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亲爱的同学们，满池的荷花正映着夏日的阳光快乐地开放呢!让我们走近映日荷塘，忆荷、赏荷、品荷、采荷、抒荷……相信定会有许多快乐的发现! 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(11)
<正>荷花,是我国的名花,素有"花中君子"的雅称,它的高洁、无邪,千百年来为人们所推崇,并扩散到人们生活的各个领域,沉淀而成丰富的荷文化。荷与文人结缘甚深,不仅为我们留下了大量脍炙人口的咏荷诗,而且也留下不少耐人寻味的咏荷对联。如果你赏荷时,能品味一下与荷花有关的对联,则更增添赏荷的情趣。明代唐伯虎一天到一寺庙游玩,长老请唐伯虎在一幅和尚画的"出水芙蓉图"上题字,唐伯 相似文献
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<正>荷,有多种别名。据相关文献记载:“其为名也,曰莲、曰荷、曰苓……曰芙蓉、曰芙渠、曰菡萏,然即物而异其名,非判其种于名也。”它不仅是花中的君子,更是历代文人墨客灵魂的归宿与象征。古代文人爱荷赏荷,欣赏的是其活泼灵动的生命力,赞美的是其“中通外直”、如冰心般澄澈的精神品质。在这些莲诗荷影中,我们不但能追索传统的文化精神,对传统道德进行深沉的思索,对高洁的情操给予崇高的礼赞,也能从中感受到人生的处世之道和立身之本。 相似文献
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罗怡城 《新语文学习(小学作文)》2004,(32)
夏日的清晨,我去菜园里浇水,发现黄瓜叶子边缘有几颗钻石般的小水珠。你也许会不以为然地说:“有什么了不起,叶片上的小水珠谁没见过,雨后一大把呢。”但是,刚才并没有下雨呀? 相似文献
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王昱菲 《中学生阅读(初中版)》2024,(5):33-34
<正>七月,荷花正盛开。我手持相机,在湖边耐心地等待着最佳的光线,只为拍摄到最完美的画面。姥姥依旧不能来湖边赏荷,但我会为她带回最美的荷花照片。等待中,时间慢慢流逝,我沉浸在儿时的记忆中。“我今天就要去紫竹院玩儿!就要去!”那时我刚五岁,总跟姥姥提要求。紫竹院公园因雅致的竹林与湖里的荷花闻名北京。正值七月中旬,荷花开得繁盛,我想让姥姥带我去赏荷。姥姥笑着拍拍我的头,答应了我。 相似文献
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温世浩 《中学生阅读(初中版)》2023,(7):24-25
<正>荷花历来为中国文人所喜爱,成为诗词中常常歌咏的对象。“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,在屈原笔下,荷花成为高洁志趣和不屈灵魂的象征。苏辙仰慕荷花的高洁:“开花浊水中,抱性一何洁。”荷花可以是青春之花,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”(王昌龄《采莲曲(其二)》)。荷花还可以是思念之花,“水仙欲上鲤鱼去,一夜芙蓉红泪多”(李商隐《板桥晓别》)。荷花还能在诗词中营造一种清新、淡雅的意境,如“荷风送香气,竹露滴清响”(孟浩然《夏日南亭怀辛大》)。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(Z1)
正童话村最近很不安宁,出事了。有一个农夫不吸取前人的教训,一意孤行,不听劝阻,执意去救一条毒蛇,结果被咬伤,差点丧了命。恰逢汉字国的成员——"乱"和"舌"来童话村旅游,村民以为他们是来添乱的,担心"舌"四处散布童话村发生毒蛇咬人事件的负面消息,影响童话村的形象,就将他俩拒之门外。 相似文献
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臧佳伟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):69-70
<正>今天,夏日炎炎,我和妈妈去了新华书店。在书店旁边,有一个看上去很可怜的小女孩,她身穿一件破烂不堪的衣服。我好奇地凑了上去:"你怎么啦?小妹妹?""刚才有一位阿姨买了我的鲜花,可是她却说她忘带钱了,叫我在这等她。"她显出了焦急的神情。 相似文献