要求、意识境界做出分析。 相似文献
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滕道明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(26)
中等专业学校专业特色鲜明,对外联系广泛,层级管理特征显著。校长是学校的灵魂,但是领导和管理好一所学校,仅靠校长是不够的,副校长在中等专业学校举足轻重。副校长角色定位和把握是班子团结和提高工作绩效的前提和基础。在中等专业学校副校长是校长的助手,是中层的脊梁,是业务的权威。 相似文献
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要办好一所学校，必须有一个团结协作的领导班子，正、副校长之间的密切合作则是学校班子愉快合作的首要因素。如果正、副校长在工作中产生内耗，势必影响整个班子、整个学校工作的正常开展。怎样才能处理好正、副校长之间的工作关系呢？就校长而言，处理好与副校长的工作关系，应着重注意以下几个方面，1要正确处理好副校长的责任与权力的关系。责任与权利是辩证统一的，没有责任的权利和没有权力的责任都是不能成立的，副校长作为校长的助手，对分管的工作负有一定责任，在自己的职权范围内有权作出决定和处理问题，因此．校长必须给予副… 相似文献
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处理好正副校长工作关系的几点体会●陈加明要办好一所学校，首先必须有一个团结协作、心往一处想、劲往一处使的领导班子。正、副校长之间在工作中默契配合则是整个学校班子愉快合作的重要因素。如果正、副校长在工作中别别扭扭，矛盾一大串，就必然产生内耗，影响整个学... 相似文献
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要当好一个副校长,首先要给自己以准确的角色定位.
一、在校长决策时,当好“谋士”
教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂.”作为一所学校的灵魂,也就是决策者,校长是办好学校的关键人物.校长常常要对学校的发展方向、学校定位、办学思想、办学目标、改革举措等进行周密思考和科学分析,并最终作出科学决策.校长的正确决策,除了依赖于自己已有的认识和实践并秉持正确的思想方法外,还应广泛听取意见.在这一过程中,副校长应当成为校长决策的“谋士”. 相似文献
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建设一个团结、高效的领导班子,是办好学校的关键。影响学校领导班子团结和效能的因素是多方面的,其中,副校长是否称职是重要的因素之一。一名称职的副校长,除了具备校级领导干部的基本素质外,还必须有鲜明的“角色”意识。 副校长的角色意识,主要有以下几个方面: 一、积极的服从意识 在推行校长负责制的今天,校长是学校行政的最高负责人,是学校的法人代表,对学校工 相似文献
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“一个学生也许在一所几千人的学校里并不起跟,也算不上什么,但是,对于一个家庭而言就是百分之百的希望,教育好一个学生,就是拯救一个家庭。”这是来宾市职业技术学校副校长韦必泉说得最多的一句话。 相似文献
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学校领导班子是学校管理的运行中枢。建设一个团结、高效的领导班子,是办好学校的关键。影响学校领导班子团结和效能的因素是多方面的,其中副校长是否称职是重要的因素之一。在多年的工作实践中,我体会到,做一名称职的副校长,除了要具备校级领导干部的基本素质外,还必须具有鲜明的“角色”意识。找准一个位置副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政的最高负责人,在学校中统揽全局,对全面工作负责,唱“主角”;副校长则在校长的领导下主抓专项,对某一方面负责,唱“配角”。从权力上讲,校长对学校工作有决策权和指挥权,而副… 相似文献
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学校外部公共关系的调适与策划辉县市城内学校副校长赵来运公共关系是指一个组织赖以生存和发展的整个社会关系网络。一所学校和与它有联系的外部社会公众之间的相互关系，构成了学校的外部公共关系。随着现代化教育的发展，学校势必涉及到更多的社会公众。作为学校的管理... 相似文献
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在一所学校中,校长、书记、副校长、主任等在教师心目中都是领导。一个学校办得好不好,与领导在教师中的形象密不可分,尤其领导的整体形象。而领导的整体形象很大程度上受校长的影响和制约,甚至可以说有什么样的校长形象就有什么样的领导整体形象。笔者认为,要想办好一所学校,校长首先应树立好自 相似文献
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教学工作是学校的中心工作,教学副校长负责分管学校的教学管理,由于工作性质使然,心理会发生一些变化.
教学副校长的心理特点
有工作的优越感:后勤工作是学校各项工作的保障,后勤副校长每天都要从事繁琐的管理工作;德育工作关联到学生的成长方向,学校德育工作常处于"说起来重要,忙起来不要"的尴尬情况;而教学工作是学校工作的中心,教学质量关联到学校的声誉,每所学校都很重视教学工作,因而分管教学工作的副校长自然多了一份优越感. 相似文献