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高考命题为了有效检测考生的思维水平和学习潜能，提出了不拘泥于中学教学大纲的要求．据此，命题者所受束缚减少，自主发挥的空间增大，所命制的试题往往内涵丰富，立意新颖，表述脱俗，背景鲜活，设问独特，让人赏心悦目，回味无穷．考生中能者攻之，不能者避之或瞎碰，这在一定程度上体现出考生的综合实力及数学态度与情感．这些新颖的靓题或信息迁移或贴近生活或探究应用，不一而足．让我们共同来欣赏、品味．[第一段] 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(15)
高考命题为了有效检测考生的思维水平和学习潜能,提出了不拘泥于中学教学大纲的要求.据此,命题者(大多是高校教师)所受束缚减少,自主发挥的空间增大,所命制的试题往往内涵丰富,立意新颖,表述脱俗,背景鲜活,设问独特,让人赏心悦目,回味无穷.考生中能者攻之,不能者避之或瞎碰,这一定程度上 相似文献
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2003年高考数学试题的难度之大，创近十年之最，许多考生考完数学后都流下了伤心的眼泪，纷纷抱怨高考命题专家出招太狠(关卡重重，题题“致命”)，招数过新(结构形式新，问题情境新，表达方式新，设问角度新，命题立意新，解题方法新，思想方法新，知识交汇新，评分标准新)．2004年高考将至，这些 相似文献
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余继光 《数学学习与研究(教研版)》2003,(11):18-20
近几年来，高考数学命题充分挖掘数学知识的内在联系，要求考生学会运用模仿、类比与联想的思想，拓展数学思维的空间。去发现新的规律．创造新的命题．1．等差数列与等比数列之间联系密切．从性质、方法到思想，其中相似的内容较多，通过模仿、类比的思想可以整体把握知识体系．也可以再创造，从而起到培养学生的创新意识与实践能力之功效。 相似文献
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以数列为载体的抽象推理问题，能直接反映考生个体的思维品质，有效区分考生的学习潜能，因而倍受命题专家的青睐，是近些年出现的命题热点．仅从代数推理的角度对这类高考试题进行分析研究，似乎还欠缺什么，因此本拟借助几何图形，对这类高考试题的背景进行观察分析，以求教于同行．[第一段] 相似文献
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每年的高考语文试题,牵动着千千万万师生的心。笔者虽非高考语文试题研究之能者,但一向关注之。细细阅读2003年高考语文试题全国卷、北京卷和上海卷,总觉得上海卷的试题结构以及命题角度十分宜人,极易把考生引入80分的阅读解题方阵中去纵横驰骋,过关斩将,而后直奔70分写作的表达营垒,各自引吭高歌。这种由阅读而写作两大板块的命题结构,能直接触动考生思维的敏锐点,使之一下子就沉醉到高考试题的求解过程中去,充分发挥大脑的功能。这样的试题结构以及命题角度,很受上海师生的肯定,也引起了全国各地的关注。笔者认为,这种结构较之全国、北京… 相似文献
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近几年高考命题积极支持课程改革，逐步加大了对生产生活中的教学的考查力度。命题者并不想让考生进行大量繁琐的运算．而是试圈引导考生多从数学角度去观察思考日常生活问题。多运用数学知识去解决生活问题，真实感受数学之美。 相似文献
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纵观2004年各地中考数学试题，操作实践型试题以其符合新课程标准所强调的“倡导学生主动参与、勤于动手、乐于探究”的新理念，备受广大命题者的青睐．这类试题在让考生经历观察、操作、实验、猜想、验证的探究过程中，考查考生分析、综合、抽象、概括、逻辑推理等能力，是考生展示个体思维以及发散创新的好平台，也是中考评价改革的命题趋势。 相似文献
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一、命题形式：话题作和半命题作各领风骚。
2006年中考命题形式将在2005年的基础上稳中有变，变中求新，依然呈现多样化趋势。首先，话题作将继续扮演主角，从2000年中考以来，话题作渐呈上升趋势．直至2005年的中考，各地的作命题中．话题作已占据半壁江山，由此推知2006年中考话题作分量将有增无减．在活题的选择上，命题一方面将会尽量避开被媒体反复炒作的热门话题．另一方面会更重视调动考生的生活阅历和情感积累，让考生有话可说．有事可写，有情可抒．给人既在情理之中又在意料之外之感，便于真实地考查学生的作水平。 相似文献
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解三角形题是考生必攻之第一大题．取下此题意义非同凡响，因此关于第一大题的命题思路、答题情况、化解方法、教学启示就成为了众多考生和教师努力探寻的目标和方向，下面从这4个方面透视解三角形大题． 相似文献
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高考命题越来越注重能力的考查．所谓能力就是能够灵活运用所学知识或规律发现及解答问题。因而对知识的整合、迁移、应用就成为考生复习过程中一个重点内容,以此拓宽考生思维的灵活性、敏捷性、严密性．下面以化学反应的灵活迁移为例说明复习过程中思维技巧． 相似文献
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每年的语文高考钟声一落，作文题目免不了遭争议，总会出现一些对作文题评头论足甚至指责否定的声音。人们关心语文教育之心无可厚非，值得欢迎，但往往是根本没有找准问题的症结便高论迭出．沸沸扬扬。我们认为，考场作文没有写好，命题存在的某些不足固然也是重要原因，而考生自身的写作功底更是决定性的因素。有些考生正因为粮兵不足而草率迎战才功败垂成、事与愿违，或许不一定跟考题有多少关系。故笔者认为假如平时操练得法，准备充分，自可“随题应变”，稳操胜券。而要达到这样的水准，作者需要具备良好的发散性思维。 相似文献
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回顾2010年高考浙江卷的物理试题，确实有给人以耳目一新的感觉．命题者在命题设计中，做到了三个“贴近”：即贴近时代、贴近生活、贴近学生．也实现了三个“有利于”的命题原则：即有利于高等学校新生选拔，有利于中学推行素质教育，有利于激发考生学习物理的兴趣．尤其是第15题，相信给广大教师和考生留下了不少的纠结吧． 相似文献
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高考试题是命题专家精心策划的“经典试题”，具有权威性和指导性．遗传学知识的命题向来都是专家命题的重点，也是一线教师和广大考生关注的热点． 相似文献
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与其他学科相比，语文高考试题对考生形象思维、发散思维的考查权重相对较大；命题材料的广泛性、命题方式的开放性都比较强。因此，经过多次的模拟考试之后，考生虽然对即将到来的正式考试有了一定的思想准备、技术准备和心理准备，但仍会存在一些可能被忽略的问题。 相似文献
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选择题是中考思想政治命题的首选题型，题量之大，赋分之高，是其他题型所无法比拟的。它具有楔入点小、考查点多、覆盖面大、基础性强和兼顾性广的特点，重在考查考生对材料相关事实、概念、原理和观点的再现或再认识的识记能力。因此，创新选择题命题模式不仅是深化考试改革的重要实践，也是提高选择题考查知识针对性和实效性的重要途径。 相似文献